1.根据要求填写拼音或汉字。
七年级上学期的语文学习已有一个多月了，我们在老师的引领下，徜徉（ ）在浩miǎo( )的知识海洋里，xié( 取了文学宝库中的朵朵浪花。老师的谆谆（ ）教导，更让我们míng( )刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划地去读书。
因为多读书，读好书，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是大有bì（ 益的。
2.诗歌鉴赏
雪梅卢梅坡①
梅雪争春未肯降②， 骚人③搁笔费评章④。梅须逊雪三分白。
注释】①卢梅坡，宋诗人。②降(xiáng)，服输。 ③骚人，文人，诗人。 ④阁，同“搁”，放下。评章，评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。
a.最后两句采用对偶，请在后一句横线上诗句。
b. 读完全诗，尤其是后两句，我们似乎可以看出作者写这首诗是想借雪梅的争春，让我们明白某些道理。请写出你从中明白的道理。
3.修改下列病句。
a.能否**网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
b.为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。
c.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。
二．阅读下面的文章 《三轮车夫》，完成下列 4---8题。
深夜，小城仿佛睡着了，只有马路两旁的街灯，还在默默坚守着自己的岗位，给寒冷的冬夜带来些许温馨。
她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
突然，她看见前面街口处停着辆三轮车，旁边还晃动着两个人影。她赶忙跑了过去，见一个中年男子正在和车夫谈着价钱。
她对那位中年男子说：“大哥，让我先坐这部车好吗？我急着上医院呢！” 中年男子看了她一眼，没有吭声。车夫走过来，瞅了瞅她怀中的女儿，问道：“孩子病了？”
⑤“是呀是呀，病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了！”
“孩子看病要紧，你先上车吧。”车夫说。女人感激地刚要上车，没想到被那中年男子一把拦住：“哎，车是我先要的，我也急着要回家呢。” 女人停下步，惶惑地看着车夫。
车夫想了想，说：“这样吧，你们谁肯出20块钱，我就拉谁！” 咦，你这不是宰人吗？平时两块钱的车钱，你开口要20，心也太黑了！”
“别啰嗦，上不上？”车夫不耐烦了。“太贵了，能不能少点？
”那男子还想讨价还价。 “一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。
随即，他转身问那女人：“喂，20块钱，你坐不坐？” 望着怀里的孩子，她把心一横：
“20就20。”说完，她毫不犹豫地抱着孩子上了车。车夫一使劲，三轮车”一下子蹿出去好远。
女人坐在车上，心里这才感到有些踏实。她问车夫：“大哥，你这么晚还出来蹬三轮车？
”“没办法，厂子效益不好，我下了岗，只好靠蹬三轮挣点钱补贴家用。”想到自己和丈夫下岗后的艰难，女人不禁对车夫有些同情起来。不过，要不是为了女儿，她是怎么也舍不得花20块钱坐这三轮车的。
⑩车子很快就到了医院。她抱着孩子下了车，伸手去口袋里掏车钱。
11)“大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。” 刚才……不是说好20块吗？
”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
12)她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。(选自《青年博览》 作者陈大俭有改动)
4、第①段中画线句表面上写街灯带来温馨，从全文看，还有什么其他含意？
5、下列句中加线的词语表现了人物怎样的心理？
1)“一分钱都不能少！”车夫斩钉截铁地说。
2)她把心一横：“20就20。”
6、车夫不要车费这一结尾既出人意料，有合乎情理。请你从前文中找出这样安排的伏笔。
7、纵观全文，从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？
8、如果你是文中的“她”，在车夫转身离开医院的一刹那会怎样想，怎么做？请用文字表达出来。(要求：想象合理，符合语境，不超过60字)
三．《幼时记趣》选段
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
9、解释下列句子加横线的字词：
1)常蹲其身2)二虫尽为所吞。
10、两件趣事分别是。
11、翻译下列句子。
忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也。
神游其中，怡然自得。
12、第二段中有“拔山倒树而来”的内容，怎么会有“山”和“树”的？结合上下文内容回答：
13．选文第1段有些语句体现了作者的丰富想像，第2段有些语句体现了作者的仔细观察。请从这两段中各找一个相关语句，写在下面横线上。（4分）
丰富想像。仔细观察。
14．一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？答：
2.雪却输梅一段香。
人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短。
4、暗指三轮车夫像街灯一样给人温馨。
5、①“斩钉截铁”表现车夫下定决心拒绝中年男子，帮助妇女的心理。②“把心一横”表现妇女为给孩子治病不惜车费的心理。
6、参考示例：“病得不轻呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一个人带着孩子，这深更半夜的真急死人了” “孩子看病要紧，你先上车吧。
” 车夫想了想，说……”车夫一使劲，三轮车一下子蹿出去好远”等。
7、勤劳、机智、善良、助认为乐等（结合具体内容）。
8、表示想法的：“真是个好人啊！”或“他是在帮我啊！”“世上还是好人多啊！”等。
表示做法的：“她攥着钱的手轻轻地抖动着，迟疑了一下，抱着孩子进了医院。”或“望着远去的背影，她的眼睛湿润了，紧紧抱着孩子进了医院。
”“呆呆地看着手中的两块车钱，迟疑地放回口袋，紧抱着孩子进了医院。”等等都可。
9、自己(的) 全被
10、神游山林、丛草(之趣) 鞭打**(之趣)
11、忽然有一个很大的东西，搬开大山、撞倒大树(气势汹汹地)闯了过来，原来是一只癞**。
想象在里面游历的情景，真感到心情舒畅，自得其乐。
12、“山”指的“土砾凸者”，“树”指的是“丛草”，是作者的想象。
13、 以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。
见二虫斗草间，观之正浓。
14、①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现，具有丰富的联想和想象力。
七年级语文周周练
11 春。一 给下列几组字注音，并分别组词。嫩眨嘹薄烘蓑懒泛缭簿哄衰。二 本文语言生动 形象，富有感染力。仔细揣摩下列语句，回答括号中的问题。1.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。偷偷地 钻 用得很好，好在 2.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。如果把 闹 换成 叫 有什么不好...
七年级语文周周练
1 下面这段文字有三句话，各有一处语病，以修改。3分 精彩纷呈的2016校园艺术节，激发了同学们。在艺术节上，同学们充分发扬了自己的特长，表演了20多个歌舞节目。活动结束后，学生会主席说，校园艺术节使同学们的艺术才能极大地得到了提高。1 第 句成分残缺，应在词语后增补。2 第 句搭配不当，应将改为。...
七年级语文周周练
1.阅读下面一段文字，给加点的字注音或根据拼音写出汉字，按顺序写在题后的空格中。2分 汉语是世界上最古老的语言之一，它的精炼 优雅和丰盈 世所公认。我常常庆幸，在我 们的语言地图里，因有这样一笔xu n 丽的遗产，人生就不会显得贫f 寂寥 的 心情也不用担心找不到归宿。正是借着语言这一通道，渺小的人...