1、给下列加点的字注上拼音。（3分）
叮嘱珊瑚讪笑惩罚污秽深邃。
2、根据拼音，在田字格内规范、端正、整洁地写出汉字。（4分）
典jí háo鸣 kǎi甲轮kuò 沉yù shè猎义愤填yīng 河水yíng带。
3、背诵优秀的古诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。请根据提示默写。（5分）
《木兰诗》中描写木兰诗矫健雄姿的诗句是。
孙权劝学的原因是本文中演变而来的成语有。
《伤仲永》中其父“不使学”的客观原因是。
王维的《竹里馆》一诗中写夜静人寂，明月相伴的两句诗是。
4、与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是。
4分）写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入骨三分。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
5、教师节期间，有位同学给老师送上这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：您博古通今，像奔流不息的历史长河，引导我们追求无穷的知识（历史老师）。请你依照上面的句子，写一句话，送给某个学科的老师。
（4分）
一、阅读《凿壁借光》，完成6-9题。（13分）
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与佣作而不求偿，主人怪问衡，衡乃曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资之以书，遂成大学。
注】①逮：及，到 ②穿壁：壁上打洞 ③大姓：大户人家 ④文不识：姓文，名不识 ⑤偿，报酬 ⑥大学：大学问家。
6、解释加点的词。（3分）
1）衡乃穿壁引其光。
2）资之以书。
3）主人怪问衡。
7、翻译下面句子。（2分）
衡乃与佣作而不求偿。
8、匡衡为了学习采取的做法一是二是终于成为大学问家。（2分）
9、写出中国和外国刻苦勤奋终于成就事业的人物各一个，并简要介绍他们勤学的事迹。（4分）
10、读了匡衡的故事，对你有何启发？（2分）
王力教授的少年时代。
1）北京大学的王力教授，是一位学识yuān b的大学者。半个多世纪来，王力教授写出的著作共有1000万字以上，为发展我国的语言科学做出了杰出的贡献。那么，王力先生是怎样取得如此巨大的成就的呢？
万丈高楼从地起，他是从少年时代，就勤奋学习，奠定了坚实基础的。
2）王力出生于广西一个贫苦的家里。他的父亲酷爱读书，王力自幼受到xūn tāo ，上小学时他就读了不少古书，能背诵不少唐诗。不过，王力少年求学的道路，却是非常坎坷的。
3）他在小学读书时，由于家穷，吃不好穿不暖，身体很弱，经常闹病缺了很多课。但他很聪明，各科考试的成绩都在80分以上。不过，缺课是要扣分的，他因扣分太多，竟落在全班同学后面，坐了“红椅子”。
王力感到很羞愧，决心以后无论刮风下雨，都要坚持到校，上好每一节课。经过一段时间的努力，他终于shuǎi 掉了“红椅子”。
4）王力14岁那年，高小毕业了。因家境清贫，失学在家，帮助父亲干活。在如此困难的条件下，一个少年要是意志cuì 弱，早就自暴自弃了，而他却以顽强的毅力，孜孜不倦地学习，不肯中断。
5）“失学十年，读书十年。”王力先生少年时代勤学苦读的事迹，被传为佳话。
6）在家中，他抓紧一切可以读书的时间坚持自学。一拿上书本，他就爱不释手；一读起书来，他就全神贯注。到了吃饭的时候，常常是母亲再三催促，他才恋恋不舍地暂时放下书本。
有时他看书看得入迷了，竟至废寝忘食，通宵达旦。
7）他父亲的藏书，很快被他读完了。没钱买书，他就到处借书读。后来，他到20多里外的一个名门大族去当家庭教师。
有一次，他看到主人家的一间屋子里堆满了书，天文地理，经史子集，无所不有，总共有14箱之多。他怀着久旱逢时甘雨的心情，迫不及待地向主人求借。主人见他求知欲强烈，便满足了他的愿望。
8）这14箱书将他引入了知识的海洋。他惊奇的看到，世间竟有如此深广的学问。于是，他一头钻了进去，如饥似渴地认真研读起来，逐步地悟出了做学问的道理。
这在王力先生的一生中，是一个大的转折点。
9）王力先生没有上过中学，他刻苦努力，通过自学的途径，跨越了这个阶段。到了24岁时，在师友的热忱资助下，他离开偏僻的故乡，奔赴上海考取了大学。过一了年，又考入了清华大学国学研究院。
他写的研究生毕业**，梁启超极为赞许，曾写下卓越千古，推倒一时的评语。
10）2023年冬，王力先生远涉重洋，到法国进巴黎大学深造。经过4年的实验研究，写出了高水平的**，获得了文学博士学位。学成归国，便一直在大学里从事教学研究。
在他84岁高龄的时候，这位老当益壮的教授还在诗中写道：“漫道古稀加十岁，还将余勇写千篇。”
11、根据文中注音，在横线上填字。（2分）
12、结合上下文，解释加点的词。（2公）
1）悟2）漫道。
3）益4）古稀。
13、在第（1）节画直线的句子中，存在语病，请试着改正。（2分）
14、在（1）节中，“那么，王力先生是怎样取得如此巨大的成就呢？”这句话是设问，接下来便是回答。运用这种句式有什么作用呢？（3分）
15、第（2）节，“不过，王力少年求学的道路，却是非常坎坷的。”这句话在全文的结构上起了什么作用？（3分）
16、第（9）节中，少了一对标点，请在原文上加上去。（2分）
17、用“ ”线在原文中标出能够表现本文中心思想的一句话。（2分）
“精彩极了”和“糟糕透了”
1）记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？
多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
2）整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真的重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。
3）七点。七点一刻。七点半。
父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。
快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
4）“这是什么？”他伸手拿起的我的诗。
5）“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
6）“对不起，我自己会判断。”父亲开始读诗。
7）我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
8）“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
9）我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
10）“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
11）“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”
12）我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
13）几年后，当我再拿起那首寺，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。
因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇**。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。
”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。
14）现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部**、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：
“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：
“这个糟糕透了。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。
18、横线处时间词语连用，有什么表达效果？（2分）
19、用文中原句回答：为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？
2分）20、“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：
2分）母亲对我
丹凤中学七年级下册语文试题 期中检测
1 给下列加点的字注上拼音。3分 叮嘱珊瑚讪笑惩罚污秽深邃。2 根据拼音，在田字格内规范 端正 整洁地写出汉字。4分 典j h o鸣 k i甲轮ku 沉y sh 猎义愤填y ng 河水y ng带。3 背诵优秀的古诗文，可以丰富语言积累，提高语文素养。请根据提示默写。5分 木兰诗 中描写木兰诗矫健雄姿...
人教版中学七年级语文下册期中测试题
一 语言积累与运用 每小题2分，20分 1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是 2分 a确凿 z o 菜畦 q 祈祷 q 人声鼎沸 d n b骊歌 l 胡骑 j 可汗 k 兀兀穷年 w c冗杂 r ng 嫉妒 j 炽痛 ch 锲而不舍 q d讪笑 sh n 磐石 b n 校补 ji o 鲜为人...
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