农村小学教师的品格。
我来自农村，祖祖辈辈务农，山农那憨厚朴实的生活，使我懂得了勤劳朴素，善良纯洁，坚韧与执着……这种灵魂在我成长过程中弥足珍贵。我一直想着，长大后我要成为一位教师，把我的爱洒向大山的孩子们。
我现在从事农村小学教育工作8年了，目睹着孩子们一天天的成长，感悟着孩子的一言一行，我对职业理解在悄然变化，我不由得思考作为农村小学教师应有的教师品格。
一、心怀爱心。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。
能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。特别是农村孩子，父母在外打工，得不到父母的关爱。
记得有一次，我们班的一个女生上课时，使劲的抓挠头发，我走近她，用手扒开头发，头皮都抓破了，仔细找了找，原来长虱子了，我没有当着大家的面说这件事，我担心小小的心灵受到打击。下课后，我对全校的女生检查一遍，发现每个女生都有，因为虱子传染速度快。我把这个消息悄悄的告诉老师们，他们惊讶地叫着“哎呀，我身上起鸡皮疙瘩啦”。
这可怎么办？我想了想，这些孩子的父母都在外打工，即使在家，也忙着干农活。于是，我大胆的来帮同学们除虱，关键是要安全无害啊。
我去药店买药，药店老板用异样的眼光看着我，“现在哪有长虱子的！”我灰溜溜的走出一家又一家。后来，我在网上购买了“除虱精”，仔细研读说明方法，帮她们清理干净了，督促她们勤洗头，她们不在为头皮发痒感到烦恼了。
忽然，耳边传来“孙老师，谢谢你”，简单的一句谢语，像一股暖流涌上了我的心头，我觉得这就是爱，尽管它不伟大。
二、学以修身。
农村孩子见的世面少，对一些新鲜事物很感兴趣，求知欲很高，作为一名教师，你跟其他专家不一样，需要各方面的知识，一个知识面不广的教师，很难真正给学生以人格上的感召。孩子年龄越小，他对教师的期望就越高，他就越是把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他就非常失望。
希望老师是一个多才多艺的“多面手”。因此，我在教学过程中，经常翻阅课外书，在网上查找资料，帮助学生学习。俗话说得好：
“刀不磨要生锈，人不学要落后”。现代科学技术迅猛发展，新的知识不断涌现，这就要求教师必须不断学习，不断更新才能适应科学技术的发展和全球化经济的需要；教师，也只有不断学习，才能获得新的信息和技能，获得新的意识，新的观点和新的价值，才能更好地服务于教育事业。
站在教育岗位上的我们，肩负着培养人才之重任。不仅要具备各种教学才能，精通各门教学艺术，还要善于挖掘学生的潜能，与学生建立良好的师生关系；既要修身养德，敬业爱岗，让耐心、爱心、恒心、上进心融为一体；又要加强学习，不断提高自身的业务素质，才能适应社会发展的需要，才能更好地为社会主义教育事业作出更大的贡献。
我虽不是“最美乡村教师”，但我始终以“我是孩子”“这是我的孩子”这份责任心鞭策着我教书育人。
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