七年上册第三单元试题

七年级思想品德上册第三单元试题。

一、单项选择题（下列各题中有四个选项，其中只有一个最符合题干的要求，请将正确的选项填在下列答题卡中。每小题2分，共30分。）

1.古语“漫卷诗书喜若狂”“怒发冲冠”“哀民生之多艰”“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是（） a.喜、怒、哀、惧b.怒、惧、哀、喜

c.喜、惧、哀、怒d.惧、怒、喜、哀

2.人的情绪是复杂多样的，大致分为喜、怒、哀、惧四类。下列属于“喜”的是（）

a.开心、欣喜、扬眉吐气b.气愤、盛怒、忿忿不平

c.哀伤、悲哀、伤心不已d.害怕、心悸、不寒而栗

3.考试时，有些同学经常借用“轻松一点，胜人一筹！”的话语进行调节，这是因为（）

a.情绪决定个人命运b.良好的情绪会产生积极影响

c.只要放松就会有好成绩d.临场发挥比平时训练更重要

4.考试中，常有同学因过度紧张而没考出应有的水平，甚至很容易做的题目都会失误。这说明（）

a.人不能有任何情绪b.不良情绪会影响人的正常水平的发挥

c.情绪是无法调控的d.情绪都是消极的

5.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句谚语告诉我们（）

a.情绪随时可以发生变化b.情绪对人有积极影响

c.情绪对人有消极影响d.情绪对人既有积极影响，又有消极影响

6.当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明（）

a.人的情绪是不相同的b.人的情绪是完全相同的

c.人的情绪有相通性和感染性d.人的情绪状态不会影响他人

7.日本有人开设了“骂人”俱乐部，心里有了闷气无处发泄，可以到“骂人”俱乐部去骂工作人员，出了气，就释放了过激情绪，骂完交费就走，这家“骂人”俱乐部排解人们不良情绪采用的方法是（）

a.注意转移法b.合理发泄法c.理智控制法d.心理换位法

8.前苏联教育家马卡连科说：“不会抑制自己的人，就是一台被损害的机器。”这说明（）

a.我们应该做情绪的奴隶b.我们不能将自己的喜怒哀惧表露出来

c.一个人不要轻易发泄自己的情绪d.我们应该学会用理智控制自己的情绪

9.庸俗的生活情趣（）

a.有益于个人的身心健康b.会损害人的身心健康

c.符合科学精神和科学生活的要求d.符合现代文明的要求

10.兴趣和情趣之间的关系是（）

a.没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来b.有了兴趣就有了情趣

c.兴趣和情趣没有多大区别d．兴趣是以情趣为基础而产生的

11.追求高雅的生活情趣，有利于我。

们调适情绪，陶冶情操，追求美好人生。陶冶高雅生活情趣的重要条件是（）

a.乐观、幽默的生活态度b.悲观失望的生活态度

c.**不羁的生活态度d.与众不同的生活态度

12.著名的教育家皮亚杰说：“一切有成效的工作都是以某种兴趣为先决条件。”这句话告诉我们（） a.培养兴趣有利于我们把工作做好b.所有的工作都是有趣的

c.有趣的才是工作d.对某种工作有兴趣就一定能成功

13.著名学者胡适在某次演讲中引用孔子、孟子的话时，称之为“孔说”“孟说”，在发表自己的见解时，则称之为“胡说”。这个故事说明胡适（）

a.过于谦虚，缺乏自信b.狂妄自大，不能正确认识自己

c.懂得自尊，具有自知之明d.幽默风趣，具有高雅的生活情趣

14.生活处处有情趣，我们要“择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话是说（）

a.学会鉴别不同的情趣b.要培养良好的品格

c.别人做什么就做什么d.不能跟别人学

15.高雅的生活情趣不是天生的，需要在日常生活中陶冶。下面对陶冶高雅生活情趣的说法正确的是（） a.努力提高自己的学习成绩就能陶冶高雅的生活情趣

b.搞好了自己的学习，自然就陶冶了高雅的生活情趣

c.丰富文化生活是陶冶高雅生活情趣的唯一途径

d.陶冶高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的生活态度

二、简答题（19分）

16．俗话说“知足常乐”。但也有人说人如果目光短浅，凡事只考虑自身得失，以自身满足为“知足”，则未必常乐。相反，那些志向远大，心胸开阔的人，在事业的追求上永不“知足”的人则能永葆青春的心态，始终乐观向上。

你认为这种说法有道理吗？为什么？

这种说法有道理。因为：（1）人的情绪活动与人的自身修养关系密切。

那些在情绪上大起大落，或者经常陷入消极情绪的人，多是因为心胸狭窄、目光短浅。（2）只有树立了远大的志向，才能有宽广的胸怀，经得起挫折和不幸。真正愉快的人生属于那些志向远大、不懈追求的人们。

17．材料一：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭，想笑就笑。

材料二：春节晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里非常难过，但他却一个人悄悄走出晚会现场，独自流泪，承担失去亲人的痛苦和悲哀……

结合上述材料回答：

1）材料一所反映的观点正确吗？为什么？

2）材料二给我们的启示是什么？

l）观点不正确。因为从表面看，情绪似乎是个人的情感，其实不然。实际上，人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。

（2）启示：①人的情绪需要调控；②调控情绪有很多具体方法，可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用；③喜怒哀乐，不忘关心他人；④我们应该学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的情绪。

