五年三班读书活动计划

发布 2020-04-24 02:36:28 阅读 4413

(2015-2016 学年度第一学期) 顾金凤。

课外阅读是课内阅读的补充和延伸,是提高学生阅读能力,形成良好阅读习惯的重要措施之一,也是提高人文素质的重要途径。为了进一步浓郁学校开展的“书香校园”的氛围,现根据本班学生的实际情况,制订如下读书活动计划。

一、活动目标。

1、培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯,多读书,读好书,好读书,做到在每一天的生活中,“我读书并快乐着”。

2、提高学生的品德修养和审美情趣,促进良好个性和健全人格的形成。

3、开拓学生视野,丰富知识积累,提高整体素质。

4、通过学生、老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动书香班级和书香校园的建设。

二、活动要求。

1、按计划开展课外阅读活动,每天课外阅读(包括做笔记)时间不少于30分钟,阅读量不少于。

2、计划读《中华美德颂》和《中国梦》这两本书。

3、读写结合,提高作文能力。每周至少要写一篇读后感,或以读某部作品、某篇文章后所想到的事情为内容,写一篇习作。

4、背诵优秀诗文,每周不少于一篇(首)。

三、活动实施要点。

1、为学生提供充足的课外读物。办好班级图书角,图书角里的图书一部分可由学生自愿捐献,一部分由学生带来交换阅读,互相交流个人图书,实现班级图书资源共享,还可以鼓励学生进行网上阅读。

2、加强课外阅读指导。一方面要指导学生选择适合他们阅读的图书,另一方面要指导学生掌握阅读的方法,及时找到自己需要的书,训练他们迅速阅览图书,找出自己需要的资料的能力,以及边读边想边记的读书方法等,以便提高阅读的效果。

3、激发阅读兴趣,营造良好的读书氛围。课外阅读活动要取得成效,关键在于激发学生的阅读兴趣,引导学生持之以恒,坚持阅读。因此,要根据学生的心理和个性特点,开展丰富多彩的课外阅读活动。

如举行读书汇报会、速读比赛、美文诵读比赛、讲故事比赛、读书笔记展评、“书香少年”评选等。此外,还可以邀请家长到校参加读书活动,增加读书气氛,激发学生的阅读热情。

4、重视阅读评价,抓好检查落实。教师和家长每周要对学生的阅读情况进行一次检查,对阅读量达到要求,阅读效果好的学生进行表扬鼓励,并让他们在班上介绍自己的读书经验或心得体会。对暂时达不到要求的学生,要热情地给予指导和帮助,使他们端正阅读态度,改进读书方法,落实好课外阅读计划。

五年三班读书

书,给了我自信。五十家子寄宿制小学六年三班徐婧涵指导教师 李喜民 书,是人类进步的阶梯 书,是一位益友,是一处想去就去的故地 书,是我每天必需的营养品 书,是我生命的一部分 书,给我带来了自信!我刚上一年级的时候,妈妈给我买了一本 小蝌蚪找妈妈 那时候我认识的字还不多,只能看一些有趣的 后来我们学习...

五年三班读书方案

五年三班 校园读书节 活动方案。一 指导思想 根据学校第五届 校园读书节 活动方案,同时结合五年组课外阅读实施计划,着力抓好学生阅读,扎扎实实开展阅读活动,进而培养学生良好语文学习习惯和学习能力,形成小学生必备之语文素养。2 具体安排 第一阶段 时间 三月份 主要活动 1.推荐书目 三月份主要阅读的...

五年级三班读书方案 用

2每学期。写10次读书笔记。3.参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。4.举办一次 故事擂台赛 小组为单位进行故事交流,小组推荐优秀者进行班级故事擂台赛,评出 擂主 前两项可以利用语文的校本课的时间完成,后两项可以利用班会课完成。三 广开书源,拓展阅读环境...