五年级语文

2016学年第一学期五年级语文期末考查卷。

100分钟完成）

一、基础。1．把词语补充完整。

千里山（）岭张（）李（）

不急不巍巍而不舍。

2．按要求写词语。

1）含有动物的成语。

2）表现人物好品质的词语。

3．按要求完成练习。

1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”***间接引语)

2）这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。（改成双重否定）

3）是老师为我们指引了前进的方向。（改成反问句）

4．用修改符号在原句上进行修改。

放学后，我们在操场上活动，有的锻炼身体，有的打球，有的做操，有的游戏……大家玩得十分高兴、愉快。天突然暗下来，李明说：“虽然下雨了，我们就回去吧！” 于是大家冒着雨回家了。

5．积累。1）《石灰吟》是代诗人所著，其中。

这两句抒发了诗人洁身自好的品质和绝不同流合污的高尚情怀。

2）巴金曾经说过：“不管你跑到你始终祖国，祖国永远在你身边。”

二、阅读。一）仅次于人的动物。

一位老猎人，在大兴安岭的篝火旁，对我说：“仅次于人聪明的动物，是狼。”然后，给我讲了这样一个故事：

有一次，我追捕（pǔ bǔ）一只带着两只小崽的母狼。它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。

我很吃惊。通常狼在危急时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形，伺机脱逃。如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不了了。

这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。

我下坡去追，突然发现小狼不见了。当时顾不得多想，拼命追下去。那是我生平见过的跑得最快的一条狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支黑箭。

追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。

我把狼皮剥（bō bāo）下来，挑（tiāo tiǎo）在枪尖往回走。一边走一边想：这真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？

那两只小狼到**去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。快半夜了，天气冷极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。

正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛火一样，悠悠地升起两道青烟。

我跑过去，看到一大堆干骆驼粪，白气正从其中冒出来。我轻轻扒开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做着离开妈妈后的第一个好梦。地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干（ɡān ɡàn）得很巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼光。

那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了掩藏儿女的时间。又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死挽回孩子的生存。

1．圈出文中带点字正确的读音。

2．给带点字选择正确的义项。

1）仅次于人（）次序 ②次序在第二的；副的 ③质量差；品质差。

2）惨白悲惨；凄惨 ②程度严重；厉害 ③凶恶；狠毒。

3．狼的什么行为被老猎人认为是“昏了头”，令老猎人不可思议？

4．文中划线的句子把比作这样比写出了。

5．读②--小节，概括这个故事的主要内容。

二）高贵的捐赠。

这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的帮助下，艰难地逃了出来。

我是在灾难后的第二天去看望他们的，带去了一点点钱，算是对他们的捐赠。在捐赠的人群中，有一对母女引起了我的注意，她俩显然也是来捐赠的，却呆在人群的外围。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向那个只有四五岁的小女孩说着什么，而那小女孩撅着嘴，一脸的不情愿。

我猜测，可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠，才引得了小女孩的不高兴。我走过去，才发现自己的猜测错了。那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说：

“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。这件衣服，是你爸爸刚买的、最好的一件衣服。我们都能将自己最好的东西拿来捐给翔子家，你为什么就不能拿你最好的呢？

你有那么多玩具，为什么偏偏就拿这个破旧的玩具熊呢？”

小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得最好的吗？”母亲回答说：“我想是的。咱们能不能不捐这破旧的熊，捐你最宝贝的？”

小女孩抬起头来，有点shǒu zú wú cu但最终还是小声说：“我，舍不得。”

停了几秒，小女孩又问：“我要是将我最宝贝的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是大可爱了，“当然不会，哪有捐出去的东西又要回来的道理？

”小女孩有些不死心，抬头看了看她的妈妈．她的妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。

我们一道走过去，我将准备好的一点点钱交到翔子父亲的手里，说上一两句安慰的话。小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物。小女孩慢慢走上前去，拉过满脸泪痕的翔子的手，郑重地、xiǎo xīn yì y地将她母亲的手交到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大决心似的说：

“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后有妈妈了。”她的眼泪顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。

我终于明白了……

我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来，小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？

”她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情。她幸福，是因为她骄傲，是因为我的眼睛也湿润了，为这小女孩，更为她的母亲。

今为止看到的最为高贵的捐赠，它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。

1．将文中的拼音换写成汉字。

2．从文中找出下列词语的反义词。

低俗干燥谦虚痛苦（）

3．根据文章内容，请将文中横线上空缺的两句话补充完整。

4．文章结尾三次用到了“高贵”一词，请结合语境分别指出其中含义。

1）高贵的捐赠：

2）高贵的母亲：

3）高贵的花：

5．读了本文，你印象最深刻的是谁？想对他（她）说什么？

三、写作。题目：学校给我的

提示：学校给我们的有爱，有友谊，有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦……你在哪个方面感触最深，就从哪方面去写。先把题目补充完整，然后通过一件具体事例的记叙，写一篇完整的记叙文，表达出自己的真实感受。

注意语句通顺，标点符号使用正确。

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