18．材料一：2024年8月8日，“体操王子”李宁在鸟巢点燃了主火炬。14个世界冠军，106枚国内外大赛的金牌，让李宁成为中国体育史上一座难以逾越的高峰。

李宁说他辉煌成就的取得离不开他平时的业余爱好，画画。

写字等业余爱好对他的体操事业有很大帮助。

材料二：2024年8月19日，未成年人朱桦（化名）被依法逮捕。朱桦因沉迷于网络而辍学，前几天在网吧因盗用他人账号上网被管理员发现后被赶出网吧。

怀恨在心的他纠集了两名男青年将网吧管理员打致残疾。

上述材料说明了什么？

我们应如何向李宁学习，追求高雅的生活情趣？

同学们都应自觉培养高雅情趣，你有哪些高雅情趣？

高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，有益于事业的成功；庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至会致人走上违法犯罪的道路。⑵①要培养乐观、幽默的生活态度。这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。

②我们要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，还要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。③像李宁那样，丰富自己的课余生活。我们应该在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动领域。

④在追求生活情趣的过程中，注意将自己的情感提升为情操。⑶如书法、绘画、弹琴、下棋、集邮、制作航模、采集标本、游泳、打球、滑冰、远足、听**、唱歌、看书等。

三、生活感悟（6分）

19．我国著名科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程，飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道工程、工程控制论、物理力学和系统工程等也结下了不解之缘。他爱好文学，学过绘画，学过小提琴。

钱学森说过：“正是**艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我们对世界的认识，学会艺术的广阔的思维方法，或者说，正是因为我受到了这些方面的艺术熏陶，才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够宽一点，活一点。”

结合所学知识，回答下列问题。

1）上述事例说明了什么？

2）中学生应该怎样培养自己的情趣？

3）丰富的文化生活是陶冶情趣、追求高雅生活情趣的重要途径。你打算怎样丰富自己的文化生活？

1）上述事例说明，钱学森兴趣广泛，对生活有热烈的情感，用强烈的好奇心去接触社会，感受社会，有着高雅的生活情趣。（2）①乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。②培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的起点。

③丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。④在培养情趣过程中，要注重提升情趣，陶冶情操。（3）①努力学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。

②在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面、拓展活动领域。③可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性更多地选择不同的文化活动内容。

一、单项选择题（每小题2分，共58分）

1.下面表达“喜”的情绪的是（）

a.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流b.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人

c.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山d.黑云压城城欲摧

2.对于“触景生情”“触目惊心”的人，调节不良情绪可采取的主要方法是（）

a.心理换位b.改变注意焦点c.升华d.提高修养

3.戏剧大师莎士比亚说：“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可能证明智慧的欠缺。”对这句话错误的理解是（）

a.要主动控制自己的情绪b.应经常保持忧郁的心情

c.要学会适度地表达自己的情感d.情绪需要调控

4.人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。因此，要发泄自己的情绪应该（）

a.在合适的场合用合理的方式发泄自己的情绪b.不分场合地去表达自己的情绪

c.不顾身边人的感受去表达自己的情绪d.根据自己的需要和判断

5.有了痛苦，可以在日记中倾诉一下。这种调解情绪的方法是（）

a.注意转移法b.合理发泄法c.心理换位法d.理智控制法

6.球王贝利小时候在球场上打架时，其父亲告诫他说：“要想踢职业足球，你就得先学会一些东西，控制自己的脾气是非学不可的。”学会控制自己的脾气是指（）

a.学会提高个人的活动能力b.学会调控情绪

c.学会关心他人d.学会共享别人的情绪

7.美国的一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得过30多个赛季的胜利。有一次，他的球队连胜了27场后输了球，他却依然高高兴兴地说：

“好极了！现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。”这位教练的态度表明（）

a.输球是件令他高兴的事

b.他故意用这个掩饰他内心不快的情绪

c.他的情绪反常，应该感到伤心的事却令他感到高兴

d.他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败

8.下列调整情绪的做法中，不可取的是（）

a.当与同学发生误会时用诙谐的语言打破僵局，平息怒气

b.与父母发生矛盾时，应多想一想自己有没有错

c.考试考砸了，把试卷撕得粉碎

d.感到孤独时，与同学聊天

9.生活处处有情趣，情趣是多种多样的。建筑师描绘明天的蓝图，建造高楼大厦，架设铁路、桥梁；**家、舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿，给人们以美的享受等等，这些都包含情趣。

这些情趣属于（）

a.人的举止、仪态、风度、谈吐体现出来的情趣

b.服装文化体现出来的情趣

c.人们的劳动成果带来自己丰富的情趣

d.多娇的江山、秀丽的景色给我们带来的情趣

10.下列哪些属于健康、高雅的生活情趣？（）

与书法爱好者一起研讨书法②与朋友一起打麻将

欢庆传统节日，大家载歌载舞④一群老人在切磋剪纸艺术

a.①②b.②③c.①③d.①②

11.培根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。

”这句名言告诉我们（）

学习有利于完善、提高自我②学习有利于形成良好的性格

只要多读书就一定能够成才④读书是一种高雅的生活情趣

a.①②b.①②c.②③d.①②

12.人们通过长期观察发现，书法使人长寿，下棋使人思维敏捷，写作使人想象力丰富，养花能陶冶性情。这说明（）

a.培养性情很重要b.高雅情趣有益于个人的身心健康

c.广博的爱好是每个人应该培养的d.生活处处有情趣

13.王平在日记中写道：“我这个人情。

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