那一双冻红的小脚……
中师毕业后，组织分配我到xxxx区xxxx小学的一个村小任教，那个边远山区，对于刚参加工作的年轻人来说，的确没有任何吸引力。领导领着我报到的第一天，看着山区村小那低矮的平房教室，破烂的屋顶，全是鸡屎鸭屎的所谓“操场”，我差点扭头就跑。在学校里曾经想象过的讲台、教室、学生和现实的残酷显得那么的格格不入，我后悔选择了这份职业。
可是不服输的我马上告诉自己：“稳住，你也是农村的娃”。是的，我是农村娃，一个地地道道的连读师范学校都是借钱读书的农村娃，小时候什么苦没吃过呀，更何况已长成大姑娘的我呢，我告诉自己：
我一定能行！农村人怎么能嫌弃农村呢？
山里的孩子的确很穷，大冷的冬天，仍有孩子穿着凉鞋上学，看着那双冻得通红脚趾头不停转动的小脚丫，我忍不住到街上花了4块钱给孩子买了一双胶鞋。没想到，第二天一早，其他23个同学全都穿着凉鞋上学来了，我看着那23双冻红的小脚丫，第一次当着全体学生的面伤心的哭了。也就是从那一刻起，我下定决心：
一定要让这一群山里孩子有走出大山的基础！于是，我第一次由衷的发自内心的对自己的工作那么热爱，第一次觉得我身上的担子有多重。我更加投入的工作，用玉米梗，山里的果实等自制教具，认真的上好每一堂课。
村小的两个老教师总喜欢来听我上课，孩子们很喜欢我，总是不经意中叫我“妈妈”，这让还是大姑娘的我总是脸红。一年下来，我所任教的班级以优异的成绩夺取了全乡同年级第一，同时还未转正的我就在第二年教师节被评为xxxx乡优秀教师。凭着我一手漂亮的钢笔字、令人羡慕的文笔和优异的教学成绩，领导决定提拔我到乡镇中学任三年级班主任兼语文科教学，一学期下来后同事们推选我任xxxx中学工会**主席。
我所任教的班级在同等学校同年级中总是名列前茅，学生们喜欢我，老师们也从不嫉妒我，用老师们的话说：她是我们见过的最乐于助人最懂事的年轻人。老师们有时忍不住问我：
“怎么你班的孩子总是那么听话呢？”我说：“我也是山里出来的孩子，我了解他们需要什么！
” 就这样，山里的生活一呆就是三年。
怀着对大山的留念，抱着对大山的憧憬，2023年由于婚姻关系调入又一所农村小学——永兴小学。背靠大山的学校，都有着很多相似的地方：淳朴善良的父老乡亲；对老师永远敬畏的山里娃；交不起学杂费的农村孩子；无人关心的留守儿童；滞后的教学设施；繁重的教学任务。
每当我的学生对学习失去信心的时候，我告诉他们：山的那一边，有一双冻红的小脚丫。每当，我对生活看不到希望的时候，蹙眉间，我又想起了那一双冻红的小脚丫。
从教18年，辗转xxxx—永兴—白沙。担任班主任工作多年，当过教研组长，教科主任，教导主任，教管中心教研员、宣传干事，身兼数职。三年前，我已成长为一名副校长，一步一个脚印，踏踏实实走来。
有多少天晚上在加班，我不清楚；有多少学生走出了大山，我不曾有数；有多少老师在我的引领下和我一起成长，我也没有记下。我不能说我是多么的任劳任怨，但我对于教育，永远无怨无悔，我想，这就够了。但是有一点，随着年龄的增长我越发清晰：
就是那一双冻红的小脚丫。在困难和挫折面前，我没有忘记过，在荣誉和光环背后，那一双小脚丫也还是那么清晰。
人生就是一个长长的故事，故事里的故事是否总是那么巧合，曾经，我以为我一直是读故事的人，只是没想到。
xxxx年的暑假，我利用假期时间报名xxxx驾校学开车。
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