一、好朋友，牵牵手。（用线连上）（7分）
a g j l q r y
r y q l g a j
二、你能读准字音，写出正确的词语吗？（16分）
tūn mò yuán xiāo sàn bù mián huā
gān jìng cōng máng wū yún
三、你会查字典吗（7分）
1、如果不认识“疲”字，用法查字典，先查部，再查画。
2、如果知道“楚”的读音，想了解意思，用法查字典，先查音序 ，再查音节 。组词（ ）
四、给下面的字加部首，组成新字，再组词。（16分）
兆 （ 每 （
当 （ 包 （
五、填空，将词语补充完整。（13分）
)(如舌燥坐( )观( )
) 海( )家 ( 和( )丽 ( 冒( )丈。
六、在括号里填入恰当的量词。（8分）
一（ ）珍珠一（ ）浓雾一（ ）饼干一（ ）电脑。
一（ ）飞机一（ ）桥一（ ）井一（ ）大风。
七、在括号里填上画线的词的反义词，使句子完整、通顺。（4分）
例：哥哥高，妹妹（矮）。
1、棉衣 ( 衬衫薄。
2、谦虚使人进步，( 使人落后。
3、我在后面推，他在前面( )
4、竹笋从黑暗的泥土里探出头来，看到一个( )的世界。
八、做做动作，读读词，帮它们找到主人家。（4分）
摘捧抱采。1、爸爸 ( 个大西瓜，笑眯眯地走来。
2、老师手( )鲜花，露出幸福的微笑。
3、我来到果园里，第一次从树上( )下来一个大苹果。
4、雨过天晴，小白兔蹦蹦跳跳地去( )蘑菇。
九、青蛙学说话遇到了困难，请帮它把话说完整。 “小朋友，谢谢你们！” 9分）
1、**铃响了， 。
2、小花猫怒气冲冲地 。
3、小蝌蚪在 。
十、 你们能帮我连词成句吗？别忘记加标点哟！（6分）
1、弯弯的天空中月亮挂着深蓝的。
2、参加班级我比赛代表讲故事。
十。一、我会用它说一句话。（6分）
心愿…… 激动……
十。二、古诗句连线。（4分）
千里莺啼绿映红， 夜半钟声到客船。
等闲识得东风面， 水村山郭酒旗风。
姑苏城外寒山寺， 江枫渔火对愁眠。
月落乌啼霜满天， 万紫千红总是春。
附加题：1、你发现下面词语的规律了吗？你能写出几个这样的词语吗？(5分)
例：姐妹蜻蜓。
2、大禹治水，三过家门而不入，刘备三顾茅庐请诸葛亮这些故事家喻户晓。你还知道那些历史人物的故事？请你写出来。（5分）
3、《望梅止渴》是《 》这本书里的故事。它是我国的古典四大名著之一，你知道其余的三本的名字吗4分）
4、元宵节是我国的传统节日，你还知道我们国家有哪些节日？（6分）
5、你能用上下面的词语，写一段话吗？（10分）
校园小草花朵盛开
香气扑鼻郁郁葱葱心情舒畅兴高采烈。
一年级语文下册 一
2014学年度下学期。小学一年级语文单元学习水平评价 一 时间 60分钟 学完。一 二单元使用 学校班别姓名学号成绩 一 听力 18分 1 我能 出老师读的词语。8分 树梢懂礼貌拖鞋 冬眠盖棉被古诗 2 我能把老师读的词语补充完整。10分 泉水有 有好友。作业 衣服 球赛 荷花。二 基础知识 54分...
人教版小学一年级下册语文一年级下册语文园地八
一年级下册语文园地八。学习目标 1 了解 合一合 的识字方法，会用这种方法自学生字。能够区分形近字和同音字 能把短文读正确，了解意思。能根据情境想出解决问题的好办法。在口语交际活动中，能清楚讲解自己的设计，评议出谁的设计好。课前准备 结合 兰兰过桥 的学习，自己设计 未来的桥 第一课时 我的发现 1...
一年级语文下册
二。十六 查字典填空。1.要查的字音序音节第二笔组词笔顺。听 发 采 以2.用音序查字法查 该 字，先从字典的 汉语拼音音节索引表 中找到 g 再查到 i 这个音节，根据音节右边标明的页码，在字典正文中找到这个音节，再找到带调音节 i 就可以查到 该 字了。4.用音序查字法查 往 字，先查大写字母 ...