小学语文一年级《拼音复习》二。
一）第六题：读读背背。
1、出示诗歌《秋叶飘飘》，请学生自己试着拼读，你读懂了什么？
2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。
3、在老师的指导下试读儿歌。（以词语为单位，做到词语连读）
4、有感情地朗读儿歌，问：想象秋叶飞舞时还像什么？秋姑娘还会发来什么电报？（了解秋天的特点）
5、谁能试着背背这首优美的诗歌。
二）第七题：我会读。（系统复习声母、韵母和整体认读音节。）
1、复习23个声母。
1）读、背声母。
2）区别形近字母：b-dp-qf-tm-n
音近字母：n-lz-zhc-chs-sh
3）再熟读、背声母。（指名背、同桌背、自由背）
2、复习24个韵母。
1）分组读：单韵母6个、复韵母9个、前鼻韵母5个、后鼻韵母4个。（重点复习复韵母和鼻韵母的连读方法）
2）对比读：a-an-ange-en-eng
i-in-ingun-n-e
iu-ui-inan-ao-ou
3）连起来熟读、记忆。
3、复习16个整体认读音节。
1）分类读。
翘舌平舌；其后加i的有7个；跟韵母读音相同；用大有8个；还有一个wu。
2）熟读，记忆。
复习三。教学目标：
1、复习复韵母，能够正确区分形近的复韵母。
2、能够正确拼读音节，并与相对应的**连接起来。
3、复习所学的词语，并能选词造句。
4、拼读儿歌《拼一拼》，发挥学生的创造能力，想一想，三个圆。
教学时间：2课时。
第一课时。课时目标：
1、复习复韵母，能够正确区分形近的复韵母。
2、能够正确拼读音节，并与相对应的**连接起来。
教学过程：一）第一题：我会读。
1、卡片认读单韵母：ieur
2、你能把这些单韵母组成复韵母吗？读一读。
3、读：ie--eiiu--uiei--er，说一说每一组复韵母有什么区别。
二）第二题：我会连。
1、拼读音节。（指名读、**车读、齐读）
2、自己试着把音节和**连接起来。
三）扩展活动。
1、比一比，看谁能认读。
2、同桌的两位同学轮流认读卡片上的复韵母和整体认读音节，互相纠正。
3、拼拼读读，看谁拼得又准又快。
cweidishǔyětjiǔcidujiǎoqizi
第二课时。课时目标：
1、复习所学的词语，并能选词造句。
2、拼读儿歌《拼一拼》，发挥学生的创造能力，想一想，三个圆圈和三条直线还能拼成什么图案。
教学过程：一）第三题：我会认。
1、打乱顺序，卡片认读词语。
2、谁能用这些词语来说一句话？
3、这些词语你能给它归归类吗？说说你归类的理由。（人称、动物、动作）
二）第四题：读读拼拼。
1、出示儿歌《拼一拼》，自由拼读儿歌。
2、朗读儿歌。（指名读、齐读）
3、拿出学生自己准备的三个圆圈和三条直线，拼拼小鸭和小兔。
4、小组合作：用圆圈和直线拼拼其它的图案，看哪一小组拼出的图案最多，最有趣。
小学语文一年级拼音复习教案
小学语文一年级上册教案 汉语拼音复习。复习所学的声母 韵母及整体认读音节，并借助汉语拼音认识日常生活中常用的字。教学重点 1 复习声母 韵母及整体认读音节 2 拼读音节练习。教学过程 一 记一记声母和韵母 一 声母1 出示声母 这里面的所有的字母叫什么？声母 读他们的发音是有特点的，你们还记得吗？2...
小学语文一年级 拼音复习四
1.复习声母 鼻韵母 复韵母，读准音，认清形，能正确书写。2.通过动物名片，联系生活实际，拼读音节等多种形式的游戏活动，使学生更熟练 准确地拼读音节。3.通过游戏节目，读音节词语，并涂上颜色等形式巩固学生的认读。课前准备 1.课件复习四1 3题。2.声母卡片。3.六种动物的 及音节卡片。4.词语的音...
小学语文一年级拼音复习教案
复习所学的声母 韵母及整体认读音节，并借助汉语拼音认识日常生活中常用的字。教学重点 1 复习声母 韵母及整体认读音节 2 拼读音节练习。教学过程 一 记一记声母和韵母 一 声母1 出示声母 这里面的所有的字母叫什么？声母 读他们的发音是有特点的，你们还记得吗？2 大家按顺序读声母表上的声母。3 这是...