教学教研工作总结。
2011-2012学年度第二学期)
老君中学。二〇一二年七月。
教学教研工作总结。
2011-2012学年度第二学期)
一学期以来，我校教学教研工作在巩固已有教研成果的基础上，以提高课堂教学质量为中心，认真贯彻《会宁县教研室2023年工作要点》的精神，按照学校工作思路和目标要求，全面落实《会宁县教育局关于进一步加强全县教学研究工作的意见18条（试行）》和《会宁县教学研究常规14条（试行）》的规定，严格按照开学初制定的《教学教研工作计划》，按部就班地开展教学研究工作，顺利完成了各项任务，使我校教学教研工作取得了可喜的成绩。
一采取多种措施，规范了教学教研管理
1、为了规范教学教研管理，开学初学校建立教学教研工作领导小组。
学校教学教研工作领导小组：
组长：康健吉。
副组长：李铎、李向阳、李广宇。
组员：谢婧、刘昌盛、刘兆峰、杨彦军、周培源。
2、开学之初，每位教师就自己所担任的工作和教学任务写了一份详细的工作计划，合理安排本学期的教学教研工作，并且在平时的教学工作中严格按照计划实行。在期末，就自己所定计划的实**况写了一份工作总结，详细全面的总结反思了本学期的教育教学工作。
3、大力开展“双班主任+导师”制度，为每个班级配置了一名副班主任和一名导师，规范了班级管理，同时开展“一对一”帮扶活动，每位老师用自己的实际行动帮助一位需要帮助的学生。
二教师队伍建设。
1、开学之初，全校教师参加了学校举办的校本培训活动，并写了培训总结。本学期有3位教师参加了县级培训学习，有1名教师参加了北师大的培训。
2、本学期，学校倡导教师运用现代信息技术教学手段开展教学活动，使教师利用多**、电子白板等现代科技手段上好一节课。
3、继续推行师徒结对工作，共有10位教师结成了师徒对子：高慧-宿焱、李蕾-何满荣、刘永斌-周培源、刘霞学-康明乾、李广宇-何应吉，在老教师的帮助之下，促进了年轻教师专业技术的发展。
4、加强了教师对教育理论的学习，每位老师完成对《教师如何上好每一节课》、《给孩子美好的未来》、《优质课堂的效率管理》、《班主任工作漫谈》等书籍的学习，并写了2万字的读书笔记。
三规范教学常规管理。
1、教师备课实现了超周备课，同时高效地完成了二次备课，并且每位教师课后能认真写好“教后记”，反思教学的得失，为进一步优化教学，积累今后可以借鉴的丰富资料。
2、学生的作业设计新颖，符合学生及时复习巩固的要求，并且做到了收缴及时，批改及时。
3、学校教务处协助教研室组织学生开展了诗歌朗诵、书画竞赛等活动，培养了学生的参与意识，发挥了学生的特长，促进了学校良好学风的形成。
4、顺利完成了本学期的期中、期末考试工作，并开展了以考试为依据的质量研究，通过质量研究引导和促进了教师教学工作的改进，促进了学生学习水平的提高。
四教研工作。
1、本学期开展了以“课堂教学模式与有效课堂教学”为主题的课堂教学研究，在课堂教学内容体系和目标体系、学生学习需求和学习心理需求、学科课堂教学的基本要求、课堂教学管理措施、课堂教学评价等方面继续开展研究，通过研究引导和促进提高课堂教学成效。
2、学校加强了对教研组、备课组的管理、指导和评价工作，以学科组为单位开展教研活动，每周1次，并收集好资料，做好记录。
3、继续开展课题研究，完成2023年度的省、市级课题的申报立项工作，督促2023年申报立项的省级规划课题和市级规划课题的研究工作。
4、以课题研究为平台，组织学校上岗课、过关课、汇报课的开展。安排教龄1年以内的罗寅卯老师上好上岗课，教龄3年以内的李广宇、李蕾、高慧、贺园亮老师上好过关课。
5、继续开展了以中考为重点的备考研究，学校在中考备考方案、学科备考指导、中考备考管理等方面开展了好多研究，通过研究，引导我校中考复习的课堂效率到底提高，使我校中考取得了良好的成绩。2023年毕业会考考入高中人数达138 人。
当然，在看到成绩的同时，我们更清醒地看到了工作中的不足之处，以及今后工作努力的方向。
**足之处。
1、教师的教育思想、教学方法、手段仍比较落后，有待于进一步提高。
2、教师的奉献精神、敬业精神还不够，工作中表现得不是很积极主动。
3、学校的教研氛围不够浓厚，有的组仍流于形式，质量不高，效果不突出，形式主义依然严重。
4、不勤于动笔，不善于反思，发表的教研**很少。
六努力的方向。
1、教研活动应轻“形式”重“质量”，确保每次教研活动有主题、有任务、有方向，把教研工作抓实、抓深，力求每次活动都要有点收获。要实现教研促进全校教学质量的提高这一最终目标。
2、加强教师的学习，力求营造深厚的学习氛围。
3、鼓励教师要多写**，积极参加各项活动。
总之，在这一学期里，我们有收获，也有教训。在今后的工作中，我们会一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大的成绩。
老君中学。二〇一二年七月。
中学2023年教学教研工作汇报
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