一、填上合适的关联词语。
）王老师关心我们，（ 我们都很爱王老师。
）满街的人潮流动，美丽的皮鞋行过美丽的人行道，（ 没有人驻足望他一眼。
二、理解字义。
尽：①完毕②全部用出③都，全。
竭尽全力（ ）无穷无尽（ ）一饮而尽（ ）
三、修改病句。
我们要明确学习态度，端正学习目的。
我喜欢画画，尤其是人像。
阿辽沙安定地说，书是神父的。
四、比较，再组词。
睛熟冈榜限详惯( )
晴热岗傍很祥贯( )
镣躯酿燥躺( )
潦驱浪澡倘( )
五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
妈妈说：我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
改变语序，使句子意思不变。
开幕式在一阵热烈的掌声中宣布开始。
缩句。守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
反问句改陈述句。
在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？
六、古诗词练习。
天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（ ）
张养浩马致远元好问。
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
危楼高百尺，手可摘星辰。（
太阳冲破了云霞，跳出了海面。（
一、填上合适的关联词语。
）明天下雨，我们（ ）下个星期再去郊游吧！
）从小学好本领，（ 更好地为国家建设出力。
二、理解字义。
顾：①转过头来看②注意，照管③商店或服务行业称来买货物或要求服务的。
奋不顾身顾客顾此失彼回顾( )
三、修改病句。
渔人做在船尾，优然地吸着烟，鸬鹚好像列队的士兵。
西湖的春天是游览的好地方。
赢了齐威王。
四、比较，再组词。
烽（ ）诡（ ）概（ ）贪（ ）
锋（ ）脆（ ）慨（ ）贫（ ）
窄宜尝惜埋( )
榨谊赏借理( )
五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
妈妈说：我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。
改变语序，使句子意思不变。
开幕式在一阵热烈的掌声中宣布开始。
缩句。童年的往事多得像天上的繁星。
反问句改陈述句。
不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
六、古诗词练习。
杜甫的《春夜喜雨》中晓看红湿处的下句是（ ）
花重绵阳城花重锦州城花重锦官城。
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
这件事怎能不是你的错呢？（
太阳冲破了云霞，跳出了海面。（
一、填上合适的关联词语。
鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ 是伟大的思想家和革命家。
我们（ ）把轮船停在港口，（ 冒着狂风暴雨前进。
二、理解字义。
屈：①弯曲②屈服③理亏④委屈顽强不屈（ ）能屈能伸（ ）理屈词穷（ ）
三、修改病句。
当老师的都是有文化的知识分子。
秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
四、比较，再组词。
彩搂烘僵仰咐虑( )
采楼拱疆抑附虚( )
敝诚恳膀椒( )
敞城垦傍淑( )
五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
老师严厉地对小敏说：你必须把教室打扫干净。
改变语序，使句子意思不变。
他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？
缩句。大家热情地接待了远方的客人。
反问句改陈述句。
淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
六、古诗词练习。
三十功名尘与土，八千里路云和月是（ ）的词句。
岳飞辛弃疾陆游。
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
骆驼是沙漠之舟。（
桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。（
一、填上合适的关联词语。
）长城是那样雄伟壮丽，（ 吸引了很多游客。
）丽莎常带头奚落他和别的黑孩子，可他并不很丽莎，心里还有些喜欢她。
二、理解字义。
尽：①完毕②全部用出③都，全。
竭尽全力（ ）无穷无尽（ ）一饮而尽（ ）
三、修改病句。
这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。
西湖的春天是游览的好地方。
我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
四、比较，再组词。
己（ ）冠（ ）未（ ）署（ ）
已（ ）寇（ ）末（ ）暑（ ）
泊郊宗码诸( )
泪效崇玛绪( )
五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
老师傅对鲁班说：我要考考你的木工活。
改变语序，使句子意思不变。
这件事我一定要做。
缩句。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
反问句改陈述句。
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
六、古诗词练习。
晏殊的《浣溪沙》中无可奈何花落去的下句是（ ）
似曾相识鸟归来似曾相识雁归来似曾相识燕归来。
七、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（
一、填上合适的关联词语。
我们的新教室（ ）宽敞（ ）明亮。
不能成为大道，（ 就当一条小船；（ 不能成为太阳，（ 就做一颗星星。
二、理解字义。
举：①向上指②举动，行动③提出④推送⑤全。
举世闻名（ ）举目眺望（ ）轻而易举（ ）
三、修改病句。
小兰每天都要收听电台和电视台的少儿节目。
中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。
我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
四、比较，再组词。
榆俭梢猎渴绎( )
输剑稍惜褐释( )
铺冠奉晋户( )
拌寇秦普尸( )
五、句子练习。
把下列直接叙述改为转述句。
小伙子推了老汉一把说：你先走。
改变语序，使句子意思不变。
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寒假作业。语文篇 一 课内知识复习与巩固。1 课后生字每个6遍 2 词语盘点抄写4遍 3 重点句子抄写2遍 4 多音字抄写6遍 5 近义与反义词3遍 6 根据每组课题作文8篇。二 课外知识积累与运用。1 写一篇寒假生活学习计划 2 积累春联不少于40副并能背诵 3 看课外文章15篇附读后感 4 临摹...