一、 活动区。
建筑区。美工区。
图书区。益智区。
二、 教育活动。
活动名称：《快乐的小鱼》
活动目标：1、认识数字1~3。
2、学习手口一致点数3以内的数量。
3、积极参与活动，感受与同伴合作的乐趣。
活动准备：材料准备：自制小鱼若干，上面写有数字；鱼妈妈头饰1个；**《许多小鱼》；自制大鱼8个，分别贴在教室的不同方位，鱼的身体上有许多纸制的鳞片；贴有小鱼图案的塑料夹子若干；教室地面画一个圈作鱼池。
经验准备：幼儿熟悉《许多小鱼》的**。
活动过程：1、引导谈话，导入主题。
师：小朋友们，今天我是鱼妈妈，你们愿意做我的宝宝吗。
师：那我们一起跳个舞吧！。
2、学习认识数字1~3
1）引导幼儿观察池塘的景象。
师：你看到了什么呀？
师：这些小鱼有什么不同呢？
2）激发幼儿参与活动的兴趣。
师：小鱼要和你们做游戏，你们愿意吗？
师：小鱼请你们帮它们分一分，老师说到数字几，你们找到几号小鱼，放到相应的托盘里，好吗？
师：我说1。（幼儿跳进池塘找到写有1的小鱼放进1号托盘）
师：我说3。
师：我说2。
2、学习手口一致地点数3以内的数量。
1）表扬鼓励，在此激发幼儿幼儿兴趣。
师：你们真棒，分得又快又好，我还有几位好朋友，它们遇到了一点困难，想请你们帮帮忙，你们愿意吗？
在《许多小鱼》的**中，师幼一起游到纸制的大鱼前。
2）引导幼儿观察纸制大鱼。
师：你们看，我的朋友很特别，它长得什么样呢？
师：你们知道吗，它们的每片鱼鳞都跟着小鱼宝宝，数字是几就跟着几个，可这些调皮的小鱼宝宝都跑到哪去了呢？让我来找一找。
师：我们一起来把小鱼送到鱼妈妈身边吧！
教师作示范：这片鱼鳞上写着2，我取2个夹子（教师左手打开，右手拿一个夹子放在左手，边放边说1，再取一个夹子放至左手，边放边说2）。
师：我把夹子夹到有数字2 的鱼鳞上。
3）幼儿分组学习根据数字夹相应的夹子。
师：这么多鱼妈妈等待着我们的帮助，我们可不能让它们等急了，我们3个好朋友一组，一起去帮助它们吧。
引导幼儿3个人一组，取材料动手操作，教师指导。
4、游戏：找朋友。
师：你们太棒了，爱帮助别人，很热心。鱼妈妈要感谢大家，带领大家做个有趣的游戏。
师：我们大家手拉手围成一个圆圈，听着鱼妈妈的儿歌，一起转起来。
手拉手，手拉手，围个圆圈走一走。
走一走，走一走，2（3）人做个好朋友。
师：当你听到数字2时，请你2个人手拉手做好朋友；听到数字3时，就要3个人做好朋友。
教师带领幼儿游戏3~4次。
5、结束游戏。
师：你们今天和鱼妈妈一起玩得开心吗？
教师模仿鱼妈妈：你们真棒，爱动脑筋、爱帮助别人，以后我会经常和你们一起玩的，再见！
三、 户外活动。
半日活动计划
幼儿园半日活动计划。时间 2013年 4 月 24 日班级 小四班。执教老师 星星老师。生活活动 目标 1.养成良好的盥洗习惯，引导幼儿用正确的方法洗手，防止湿袖子。2.进餐时不挑食，知道各种食物对身体都有好处。3.生活中会使用简单的礼貌用语。措施 1.通过教师和幼儿一起洗手，巩固正确的洗手经验。2...
半日活动计划
7 30 7 50 早锻炼。目标 促进幼儿生长发育，使幼儿身体协调，体格健壮。要求 注意力集中，精神饱满，7 50 8 00 安静游戏。要求 幼儿能够安静有序听老师讲故事。8 00 8 30 盥洗与早餐。要求 1 安静进入卫生间按洗手六步法洗手，毛巾打开擦并挂好，给值日生检查小手 值日生协助老师引导...
半日活动计划
一 游戏与生活 观察指导要点 1 观察幼儿来园后情绪是否愉悦，引导幼儿和老师同伴打招呼。2 指导幼儿脱去外套，选择喜欢的玩具进行桌面游戏。二 运动和生活 观察与指导要点 1 观察幼儿是否愿意跟着老师做律动。2 指导幼儿出汗了休息一下，在老师的帮助下脱去外套和擦汗。集体游戏 吹泡泡。目标 1 能跟随老...