2013—2014学年下学期期末水平检测。
时间：120分钟，满分：100分，其中答题95分，毛笔书写5分）
制卷人审核人。
卷首语】亲爱的小朋友，本学期已经过去了，我们在这学期里学习了哪些知识呢？拿起手中的笔认真做做下面这些题，看一看我们收获了多少知识。。
基础知识。（26分）
一、 读拼音，写词语。(5分)
líng lì jí dù gān zào xì nì qiáo cuì
zāo yāng hi ōu xī gài chāi chú zhuā yng
二、 比一比，再组词。（8分）
幕淹（ ）辩拆（ ）
慕掩（ ）辨折（ ）
练旁（ ）秦摇（ ）
炼傍（ ）奏谣（ ）
三、 补充词语，并用加点的词语写一句话。（5分）
）首挺胸激情四无音信照本宣（ ）
抑扬顿（ ）意味深（ ）一丝不（ ）座无虚（ ）
四、 按查字典的方法填空。（4分）
1、“誉”字按音序查字法应查大写字母（ ）再查音节（ ）第十二画的名称是。
2、“举”字按部首查字法先查部首（ ）再查（ ）组词（ ）
3、“鼎”字如果不会读，要用（ ）查字法，鼎字的部首是（ ）
五、按要求给词语分类。（4分）
视死如归气急败坏神机妙算为非作歹。
暴跳如雷虚伪善良和颜悦色。
褒义词： 贬义词：
积累运用(19分)
一、 选词填空。（4分）
激烈热烈猛烈强烈。
1、这场战斗非常（ ）
2、总攻开始了，我方（ ）的炮火射向敌人阵地。
3、故事讲完了，教室里响起了一片（ ）的掌声。
4、天黑了，我走在公路上，突然一道（ ）的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。
二，按要求完成句子。（10分）
1、 我的妈妈很善良。我的妈妈很勤劳。（用适当的关联词语合并为一个句子。）
2、 同学们的眼睛集中在黑板上。（修改病句）
3、 小鸟在树上叫着。（改为拟人句）
4、 人们挑起了舞蹈。（扩写句子）
5、 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。（缩句）
6、 这个姑娘不漂亮，河伯不会喜欢。（改为反问句）
7、 黎明对老师说：“我不想失去这个机会。”（改为转述句）
8、 小小的争论打断了爸爸的思路。（被字句）
9、 请写一句珍惜时间的格言。
10、 我喜欢的一句古诗。
二、 精彩回放。（按课文内容填空）（5分）
1、闰土的心里有的稀奇的事，都是我所不知道的。他们不知道闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里四角的天空。
2、《示儿》的作者是（ ）代诗人诗人“悲”的原因是表达了诗人。
的情感。3、我国的四大名著有：《西游记》 《红楼梦。
阅读训练。（20分）
一）课内阅读（6分）
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧。的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1、这段话选自作者是（ ）1分）
2、这段话主要写的是猫的古怪性格。（3分）
3、写出下列词语的近义词。（2分）
任凭（ ）的确（ ）凝视（ ）古怪（ ）
二、 课外阅读。（14分）
我不能忘掉祖国。
2024年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和柔和）的声调说：
“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。
总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚艰）苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”[1、用“﹨”划去文中括号里错误的字或词。（2分）
2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）
淘汰： 交口称赞：
3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并试着回答。（2分）
问题： 回答 ：
4、仔细阅读课文，回答问题。
1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)
2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？2分）
3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）
5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（2分）
站口语交际。（5分）
彬彬很喜欢读课外书。爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起书来倒那么起劲。”请你代彬彬说服他爸爸，消除这种误解。
习作 （30分）
请以 “感动”为话题，写一篇文章。
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