unit 7 it’s raining!
section a 1a - 1c (p37)
教师寄语：s**e for a rainy day. 未雨绸缪。
学习目标】：
1. 学习常用天气词汇；
2. 学会如何描述天气。
--how’s the weather in …?it’s ….
体验学习】：
i、预习交流。
1. 根据单元标题和**等，**新课内容；
2. 根据音标拼读新单词并牢记；
3. 自学课文，勾画出重点和疑惑。
ii、翻译官。
1. 正在下雨2. 正在下雪。
3. 多云的4. 晴朗的。
5. 刮风的6. 天气。
7. 下雨；雨/下雪；雪8. boston
9. moscow10. toronto
课堂导学】：
i、新课呈现。
step1 free talk
try to speak out the names of weather you know.
step2 presentation
1. learn the new words about weather in 1a.
2. finish 1a. then check the answers.
3. look at the picture in 1a and learn the drills:
-how’s the weather init’s ….
step3 listening
listen and finish 1b. check the answers.
step4 pair work
practice the conversations in 1a .then make your own conversations.
ii、合作交流。
group work: 分析总结如何描述天气，并练习造句。 notes
自主检测】：
、看图写词。
ii、完美呈现。
1. it’s a阴天的) day today.
2. it’s下雨) today, so i can’t go to the zoo.
3. -how is the weather in your city today?
it’s晴朗的).
4. it’s __有风的) today. i want to take a bus to school.
5. it is __下雪) in our city. the kids are very happy because they can make snowmen(雪人).
、对号入座。
请用how’s或what’s填空。
1the weather today?
2the weather like today?
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形容词后缀-y
snow - snowy 有雪的 rain - rainy 有雨的。
cloud – cloudy 多云的 storm – stormy 暴风雨的。
wind – windy 刮风的 sun – sunny 晴朗的。
学习体会。成功&收获失败&不足：
unit7 it’s raining!
section a2a-2d(p38)
教师寄语：s**e for a rainy day. 未雨绸缪。
学习目标】：
1. 了解现在进行时结构：be + v.-ing.
2. 学会描述某人正在做什么。
-what is/are … doing? -is/are doing….
体验学习】：
i、预习交流。
1. 根据课本**和对话等，**新课内容；
2. 根据音标拼读新单词并牢记；
3. 自学课文，勾画出重点和疑惑。
ii、翻译官。
1. 乔叔叔2.萨莉阿姨。
3. 没问题4.捎个口信。
5. 你好，我是里克。
6. 你正在做什么。
7. 最近怎么样。
8. 你能让他给我回**吗。
课堂导学】：
i、新课呈现。
step1free talk
talk about the everyday activities you know.
step2 presentation
1. look at the picture in 2a.
2. guess what the people are doing.
step3 listening
1. listento the tape. finish2a.
2. go through the sentences in 2b.
3. listenand the answers.
step4 pair work
1. ask and answer questionswith your partner. finish 2c.
2. role-playthe conversation in2d.
ii、合作交流。
group work: 分析总结如何描述某人正在做什么，并模仿2d编写对话。
notes自主检测】：
i、完美呈现。
1. –where is his sister?
--she is学习) at home.
2. –is your aunt煮) dinner?
--yes, she is.
3. –how’s your school trip?
--it’s很糟的).
4. we can use e-mail to send信息).
ii、你来我往。
a:hello, tom speaking.
b:hi, tom. it’s bob. 1
a:not bad, thank you. 2
b:i’m playing soccer with some friends at the park.
a: 3b:yeah. is your brother at home?
a:oh, he’s not here. he’s studying at his friend’s home.
b:yes. could you just tell him to call me back?
a:5快乐链接】 新课标第一网。
打**用语。
hello/hi! 你好！
this is/it’s ….我是….
who’s that? 你是谁呀？
is … at home? …在家吗？
this is … speaking. 我是….
how’s it going? 最近怎么样？
oh, he/she is not here. 哦，他/她不在家。
can i take a message for you? 我能给你捎个口信吗？
could you tell him/her to call me back? 你能让他/她给我回**吗？
unit7 it’s raining!
七年级英语下第七单元说课稿
上泉九年制学校马孔霞。一，教材分析。1,教材内容分析 本单元的中心话题是 谈论天气 整个单元的内容围绕天气展开听，说，读，写的活动。通过本单元的学习，使学生掌握描述天气的基本词汇及对天气的提问，学会准确地表达自己对某种天气的喜好并说明原因，学会做天气预报，学会叙述在不同的天气背景下做什么。通过以上活...
人教版英语七年级下第七单元教案以及练习
教师寄语 where there is life there is hope.有生命必有希望！unit 7 it s raining 基础知识 一。表示天气的词语。nadj.sun阳光 sunny 晴朗的 snow雪snowy下雪的。rain雨rainy下雨的。wind风windy多风的。cloud...
七年级下第七单元整体备课设计
本单元的名称是 我们所在的大洲 亚洲 它是七年级下册的起始章节，包含4课的内容，分别是世界第一大洲 世界最大的季风气候区 人口最多的大洲和经济发展的差异。此外，还有一节 课。通过上册的学习，同学们已经了解了基本的地理要素，学会了怎样读图 根据资料分析归纳概括某地地形 气候的特点等 知道了世界经济格局...