北师大版一年级数学上《一起做游戏》教学设计。
马家峪小学：许淑珍。
教学目标：1、知识与能力：通过堆一堆的活动情境，使学生加深对正方体。长方体。球。圆柱的几何图形的认识；
通过玩一玩的活动情境，锻炼学生20以内加法的口算能力及20以内数的比大小。
2、过程与方法：通过活动培养学生的美感和数感。
3、情感态度价值观：激发学生积极参与、团结合作、主动**的学习精神。
教学重、难点：
重点：通过堆一堆的活动情境，使学生加深对正方体。长方体。球。圆柱的几何图形的认识；
通过玩一玩的活动情境，锻炼学生20以内加法的口算能力及20以内数的比大小。
难点：激发学生积极参与、团结合作、主动**的学习精神。
学生准备：正方体。长方体。球。圆柱各两个，扑克牌。
教学过程：一、 激趣导入。
1、大家平时最爱玩但是你们会玩吗？怎样才算会玩呢？
2、师：老师也觉得你说的很有道理，只有在玩中留心观察，善于思考，才能玩出名堂。这节课老师就和大家一起玩一玩。
二、游戏。活动一：
看老师给大家准备了这么多美丽的几何图形，有正方体。长方体。球。圆柱你想让这些图形变成更好看的东西吗，现在请大家自己动手把它们组合起来变个样子把。
1、出示游戏规则：教师读，帮学生理解。
2、学生活动，教师参与学生的活动。
3、活动结束后学生说说游戏中的发现，教师对好的发现予以表扬。活动二：
1、课件出示扑克牌，出示游戏规则教师读学生听，不懂的老师个别指导。
2、先出示课本上的小朋友玩的情景，回答书上的问题；淘气继续摸牌，摸到几才能获胜。
3、通过看小朋友玩和自己回答问题学生对游戏已经有了一定的了解，学生自己四人一组玩玩游戏。
三、小结。这节课我们玩的高兴吗？只要我们留心身边的所有东西，你会发现我们学过的所有知识都与它有联系。
崔玉梅一年级一起做游戏教学设计
一起做游戏 教学设计。靖远师范附属小学崔玉梅。教学内容 北师大版一年级数学上 一起做游戏 教学背景 这是一节实践课，在学生学习了10以内的认识，10以内的加减法及20以内的进位加法之后安排的，及是对所学知识的巩固，也是对所学知识的综合应用。课本安排了两个游戏，一个是立体图形的堆叠，一个是计算扑克牌上...
一年级思品教案《一起做游戏》
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一年级下册语文教案 口语交际《一起做游戏》人教部编版
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