lesson 3 i’m getting dressed now (第一课时)
一、设计意图。
本课以早晨起床收拾床铺开始一天生活为内容，训练学生学会有关日常生活的英语表达。
二、学生分析。
五年级学生，经过三四年级的英语学习，已经具备了一定的基本知识、技能，在四年级已学过一些动词短语，如get up、 make the bed 、 h**e breakfast 、 go to school、 wake up 等。 学生对课堂用语，教师的指令已基本掌握，为本课教学做了很好的铺垫。
三、核心任务。
1、 能力目标。
1） 能够听、说、认读：in the bathroom 、brush teeth 、o’clock 、be late。
2） 能够听懂，并熟悉运用句型what time do you___at __
2、 知识目标。
1） 掌握时间表述方式：what time is it? it’s __
2） 运用新学的句型及单词进行日常交际。
3、 情感，策略文化等有关目标。
1） 情感态度：教育学生爱惜时间、会合理安排时间。
2） 学习策略：注重小组合作、同桌交流，培养学生相互沟通和交流能力。
四、教学重点。
1、 让学生学会句型 what time do youat
2、 熟练用英语表述时间。
五、教学难点：’teeth’和‘bathroom’两个单词中‘th’的发音不易到位，教师强调舌位，但不可挫伤孩子的积极性。
六、教学准备。
1、 学生自备闹钟。
2、 师自制时间表。
3、 教材配套录音带。
七、教学课件和技术运用。
运用多**教学，针对本节课内容，运用多媒本软件，使学生对英语更有兴趣，对所学知识印象更深刻，引起学生注意力，突破重、难点，完善教学。
八、教学过程。
1、 warm up(热身)
1）greeting
t: hello ，evryone!
s: hello, miss .xuan!
t: are you ok?
s: yes,i’m ok.
2、review
t: boys and count in small group in four (利用互相拍手，拍腿数数的办法，活跃了气氛又复习了百以内数，为下面学习时间作了铺垫)
3、match
t:do you know spiderman and superman?师画和¤，when spiderman meet superman ，what will happen?
today ,you’re spidermen and supermen将学生划分为两队，进行读数比赛，并将之贯穿本课始终，以激发学生求知欲，进取心。
2、 presentation(新授)
1） 让学生看课件的钟面。
t:what time is it? it’s 3 o’clock.
让学生复述 o’clock ,随着时针，分针走动。师提问，学生回答，生生问答。练习what time is it?直到学会整点表述方式 (板书o’clock)
两小队进行第二次比赛，小组齐问，个人回答。
继续让学生看课件上的钟表，学习非整点时间的表述方式，然后用自备小闹钟练习“what time is it?it’s句型，最后抽查几桌进行pair work,练习情况向全班展示。
两队进行第三次比赛，获胜者得图案，一齐帮落后组加油！
2） 师生讨论what do you do in the morning?复习学过的动词短语。wake up、 get up、h**e breakfast 、go to school …过渡到what time do you get up?
板书“what time do you学生学会用“at___来回答，两队互相问答，练习句型，进行第四次比赛。
3)看课件情景，听小故事，完成听力连线，巩固学习重点，检验学习成果，同桌交换，全班订正。
3） listen to the tape
采用朗读，自读，齐读的方法，练习读课文，看板书，试复述课文，将课文编儿歌，教师击节奏全班齐朗读。
3、 add—activities(扩展性活动)
1） 用课件展示师自已的新学期时间表，并问：do you h**e any questions to ask me ?与学生角色换位，生问：
“what time do you___师答：“at
timetable for the new semester
2） 将印好的空白**发给学生，自制一天的时间表，3） 两队中各选一位代表到讲台前，介绍自己的一天的安排。代表两队进行最后一次比赛。学生可向他们提问：
what time do you生生互动，将所学知识扩展到生活中。
4） 小组交流。
4、总结比赛结果。
数两队获得的图案，数量多的为获胜者。
5、 情感教育。
today ,we studied lesson3 ,you know:
t: boys and girls ,time is everything for all of us ,it’s knowledge, it’s money ,it’s life…so we should to choose time and to s**e time.
6、 let’s chant （结束）齐朗诵课文，在儿歌中结束一课学习。
7、 板书。
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