五年三班“校园读书节”活动方案。
一、指导思想：
根据学校第五届“校园读书节”活动方案，同时结合五年组课外阅读实施计划，着力抓好学生阅读，扎扎实实开展阅读活动，进而培养学生良好语文学习习惯和学习能力，形成小学生必备之语文素养。
2、具体安排：
第一阶段：时间（三月份）
主要活动：1.推荐书目：三月份主要阅读的书目是《水浒传》
2.开展本月课外书籍的阅读活动：
利用每周五下午的自习课，开展系列读书活动：
第一周：教师讲坛，简单介绍《水浒传》作者、写作背景等。
第二周：介绍作品的写作风格，语言风格，引导学生依靠工具书阅读《水浒传》
第三周：学生自行阅读《水浒传》的前六回。
第四周：考核。根据阅读计划，对学生的阅读情况进行检测。
3.开展诗词诵读活动。
利用每周。三、周四早自习时间开展诗词诵读活动，有计划的完成学校对五年级学生布置的诗词积累任务。
第二阶段：时间（四月份）
主要活动：1.开展阅读毕淑敏系列作品的活动。
第一周：教师授课，讲解毕淑敏的生平，主要作品。
第二周：作品导读，阅读毕淑敏《孝心无价》等散文作品。
第三周：阅读《红处方》的长篇作品。
第四周：考核。根据根据阅读计划，对学生的阅读情况进行检测。
2.筹备年级阅读情况**展。布置任务，每班展示20个人物，形成一个水浒人物走廊，对学生学习水浒知识有很大帮助。
3.开展“家长讲坛”活动，4月16日班会时间以班级为单位开一次家长、师生读书交流会，由家长向学生推荐好书和介绍读书方法。
4.积极参与学校开展的“校园书市”活动。做好宣传工作，通过校园书市活动为同学们提供互相交流的平台，让同学们更换、丰富自己的阅读书目，锻炼同学们的组织、社会实践能力。
第三阶段：时间（五月份）
主要活动：1.开展诵读苏轼诗词作品的系列活动。
第一周：介绍苏轼的生活背景、主要作品、创作风格。
第二周：开展苏轼诗词作品的导读、诵读活动。
第三周：开展苏轼诗词作品朗诵比赛。
第四周：考核。对学生的诗文诵读情况进行集体考核。
3.亲子阅读”读后感评比活动。
4.评选 “校园读书小博士”。
五年三班读书
书，给了我自信。五十家子寄宿制小学六年三班徐婧涵指导教师 李喜民 书，是人类进步的阶梯 书，是一位益友，是一处想去就去的故地 书，是我每天必需的营养品 书，是我生命的一部分 书，给我带来了自信！我刚上一年级的时候，妈妈给我买了一本 小蝌蚪找妈妈 那时候我认识的字还不多，只能看一些有趣的 后来我们学习...
五年三班读书活动计划
2015 2016 学年度第一学期 顾金凤。课外阅读是课内阅读的补充和延伸，是提高学生阅读能力，形成良好阅读习惯的重要措施之一，也是提高人文素质的重要途径。为了进一步浓郁学校开展的 书香校园 的氛围，现根据本班学生的实际情况，制订如下读书活动计划。一 活动目标。1 培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读...
五年级三班读书方案 用
2每学期。写10次读书笔记。3.参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。4.举办一次 故事擂台赛 小组为单位进行故事交流，小组推荐优秀者进行班级故事擂台赛，评出 擂主 前两项可以利用语文的校本课的时间完成，后两项可以利用班会课完成。三 广开书源，拓展阅读环境...