小学美术一年级

发布 2020-04-06 11:00:28 阅读 6954

教师可予以演示,将纸卡弯成弧度粘帖,启发学生思维。

2、请学生出示自己手中所带物品,请大家思考讨论,如何变成一个会转的玩具。

鼓励学生畅所欲言,积极思考。

3、玩具有一个什么特点?(出示两个不同玩具,引导学生思考)教师小结:好看、美丽、吸引人等等,所以我们做的会转的玩具,要有这些特点。

活动三:学生制作:

1、鼓励学生大胆创新,能运用不同材料进行创作,标新立异。

2、教师巡回指导,引导学生独立解决出现的问题。

注意安全及卫生,鼓励学生大胆想象。

活动四:小结:

1、展评学生作业,评选十佳。

2、回家利用各种材料,动脑筋制作会转的玩具送给邻居的小朋友。

札记:我将《生活美劳diy——纸玩篇》中的各种会转的玩具展示给学生们看,引起了学生们极大的兴趣。在这些作品的启发下,孩子们创造出了各种奇特的会转的玩具,虽然有的转的不太好,但我还是鼓励了他的创新,并启发他回去找出不足,改进作品。

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