时间：90分钟分值：100分。
一、 语文积累与综合运用（30分）
1．默写古诗文中的名篇名句（10分）
1风正一帆悬。（《次北固山下》）
2问道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
3百草丰茂洪波涌起。（《观沧海》）
4）小桥流水人家断肠人在天涯（《天净沙秋思》）
5）兄子胡儿曰兄女曰咏雪》）
6）元方曰：“君与家君期日中。日中不至对子骂父陈太丘与友期行》）
2．没有运用比喻的—句是( )3分）
a..那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。
b.村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。
c.他把自己吹得像一条鼓满了风的风帆。
d.天上的云有的像羽毛，轻轻飘在空中；有的像羊群，来来去去。
3. 阅读下面一段文字，按要求回答问题。（9分）
1)、水是一个高妙的化zhuāng( )师，几笔点染，山的丰姿便越然眼前。那种心情舒畅，精神愉快的感觉，有时甚至更胜一踌。名山往往助长浮zào( )而只有这些平平常常的众山，才真正让你的心沉静，让你宠辱皆忘。
①根据拼音写汉字。
化zhuāng()师浮zào( )
文中有两个错别字，请找出并改正：用一个合适的成语替换波浪线上的文字：
2）、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐；
下联为：4. 仔细观察下边的漫画，说说漫画反映了当今家庭教育中所存在的问题。（4分）(写出两个)
答案。5. 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）（4分）
人们往往把交往看作一种能力，却忽略了独处也是一种能力，并且在一定意义上是比交往更重要的能力，反过来说， ，不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。
a．不善交际不是一种缺陷。 b.善于交际多么令人羡慕。
c．不善交际固然是一种遗憾。 d.交往能力不是很重要。
二、阅读题（50分）
一）（19分）
五岁那年，父亲见他智力还好，便把他送到附近的一所学校。
由于语言发育很迟缓，表达能力很差，再加上总愿意独自慢慢思考，因此，当老师提问时，他反应总是很迟钝，就像没听见一样，老师很生气，总是狠狠地喝道：“爱因斯坦，出去！”
他只好默默地走出去，在走廊里一站就是两小时，老师时常在背后说他笨，什么功课都跟不上。
其实这不怪阿尔伯特，他并不笨，只是他喜欢思索，不能立即回答出来；而老师只求现成的答案，并不要求他的学生去独立思考。
十岁那年，爱因斯坦进了中学。这时正是普鲁士军国主义在德国泛滥的时期，军国主义充斥着校园。许多孩子羡慕挎着马刀、骑着战马的军人，呼喊着狂热的口号。
生性羞怯的阿尔伯特对这些格外反感。每当他看到有人在军乐队的伴奏下怡然自得地操练步伐的时候，他不是掉过头去，便是愤愤地说：让这些人长脑袋是多余的，只给他一根脊梁就够了。
小小年纪，已经是暴力**制度的反对者了。
他独自关在屋子里，双手支在桌子上，在琢磨：这是为什么？怎么证明呢？他一动不动地坐在自己的小书桌前，翻着所能看懂的代数书，练着证明这道难题的方法。
三周过去，他终于证明出来了，他高兴得跳了起来。当他把这个结果拿给那位叔叔看时，那位叔叔几乎惊住了。他对这个小孩子的数学天才产生了极大的兴趣，接着又出了一些难题，阿尔伯特都一一做了出来。
也就是这一年，阿尔伯特偶然看到一本欧几里得平面几何学。他手捧着这本“神圣”的小书，读得如醉如痴。那一个个严密的几何定理，竟使人不能产生半点怀疑。
他对其中所包含的许多严整规律和宽广的世界肃然起敬。
现在对科学和真理的好奇心，已经使他变得雄心勃勃，他要振翅起飞了。
1.概括选文所反映的少年爱因斯坦的特点。（至少写出四点）（8分）
答： 2.有人认为，少年爱因斯坦是个笨小孩。请你从文中找出相关语句来证明这个观点是错误的。（3分）
3．文中划线句子记叙那位叔叔的反映有什么作用？（2分）
4.第⑨段哪些词语表现出少年爱因斯坦对科学和真理的热爱和敬佩。第⑩段“振翅起飞”指的是什么？（6分）
答： 二）秋天的怀念（21分）
双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：
“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？
”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？
几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。
邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…
1．篇文章反复写“看花”这一内容的原因是（3分）：
2．文中加点的“悄悄地”所要强调说明的是（5分）（至少有点）：
3．结合内容说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好（3分）。
答：4.将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗？为什么？（3分）
答：5.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗？请结合结尾段中的描写内容具体说明。（3分）
答：6.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？（4分）
答：三）陈太丘与友期行（10分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1. 解释下列划线词语在文中的含义（4分）
陈太丘与友期行去后乃至。
相委而去元方入门不顾（ ）
2. 翻译下列划线句子（6分）
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”（3分）
译文： 友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”（3分）
译文： 三．作文（20分）
请以“，滋润了我的心”为题，写一篇文章。
提示：横线上可填事、物、景、一句话、一本书。
要求：（1）题目完整。（2）文体自选（诗歌除外），不少于。（3）不得出现真实的校名、人名、地名。题目。
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2019 2020学年第一学期期中考试。满分100分，考试时间120分钟 一 积累与运用 30分 1.古诗文默写 8分，每句1分 1 秋风萧瑟曹操 观沧海 2闻道龙标过五溪。李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 3江春入旧年。王湾 次北固山下 4 小桥流水人家马致远 天净沙 秋思 5 峨眉山月半轮秋李白 ...
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七年级语文单元达标试题。满分 100分 包括卷面分5分 试题95分。考试时间 60分钟 一 积累与运用 12分 加卷面分5分 1 给加点的字注音或根据拼音写汉字。4分 虐杀tu 圆窸窣作响n 笑。2 改正下列成语中的错别字。4分 事在必行 坐想其成 以逸代劳 故技重演 3 根据意思写出相应的词语。4...