一年级语文下册《荷叶圆圆》复习教案。
一、激趣导入，创设情境。
同学们，瞧这是个美丽的荷花池，你看到了什么？这是怎样的荷叶？荷叶——的，——的。你还会照样子说一说吗？苹果——的，——的。香蕉——的，——的。
同学们说的真好，现在请同学们把书打开翻到70页。
二、**方法、自主识字。
、借助拼音，自由读读，注意读准字音，圈出生字以及它所在的词语。
、给课文标上自然段。
3、出示带拼音的词语，借助拼音吧词语多读几遍。
4、请小老师领读。
5、齐读——**车读。去掉拼音读。
6、出示摇篮、停机坪**认识词语。
7、去掉拼音朗读词语，说一说abb式的词语还有哪些？
8、老师吧这些词语变了变，你们还认识这些生字宝宝吗？珠、摇、躺、晶、停、 机、 展、翅、膀。
9、都会认了吗？来，咱们来读一读：
齐读──指名读──**车读。
指名说说读准“珠”、“翅”、“是”、“停”、“晶”、“坪”要注意些什么？
指名带读。10、仔细看看，哪些字在你的生活中经常见到，对它比较熟悉？
（学生提到的字，大家都比较熟悉，隐去那个字）
小结：只要在生活中主动地观察，主动地发现，就能认识好多好多的字啊！
11、剩下的这些字，也许你不太熟悉，怎样认识它们呢？来，动动脑筋，想想办法，记住它们的模样吧。自己试一试 ７、和同桌的小伙伴商量商量：
老师巡视指导。
12、怎样记住这些生字，你有什么好办法？
指名汇报说说。
13、小朋友们一定还有许多识字的好方法，来，咱们每个同学选择自己记得最好的一个字在四人小组里交流交流，展示展示。
14、相信大家已经记住了它们的样子（屏幕上消失的字又回来了）来，咱们一起来读一读。
15、读给同桌听听：
互相考考，还有不会的生字，请同桌帮助帮助。
16、我的火车要开了，开**？开这里。
请小组的同学**车。其他的同学，当好小听众，读对了，请你跟着读；读错了，请你帮帮他。
17、挑战，谁能摘到荷叶？读对词语就可以摘到荷叶。
三、美读美诵，体验童趣。
１、现在这些生字娃娃要跳回原来的位置去了。
２、（屏幕出现全文）让我们一起读一读课文吧！说一说荷叶圆圆的都吸引了那些小伙伴？它们吧荷叶当做什么？
３、最喜欢谁？自由读读写它的哪一段。
四、学写生字亮、机、朵。
1、观察它们有什么共同点？
2、怎么写好它们？
3、师范写，生书空。
4、描红并范写两个。
5、扩词，并能用词语说一句话。
五、板书设计。
1４、荷叶圆圆。
小水珠──摇篮。
小蜻蜓──停机坪。
小青蛙──歌台。
小鱼儿──凉伞。
一年级语文下册 一
2014学年度下学期。小学一年级语文单元学习水平评价 一 时间 60分钟 学完。一 二单元使用 学校班别姓名学号成绩 一 听力 18分 1 我能 出老师读的词语。8分 树梢懂礼貌拖鞋 冬眠盖棉被古诗 2 我能把老师读的词语补充完整。10分 泉水有 有好友。作业 衣服 球赛 荷花。二 基础知识 54分...
人教版小学一年级下册语文一年级下册语文园地八
一年级下册语文园地八。学习目标 1 了解 合一合 的识字方法，会用这种方法自学生字。能够区分形近字和同音字 能把短文读正确，了解意思。能根据情境想出解决问题的好办法。在口语交际活动中，能清楚讲解自己的设计，评议出谁的设计好。课前准备 结合 兰兰过桥 的学习，自己设计 未来的桥 第一课时 我的发现 1...
一年级语文下册
二。十六 查字典填空。1.要查的字音序音节第二笔组词笔顺。听 发 采 以2.用音序查字法查 该 字，先从字典的 汉语拼音音节索引表 中找到 g 再查到 i 这个音节，根据音节右边标明的页码，在字典正文中找到这个音节，再找到带调音节 i 就可以查到 该 字了。4.用音序查字法查 往 字，先查大写字母 ...