教育事业，曾经被人誉为：太阳底下最光辉的事业！教师，被社会尊称为人类灵魂的工程师！
可在经济迅猛发展的今天，出现了“一切向钱看”的口号！于是，不甘愿清贫的不少教师纷纷“下海”，去实现自己的“宏伟蓝图”。有的教师课堂上敷衍，课后让学生高额请家教来添置新房新车。
看着别人春风得意的神采，看着别人渐渐鼓囊的腰包……有人眼红而唉声叹气，有人仿效奔走东西，有人漠然视之，也有人热爱教育心依旧！前不久的第xxxx个教师节庆祝会上，看到不少的大学生放弃城市优厚的工作环境而主动资教农村教育的事迹，我的心总被深深**撼，内心涌起一股股热流，有种特别想对他们说声“谢谢”的欲望！因为我是农村的教师，我也是清贫家庭孩子的母亲，有这样热心的人来帮助我们，让我看到了大批大批山村孩子能走出山间，迈向更高更好地学校读书的希望。
时间如流水，一去而不返。20多年如一日，时间在我握笔书写教案时静然逝去，在我批阅作业、与学生探索知识、课间游戏时悄悄溜走，它静然的萦绕着从你身边蹦跳而去，却从不招呼你留意……日复一日，年复一年，伴着青山流水，伴着晨钟暮鼓，学生走了又来，来了又走，他们的步伐从山沟迈进乡镇，从乡镇迈进县城，从县城迈进市区，从市区走向熙攘的大世界……而我依然伴着墨绿的山，涓细的水，依然伴着鸟声、钟声、读书声，做着我的教书匠，享受着我心中的苦与乐。爱并痛着，苦并乐着！
回想自己教书的历程，我也深深地感悟：生在农村的老师终身于教育，更需要坚定的信念！
xxxx年7月毕业的时候，我分配到了离家四五十公里的沙埂中学教书。学校是坐落在依山临水的四合院式土竹木建筑房屋，夏天日照时间长，热气循环不出让人窒息；冬天太阳只露两个小时的脸，寒风吹得人瑟瑟发抖，冷的只想钻被窝。每天早上和学生同起上操、早自习、早餐、上课、空堂备课或写笔记或改作业或读书，然后午饭、休息，接着又上课，又备课或写笔记或改作业或读书学习，再然后晚饭、晚自习，休息。
每次休息的时间还要解决学生问题，察看饮食就寝，关注生身体健康、参与各类活动……每天从早到晚围绕学生和学习，我们在教室、办公室和寝室之间穿梭，再加上自己必须的家务事，总是脚步匆匆，感觉没有空闲，似乎有做不完的事！疲劳，让我们盼望学生安然入睡后，好让自己的头和脚好好歇歇！也许做老师的都是这么忙吧！
可是在我们的环境中感受最多的是工作的繁忙和劳累，体验最少的是业余生活和文化生活的乐趣，人少课多，忙完常规的事也筋疲力尽，加之娱乐器材空缺，所以生活滋味相对于城市教师少了百种，环境素静，生活单一，若没有淡泊宁远的心境和坚定的信念是很难从一而终的。
最让我难忘的是夏天陪寝，相信许多教师都没有经历过这种滋味！五六十个人一间大寝室，下自习后学生在小沟里洗脸冲脚，进入寝室热气扑面，汗味、鞋袜臭味、呼出的气体味……初次陪寝直至清晨还想作呕。半夜里，无数只蚊子兴奋的跳跃，啪！
这一声响，啪！那又一声响，一会儿这冒出一句梦呓，一会儿那又发出一阵窃笑……真是睁眼盼天亮，数着心跳过秒秒。天亮后，你也和学生一样，裸露的部分蚊子吸血小疙瘩包到处是，痒得难受却心疼：
吃点萝卜白菜补点营养，全被该死的蚊子捡了便宜！苦吗？可是也只有在这样的情境下，老师才能更体会学生的苦，才能更清楚学生的需要，才能从内心深切萌发出：
孩子太需要我们的爱了！大人都无法忍受的环境，他们却天天在忍受，他们幼小天真的心灵只知道坚持与克服困难，却从不抱怨，这样懂事与坚强的孩子更值得我们去爱！于是，老师在寝室里熏上了蚊香，老师拿出了自己的香皂，老师准备了风油精……学生是懂爱的！
他们喜欢围着你了，他们有话喜欢对你说了，他们眼尖手快主动帮你做事了，他们在课堂上听讲更认真表现的更好了！作为老师，有什么比这些现象更觉得内心甜蜜呢！
物质是必须的，可精神是最重要的，精神的喜悦胜却物质的丰富，当教师节祝贺的卡片如雪片般飘落我的案头，当大学录取的佳音频频而至，我的心被喜悦和幸福灌满，我自豪而得意，我一个平凡的乡村教师，价有所值，乡村的孩子同样可以成为祖国建设的栋梁！记得有位名人曾问：当回首自己走过的年月，你是否为虚度年华而后悔？
在心里我大声而肯定的说：最初选择师范不后悔，现在乡村教书不后悔，将来终身教育永不悔！看，鸟儿在欢快地歌唱；听，青蛙在嘹亮的ok，柿子笑红了脸，雪花跳起了舞，柳树又发起了芽……乡村的美，作为大都市里老师是无法每时看见的，乡村的氧吧，是喧闹华市的人们不可享受到的，咱们乡村的老师在清贫中收获富裕，在辛苦中收获幸福。
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