指导思想：
积极贯彻落实党的教育方针，以办好人民满意的教育为宗旨，以规范办学行为、提高教育教学质量为重点，坚持勤奋求进、勤力推进，努力提升教师队伍素质，提高课程实施水平，促进学校精致管理，推动学校内涵发展。
工作思路：一、倡导学校文化，突出校本特色。
文化化人。文化是学校核心竞争力，是立校之本。为此，我们要积极发掘学校的文化积淀，培育和弘扬学校文化，打造一支具有文化视野的教师队伍，培养具有文化素养的一代新人。
1.“勤文化”的提出：⑴我校地处黄海之滨，“xx”俗称“天下第一灶”。
“灶”为煮盐之工具。“煮海尽成盐”，辛勤与勤劳是头灶人民的文化烙印。⑵古人云：
“天道酬勤”，“一勤天下无难事”，由此我们得出，学校的教与学都离不开一个“勤”字，正所谓“教道酬勤”“学道酬勤”。⑶我校的校风有“勤奋”二字，学风有“勤学”二字，教风中的“探索”无疑也与“勤”字密不可分。为此，我们提出以“勤”为命题的学校文化，主张“勤以立身”，期待做人勤恳，做事勤快，工作勤勉，学习勤奋。
2.“勤文化”的推进：⑴营造文化氛围。
一是紧扣文化主题打造墙壁文化、展板文化等外显文化；二是积极改造校园环境，拟建“勤耕乐园”，呼唤勤劳和勤俭；三是编写校本教材《学海酬勤》，尝试课程推进。⑵实施文化管理。一是教师管理文化——业精于勤。
学业的精深造诣**于勤，业务的提升同样**于勤。勤，就是要勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。要通过勤练业务，促进教师专业成长，提高教师的课堂教学水平，进而达到业绩勤进、质量提升的目标。
二是学生管理文化——勤学苦练。“天才出于勤奋。”“勤能补拙”。
要通过读勤学故事、讲勤学故事、评勤学标兵、做勤学标兵系列活动，让每个学生都能成为一个“勤学”的好少年。
二、坚持立德树人，突出感恩教育。
五育并举，德育为首。”德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长的保障。因此，必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立育人为本的教育思想，确保学校德育工作的顺利实施。
我们要以文明习惯的养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为抓手，以丰富多彩的活动为平台，认真抓好德育常态，积极推动德育创新。
1.要抓好少先队建设，培养学生自主管理能力。⑴推进“红领巾”监督岗，彰显自主管理。
配强红领巾值日队员，坚持对班级两操、课间纪律、环境卫生、有序就餐等进行客观评分，每天一公布，每月一评比，纳入文明班级考核（占比40%，每月占比10个分值）。⑵创建“红领巾”广播站，做好“相约星期三”的校园宣传。计划每周三中午11点半开播半小时，红领巾广播由四至六年级各班轮流担任，广播内容以“勤学文化”和“真阅读”为主。
2.开展丰富多彩的活动，实现活动育人。结合主题教育月和传统节日开展活动，如“学雷锋”活动（“学雷锋，做有道德的人”讲故事、续写日记比赛）、革命传统教育活动（祭扫烈士墓、纪念英烈征文）、感恩父母教育、六一艺术节联欢等。
通过活动，让学生感受成长的快乐，在活动中受到熏陶和教育。
3.继续抓好班级创建，实现班务管理的共同提高。一是推行三类班级创建，即绿色班级，重点是干净整洁美观；书香班级，重点是文化环境和书香特色；先进班级重点是班风正、班纪好、学风浓、成绩优。
三类班级创建是文明班级的基本前提，在此基础上，评比文明班级，按照常规检查40%、校本活动30%、学校巡查20%、安全管理10%的量化标准进行积分考核。优秀班集体和优秀班主任在文明班级中产生。
4.围绕感恩教育，探索德育创新。懂得知恩、学会感恩，对于现在的孩子来说尤其重要。
“感恩教育应该从孩子抓起”。我们要围绕这一德育新命题，积极探索：⑴通过学唱感恩歌曲《感恩的心》，学做感恩手语操，强化感恩意识；⑵实行年级班会联动机制，每个班主任承担一个感恩教育班会课，实行同轨班共享；⑶开展主题教育活动，三月份感恩父母养育之恩教育活动，四月份感恩先烈教育活动（祭扫烈士墓、**革命题材影视、纪念英烈征文），五月份感恩农民教育活动（勤耕乐园义务劳动，节约粮食**展）。
通过活动，期待学生积极响应，做一个感恩好少年。
三、抓实教学管理，突出质量提升。
教育教学是学校的中心工作，教育教学质量是学校的“生命线”。我们要持之以恒地抓好教学常规管理，全面提升教育教学质量。
我们要确立“积极能动”的教师观，要相信教师、发现教师、成就教师。要在“勤以立身”的文化主张下，促进管理“勤为”、教研“勤练”、业绩“勤进”。
1.加强教学常规管理，“勤为”保实效。一是坚持教学规范，上好各门课程，执行好课堂教学常规；二是坚持走动管理，加强巡课，保证课程执行；三是坚持月查制度，结合“教学六认真”工作要求，按月检查公布，并将结果纳入考评工作中。
