三合街道新建完小汪春霞。
一、指导思想:
学校教导处以科学发展观为指导,以“高质量、轻负担”为总目标,扎实推进“高效课堂教学”模式,落实新课程改革任务,努力培养学生的创新精神和实践能力,全面提高教师的综合教育能力,为教师的发展做好服务和引领,努力打造一支有特色,有实力的师资队伍,促进学校品味的全面提升。
二、工作思路:
本学期,教导处工作:围绕一个中心,强化二项工作,落实二项改革,全面开创教育教学新局面。
围绕一个中心:
以“减负提质”为中心。
强化二项工作:
一加强教导处日常管理工作,努力做好备课、上课、月评等常规工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平,进一步提高课堂效率。
二加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。
落实两项改革:
一落实新课改的培训工作,继续组织全体教师深入学习《新课程标准》,学习新教材,领会课改精神,转变教学观念,以新的教育理念指导我们的教学实际,实现“上课有味道,总结有好课,创新有特色”。
二落实课堂模式改革,积极开展以“小组合作学习”模式的课堂教学,努力提高教学质量。
三、主要工作措施:
(一)、扎实做好常规管理,努力提高教学质量。
1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象,值日组长加强随堂检查。
2、加强教学常规检查工作,加强对教学全过程的监控,做到强化平时,重视期末。加强教师的业务学习、集体备课、交流研讨,切实提高课堂教学质量。
1)严格巡课制度,督促教师严格执行课程计划,切实上好每一节课,发现问题,及时指出。
2)严格备课管理年级任课教师继续写好各科教案,3——6年级为杜绝直接利用导学案现象,要求所有教师必须做好第二次备课,结合实际教学情况进行勾、划、增、删、改等,同时每上完一节课都要作深入的反思。教导处每月进行定期检查与教学月评,纳入期末考核。
3)严格上课管理。提倡认真钻研教材,打造具有“导学案”特色的“高效课堂”,从学生角度设计出高效、自主的学习活动,保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点:
明确目标;提高效率;注重方法;课堂效果。
(4)严格作业管理。对于作业设计、批改,每位教师要认真对待,力求科学、客观、有效,严禁以罚做作业来变相体罚学生,作业批改要严格执行的有关规定,要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。
3、加强学科教学管理,优化课堂教学。在加强语数学科教学的同时,关注一些薄弱学科的教学管理。针对部分学科在教学中存在的问题,特别是**、美术、体育学科教材重在手工制作、欣赏、游戏等课形,严禁采取放羊式教学。
4、继续坚持听课制度(教师每学期听课不得少于20节,学校领导、教研组长每学期听课不得少于50节),加强随堂听课力度,领导要深入课堂;教导处也将从第三周开始进行随堂课活动,了解掌握教师教学动态、学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果。
(二)、立足本校搞好教研活动,促进教学质量的提高。
1、继续开展校本教研活动,充分发挥教研组的职能作用。以教研组为单位,认真制订教研活动计划,确保每周开展一次教科研活动,尽量做到每人一学期至少开一节公开课,研究解决教学和科研工作中的实际问题,教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动,每次的公开教学活动要结合学校教学实际,确定研究主题和研究重点,做好活动的总结以及资料的整理工作。
2、抓实抓好集体备课活动。教研组要根据新的课程安排,结合本组教学实际,确定研究主题,进行集体备课活动。活动时要认真组织,有过程记载、有资料积累、有活动总结,做到制度化、日常化。
3、根据学校发展规划,落实课题管理,积极做好课题管理工作。做好新课题的申报工作。继续执行县级市级以上课题立项、研究、结题、**、案例的奖励制度外,对科研态度积极,科研成果显著的老师在评优、评先予以优先考虑。
4、积极组织教师参加各级各类**评比活动,促进教师的专业成长。[
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