半日活动设计模板。
单位：北京航天华盛幼儿园南园设计教师：丁群。
8:00——8:30 早饭时间。
8:30——9:00 班级区域活动时间。
区域活动：益智区。
目标：1、通过感知、摆弄能接触到的事物，体验事物最明显的特征。
2、关注周围的事物和现象，对它们感兴趣有好奇心。
阅读区。目标：1、喜欢听故事、儿歌，理解其大意，并愿意跟读。
2、喜欢和**一起看书，愿意看自己熟悉的、感兴趣的图书。
9:00——9:10 生活环节——盥洗。
9:00——9:30 集体学活动
集体教学活动：
小班健康活动：脱去食物的外衣。
一、设计意图：
在进餐环节发，幼儿对于剥东西非常感兴趣却又不能给予他们充足的时间进行剥的动作，如：剥鹌鹑蛋、瓜子、开心果、橘子、糖果等。因此教师设计剥东西的教学活动可以满足幼儿的好奇心，并且积极动手动脑。
在剥东西的环节培养幼儿小肌肉的运动能力，并且将这项技能充分的运用到生活中。
二、活动目标：
1、使幼儿尝试剥开幼儿园中常见的带皮食物。
2、在剥食物的过程中培养幼儿自信心并且爱劳动。
3、在剥完食物的同时使幼儿能够给不同类型的食物分类。
三、活动准备：
物质准备：瓜子、开心果、橘子、糖果、鹌鹑蛋、盘子、食物**。
经验准备：有鹌鹑蛋蛋、坚果的经验。
四、活动重难点。
重点：使幼儿尝试剥开幼儿园中常见的带皮食物。
难点：在剥完食物的同时使幼儿能够给不同类型的食物分类。
五、活动过程：
一）、闻一闻、猜一猜
1、教师将橘子撕开一个小口子，并引入：“老师手里有一个好吃的，现在请小朋友们猜一猜我拿的是哪种食物。”
2、教师公布答案，并问幼儿：“我现在想尝尝橘子甜不甜，有什么好的办法能让我吃到软软的果肉呢？”
二）、说出食物名称。
1、师：“现在我的盘子有许多的好吃的，大家一起看一看有什么？”引导幼儿说出每一种食物的名称。
2、师：“这么多的好吃的都是我带来和小朋友们分享的，现在就请小朋友们把我带来的食物的皮剥下来，将剥下来的食物按照**对应放在盘子里。”
三）、自己动手。
教师发食物和筐，幼儿自愿选取食物剥皮。
四）、幼儿分享成果。
9:30——幼儿加餐时间。
10:00——11:00户外活动：
一）、小班操：《小动物模仿操》、《小跳蛙》
二）、集体活动：《秋风和树叶》
目标： （1）能根据不同的信号，走、跑交替做动作
2）能够在教师的引导下，尝试创造性的体育运动。
3）学习用身体做动作，变现树叶飞舞飘落的情景。
准备： 风姐姐头饰、铃鼓、录音机
玩法： 教师和幼儿共同回忆秋天落叶的情景，教师带领幼儿模仿小树长大。教师扮演风姐姐说：
“大风来了”，幼儿边跑边做树叶飞舞的样子。当“刮小风了”幼儿慢慢走。“龙卷风来了”幼儿转着跑。
“风停了”幼儿蹲下做树叶飘落的动作。
规则：让幼儿注意倾听，按照信号做相应动作。
三）、分散活动：抛接游戏。
目标：（1）大胆尝试球的玩法。发展抛、接、投的能力。
（2）感知不同球的颜色，体验游戏的愉悦和满足。
玩法：教师作为参与者将游戏玩法介绍给幼儿，并示范。带领幼儿一起抛、接扔，看看谁抛的高、扔得远，并尝试新的玩法。
中班半日活动策划案
一 7 45 8 20晨间接待 晨间活动 签到 晨间活动 走高跷。二 8 20 8 40早操。目标 跟着 有节奏的做早操，加强同伴合作。三 8 45 9 00生活活动 晨谈 点心。目标 1.能口齿清楚的讲述一件事。2.能安安静静的把点心吃完。四 9 00 9 30教学活动 一 科学活动 神奇的盐水 ...
中班半日活动半日活动集体活动教案 艺术理发店
中班半日活动 半日活动集体活动教案 艺术理发店。目标 1 能用跳跃 轻快的节奏演唱歌曲，表现理发师剪头发时活跃 欢快的气氛。2 感受理发师工作的快乐。准备 理发师工作时的录像 父母带孩子去理发店感受理发的过程 cd。过程 一 幼儿边看理发师工作录像边欣赏歌曲 理发店 1.他是谁？他在干什么？2.他手...
幼儿园小班半日活动半日活动教案
一 运动 晴雨两用 观察与指导区域 车类 平衡场地 5号场地。材料 各类车子 障碍物 海洋圈 平衡木 平衡步道 过河石。观察与指导要点 1 观察幼儿在运动中与同伴游戏互动情况2 指导幼儿在 开车 的过程中注意避让障碍物操节和律动。观察与指导要点 1.观察幼儿做操时的情绪2.指导幼儿模仿老师的动作。二...