2.开展校本教研，“勤练”靠实招。⑴倡导教师读书，积极开展教师“读书长跑”活动，拒绝平庸俗气，充实书卷气息；⑵开展讲座活动，要通过“大家讲坛”，开展骨干教师的教学讲座以及特长教师的专长讲座等；⑶要围绕“让学引思”，立足校本课堂，尝试课堂教学组块小课题研究和教改小实验；⑷要加强青年、骨干教师的培养，通过“青蓝工程”、职业规划等，促进专业成长；⑸开展课堂教学展评活动，积极构建智慧+快乐型的有效课堂；⑹要引领教师不断总结反思，形成心得，积极参加《江苏教育》和《学校管理》等**竞赛活动。
3.关注质量过程，“勤进”出实绩。质量的形成不是一蹴而就，要靠平时的扎实认真、深入细致。
为此，我们一是要积极开展学科活动，如语文的“真阅读”考级、写字竞赛、专题征文、课文朗读比赛等；数学的小数报竞赛、百题竞赛等；英语的情景剧表演、百词竞赛等；**的国歌、《感恩的心》合唱比赛等；体育的运动会、眼保操、小足球比赛等；美术的主题绘画比赛以及科学的金钥匙科技竞赛等，学科活动以赛促学，寓学于乐。二是抓好质量的形成过程，要通过改“三薄”（薄弱学科、薄弱班科、薄弱学生），促进质量的均衡、整体提升。
四、重视体卫艺安，突出学生素质。
要充分认识学校体育、卫生与健康、艺术教育、安全教育在全面推进素质教育的重要作用，树立“健康第一”的思想和“安全至上”的意识，全面贯彻党的教育方针。要加强必要的设施设备投入，保证社团兴趣小组的常态活动以，“五队两社”（篮球队、足球队、乒乓球队、田径队、合唱队、书画社、文学社）为平台，着力打造一个校级项目特色，促进学生的素质发展。
1.体育工作。一是要继续加强“两操一课”、大课间活动的管理，保证学生每天锻炼一小时。
二是要继续发挥我校体育师资优势，在体育训练和项目特色上出成绩。三是积极参加体育赛事，组织校运动会，备赛市运动会和小足球赛等。
2.卫生工作。一是对各班环境卫生、学生个人卫生要常抓不懈，加强检查督促；二是对食堂食品卫生工更是狠抓落实，确保学校食堂安全卫生无隐患；三是加强传染病防控工作，上好健康教育课，进行防控知识培训，加强学生心理健康教育，培养学生的健全人格。
3.艺术工作。美术工作要围绕学校文化，营造艺术氛围，提升美育功能；**工作要落实必唱歌目（《国歌》《感恩的心》）的教学。同时艺术学科要积极参加市级才艺大赛。
4.安全工作。一要宣传教育，做到时时讲安全，事事讲安全，始终把安全工作放在首位；二要落实责任，通过责任状明确职责，加强安保，做到管理到岗，责任到人，安全到位；三要开展活动，深入教育，要以校园活动安全、交通安全、食品安全为重点，有计划地开展安全教育日（3月27日）、消防逃生演练、防溺水、防自然灾害等活动。
五、抓细后勤工作，突出服务育人。
后勤工作已经成为学校管理育人、活动育人、环境育人和服务育人的重要组成部分。良好的后勤服务可以为学校的整体发展提供保障。
1.积极改善办学条件。一是对危旧设施设备，如机房、课桌、餐厅、围墙、围网等，要加快更新；二是对教学楼布置，如图书漂流架、墙壁文化，要进行出新。
2.积极美化校园环境。对校园绿化要进行整理，对部分文化展板，要进行更新调整。
3.扎实抓好食宿管理。要重视食品卫生安全，规范运作，严禁“三无”食品流入校园。
4.加强学校物品管理。要建立校产登记保管制、校产借用制、定期检查及赔偿交接制等；要做好教学装备、公共设施的管护和使用，做到爱护公物，物尽其用。
5.抓好学校财产管理。要严格财经纪律，做好资助工作，树立勤俭办事的思想，管好用好每一分钱。
六、齐心党建工建，突出文明和谐。
一是党建工作，要认真做好新形势下的政治思想工作，要坚持党建工作与业务工作“一起抓”，使党建工作真正在促进业务、转变作风、提高素质上发挥作用。
二是工会工作，要充分发挥工会桥梁、纽带作用，发挥教工参与民主管理的积极作用，做好服务广大教工工作。
通过加强党建和工会建设，从而提高学校的战斗力和凝聚力，推动学校新的发展和跨越。
2019春学期学校工作计划
常州市新闸中心小学。一 工作思路 本学期我们将以学校新一轮三年发展规划为蓝本，以市区教育工作会议精神为指导，围绕 以心育心 璀璨群星 的办学理念，坚持 规范管理培育新标准，整体规划孕育新特色，科学研究提升新优质 的工作思路，集聚社区资源，打造科技校园 书香校园 平安校园，在强化基础建设的同时，丰富教...
2023年春学期学校工作计划
一 指导思想 以建设和谐社会和科学发展观为指导，贯彻县教育工作会议精神，以发展为第一要务，和谐治校，特色立校 科研兴校 继续深化课程改革，大力推进素质教育，着力强化特色学校建设 努力规范办学行为，实施科学 精细管理，突出有效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品质，全面提高教育教学质量，努力办...
2023年春学期学校工作计划
扬州市江都区郭村中心小学。一 指导思想 2016年是实施 十三五 规划的开局之年，也是全面深化教育改革的关键之年。我校将深入学习贯彻党的十八大 十八届三中 四中 五中全会精神，认真制定 十三五 教育发展规划，围绕 学校文化建设推进年 这一主线，瞄准 特色鲜明 内涵丰富和文化气息浓 教学质量高 的目标...