第十三章:找规律。
一、 知识点。
1. 培养数学学习的兴趣,培养观察的能力,从而确定未知的事物是什么。
1)找图形变化的规律:按照形状的重复特点找规律。
2)找数字变化的规律:可以按照数字重复的特点,或通过计算相邻两书的差来找规律。
2. 初步培养动手操作能力,发展空间观念和创新意识。
二、 基础题。
1. 找规律填一填。
2. 想一想,后面的框内怎样画。
3. 找规律接着画。
4.找规律接着写。
5. 画出盒子里串的珠子。
6.根据规律接着画:
7. 你能在每朵花中写上一个数,使这些花也按一定的规律排列吗?
8.按规律填数,使每组数列不一样.
9. 按顺序仔细观察下图,第三幅图 ? 处怎样填?
10. 根据规律,填出○里的数。
三、 提高题。
1. 傍晚做作业的时候,本来拉一次开关,灯就应该亮的。但是小明连拉5次开关,请你们说说这时灯是亮还是不亮?( 拉6次呢?( 在括号里填“亮”或“不亮”]
2. 同时煮熟5个鸡蛋用5分钟,同时煮熟10个鸡蛋用( )分钟。
3. 找规律填一填。
4.下面表中,每一行的规律是什么??请根据规律接着写。
5.请你用任意3种颜色的彩笔,用今天学会的方法帮小兔在墙上的格子里涂上有规律的颜色。
6. 根据规律填数。
7.请你来指挥。
8. 按规律给小树添上叶子。
9.画一画。
10.仔细看观察下图,想一想,第四幅图应画怎样的图形?
一年级上册第6章
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第九章 20以内的退位减法。一 知识点。1.十几减几 的计算方法 十几减9把被减数个位数上的数加1,就是十几减9的差 十几减8把被减数个位数上的数加2,就是十几减8的差 十几减7把被减数个位数上的数加3,就是十几减7的差 十几减6把被减数个位数上的数加4,就是十几减6的差 十几减5把被减数个位数上的...
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