五年级语文

发布 2020-04-04 07:42:28 阅读 4632

2008—2024年度第一学期期末试题五年级语文。

姓名分数:__

日积月累 55分。

一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语,共5分)。

zhèn hàn qīng chè tuǒ yuán huàn rán yī xīn

二、火眼真睛,辨认组词。(共10分)

欧峡掘( )椎。

殴狭崛( )推。

三、把下列词语补充完整:(共9分)

惊心动有序生死( )关。

)名遐尔不可思小心。

得意无与( )比名其妙。

四、联系语境,选词填空。(共5分)

矗立屹立星空灿烂绚丽发射喷射疾速迅速腾空而起。

12月30日凌晨,载人航天发射场( )100多米高的飞船发射塔旁( )着长征二号f**式大推力运载火箭,火箭的顶部托举着“神舟四号”飞船。零时40分,震天巨响中,火箭飞向太空,火箭尾部( )出长长的烈焰,在夜幕长空划下一道( )的彩虹。

五、按要求写句子。(共12分)

1.“喂,给我买杯冷饮!”(改成清楚而有礼貌的句子)

2.太阳升起来了。(改成拟人句)

3.扩句:小明爱钓鱼。(至少扩两处)

4.假如空气中没有灰尘,大自然将多么单调啊!(仿写句子)

5.用关联词把两句话合成一句话:

我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。

6.我时时启迪着这个故事怎样生活,怎样做人。

五、精彩回放(共12分)

1.根据课文内容填空。(共6分)

1)欲把西湖比西子。

2)钱塘江大潮,自古以来被称为。

3)舟已行矣,而求剑若此。

4)高速公路代替了破旧的土屋变成了。

2.根据课文内容写出符合下列人物特点的词(共6分)

)的诸葛亮 ( 的廉颇( )的哈尔船长

)的杰奎琳 ( 的包公 ()的惠特尼。

六、课外积累(2分)

王林读书一直是囫囵吞枣,请你用一句名言或谚语来劝说他:

开卷有益 25分。

一) (共7分)

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着、主宰着、领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊惶失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是在给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

把克莱芒救出去!”他喊到。

克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。

快干!”船长又叫道。

二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长,他屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

1.联系上下文理解下列词语。(3分)

镇定自若。须臾。

屹立。2.作者写“透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海”,为什么说是阴惨惨的薄雾?(2分)

3.面对着哈尔威船长,你想对他说什么?(2分)

(二) 上帝只赐给他一只老鼠 (共12分)

他是一位贫穷而孤独的年轻画家,为了理想,来堪萨斯城谋生。在报社应聘失败的经历让他初尝了生活的磨难。后来,他替教堂作画。

因无力租用画室,只好借用一家废弃的车库。他每天就在这充满汽油味的车库里工作到深夜。尤其烦人的是,每次熄灯睡觉时候,他都能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。

有一天,疲倦的画家看见昏黄的灯光下一对亮晶晶的小眼睛,是一只小老鼠。小老鼠在地板上做着多种运动,表演精彩的杂技。而他作为惟一观众,则奖它一点面包屑。

从此他和小老鼠之间建立了信任和友谊,从来没有伤害过它。

不久画家离开堪萨斯城,被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的**片。但不幸的是,他再次失败了,穷得毫无分文。他开始怀疑自己的天赋,思索着自己的出路。

终于在某天夜里,他突然想起了那只爬到他画板上跳跃的老鼠,于是他迅速爬起来,拉亮灯支起画架,立刻画出了一只老鼠的轮廓。

有史以来,最伟大的动物**形象——米老鼠就这样诞生了。画家就是后来美国最负盛名的人物之一——华德·迪斯尼先生。他创作了风靡全球的米老鼠。

谁能想到,在他穷困潦倒时候,那只爬到他画板上的小老鼠会让他名噪全球。

华德·迪斯尼先生后来说,堪萨斯城那间充满汽油味的车库,至少值100万美金。其实那里没有东西,只有一只老鼠,那是上帝给他的,上帝给谁都不会太多。

1.根据短文内容作答。

1)最伟大的动物**形象为创作它的是美国的你喜欢的**形象是5分)

2)为什么华德·迪斯尼先生后来说,堪萨斯城那间充满汽油味的车库,至少值100万美金?(2分)

3)说说你对“上帝给谁都不会太多。”这句话的理解。(2分)

2.读完这篇短文你有什么感受?(3分)

三) 等待 (共6分)

院子里有一棵很大的桑树。父亲告诉我和弟弟,才长出的桑葚不能吃,要等成熟了,变成紫色了,就好吃了。

我们天天在树下转悠,盼着桑葚早点成熟。可那绿色的桑葚总是那样,总不能变紫。我们担心,倘若一夜之间变紫了,给小鸟偷吃了怎么办呢?

于是便聪明地决定,每天品尝,看熟不熟。我们总又觉得另一个可能会熟一点,每次品尝总是一个又一个。

终于有一天,桑葚真的变紫了,很甜很甜了,我们争先恐后地跑去向父亲报喜。父亲来了,看着树尖上残留的星星点点的紫色桑葚,直摇头:“你们哪,就不能等它成熟!”

吃了很多苦涩,成熟了,反而没有了。这使我明白一个道理:人生许多事,须等待不能猴急;否则,得到的便可能是苦涩。

1.对文中的“我们每天品尝桑葚”的决定,我们说是“聪明地决定”,你是怎样理解的?我们平常学习中有没有这种情况简要说说。(3分)

3.谈一下你对最后一段话的理解。(3分)

妙笔生花 20分。

二选一。1的我。

要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……

⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

2的变化。要求:把题目补充完整,可以补充人、事、景、物等。内容要具体。

五年级语文

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