五年级语文寒假作业（含答案）
供稿会员：tsswy 时间：2012-01-16 20:42:07
一、看拼音，写词语。（14分）
yōu jìng chún shú táo zuì sū xǐng fù yuē qiè qiè sī yǔ
幽静 ） 纯熟 ） 陶醉 ）（幸福 ）（确切）（饲育 ）
二、用“静”字组词并分别填在括号里。（12分）
静静静静 1．树林深处格外（深静 ），与喧闹的街市相比，简直是两个天地。
2．蒙娜丽莎的微笑纯美而又（安静 ）。
3．一天夜晚，贝多芬在（安静 ）的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。
4．上自习课时，我们班的教室十分（安静 ）。
五．给下面的词语找准确的 （8分）
居：厉： 居心叵测处在再接再厉严格
居安思危存变本加厉严肃
安居乐业储存厉行节约猛烈；严重
奇货可居住声色俱厉磨砺；磨快
寻找幸运花瓣》的作者用他那颗细腻而———的心，从———取材，很贴近儿童生活。
七．排列错乱的句子，组成一段通顺的话。（6分）
6）有的担着担子，有的担着各种各样的年货，到处洋溢着节日的欢乐气氛。
5）火车站外很多人，来来往往，川流不息。
3）车厢真干净，坐在里面清新舒适，我感到无比高兴。
2）我是第一次坐火车，四周望望，一切感到新奇。
4）上车后我找到座位坐下，车上的人又说有笑，我也和大家一起兴致勃勃地谈起来。
1）我和爸爸在旅客行列中，一步一步进入火车站。
八．阅读大舞台。（12）分
无题 黑板上赫然写着，学杂费97.5元。他盯着这个数字，口袋里攥着的那张皱巴巴的50元钱一杯手心里的汗浸透了。他不得不一步一回头的向校门口走去···
他坐在自家堂屋的门槛上母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次的在父亲坟前唠叨：“他爹，保佑他考上好学校。”现在他考上了，而且成绩拔尖，他记母亲是怎样的颤颤巍巍地从衣袋里取出那钱的···
娃，咋回来了？”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好···话还没说完母亲给了他一记耳光！
他抬起头，看到母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无话。猛然，她问：“是不是钱不够？
”他还能说什么呢？
母亲明白了。
打开堂屋的门，他和母亲一前一后进了家。母亲说：“娃，你等着！
”他惊愕望着母亲的背影，心中再次升起上学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖了红布的竹篮进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好吗？
”他一把搂住母亲呜呜地哭了。
他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报道而感到奇怪，忽然看见一个身穿蓝色土布衣裤学生站在门口。“进来吧！”老师说。他默默放下篮子，掏出50元钱放在红布上。
老师惊异地揭开红布——
啊！一蓝白生生的鸡蛋！
老师拿着他的录取通知书，看着这篮鸡蛋和50元钱——
愕然无语！
给加点的字注音。
1）攥着zuanzhe———2）身着shenzhe———3 ）惊愕jinge———
解释。（要联系上那个下文）
1）惊愕行容一个人很惊叹。
2）愕然。3）赫然。
3.第一段中的“盯”和“攥”两个动词表明了他—很紧张———的心理。
4.文中写“他不得不一步一回头的向校门口走去···可是到了家却对母亲说：“妈，我不读了，读书有什么好···他”说这句话用意是什么？选出分析恰当的一项（b）
a. 表达了他不想读书的真实想法。
b．表达他想读书又难以实现愿望是抱怨母亲的心情。
c．表达了他既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难得复杂情感。
5.第五自然段“他一把搂住母亲呜呜地哭了”表达了他——对不起母亲。
6.文章结尾用“愕然无语”写出老师得复杂感情和内心受到的震动，试想想老师会说些什么。
他们这么穷都给我送东西！
九． 习作芳草地（20）分
题目夸夸我的———
要求1.把题目补充完整。（可写人、写物、写景）
2、中心要明确，按顺序写，重点部分写详细。
3、字数400左右。
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