《社戏》阅读。
**开头说“我”在平桥村受到“优待”，后又写“我”受到朋友们的“嘲笑”，这矛盾吗？为什么？
在看社戏的过程中，双喜为什么要向“我”解释铁头老生不翻筋斗的原因？
从文中看，社戏看得“我”昏昏欲睡，豆也很普通，可**最后却说“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”这是为什么？
3．阅读语段，完成下列练习。
甲】两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色朦胧在这水气里，淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
乙】不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。我们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
甲乙两段景物描写，哪段是写夜船去看戏的？哪段是写看完戏归航的？在文中找出两处依据。
两段都描写了船行很快，哪一处是正面描写，哪两处是侧面描写？
解释文中下面两个词语的含义。
依稀夜渔。阅读课文11--13段，回答下列问题。
1．这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面，请给这幅画起个名称。
2．第一段画横线的句子“夹着潺潺的船头激水的声音”应怎样改才更符合现代汉语的语言习惯？
3．这几段从多个感觉角度来进行描绘，请各用一个恰当的词来概括，如：嗅觉清香。视觉___听觉___触觉___
4．请谈谈你读了这几段文字的体会。
阅读《幼时记趣》
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚁成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释加点字词（2分）
1）明察秋毫 （2）徐喷以烟。
3）以虫蚁为兽（4）方出神。
2．翻译句子（4分）
（1）心之所向，则或千或百果然鹤也。
2）盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。
3.第一段中统领全文的一个词语是。（2分）
4．本文写了几件趣事：
5．文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？（4分）
6．名著阅读。（7分）
1）下列对《小王子》内容表述有误的一项是（2分）（）
a．**叙述者是飞行员，他讲了六年前因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。
b．小王子离开自己的星球；在抵达地球之前，他访问过六个星球。
c．小王子爱着自己星球上的一朵花，却因为和花闹了别扭而赌气离开了自己的星球，到其他星球上去旅行。
d．小王子在地球上的沙漠中与“我”一起求生，寻找水源，在与狐狸谈心时被“我”救下，同患难，共担当。
2）下面a、b两幅图分别是《小王子》中点灯人和（ 人物），请选择其中一个人物，结合具体情节说说你喜欢（或不喜欢）他的理由。（5分）
2．①不矛盾。“优待”是好客，纯朴的表现，这里的“嘲笑”也同样是纯朴、天真、亲热的表现，说明他们亲密无间，毫无顾忌。②双喜是因为铁头老生不翻筋斗，怕“我”不高兴，所以向我解释。
表现了双喜的聪明、善良、善解人意。③体味全文，可以发现“我”怀念的不仅仅是好豆好戏，“我”所怀念的是平桥村的孩子老人那种朴实真挚的感情，他们劳动的本领，办事的能力，农村特有的风光、自由的空气和人与人之间和谐亲密的关系。这一切都是“我”童年时代在城镇未曾见过，在以后的人生路途中很少再见到的。
“我”对这段往事的回忆，表达了对美好生活的向往之情。
3．①甲段写夜航去看戏，乙段写看完戏归航。根据：甲段中“但我却还以为船慢”“渐望见依稀的赵庄”“似乎听到歌吹了”“料想便是戏台”；乙段中“可知已到了深夜”“我们一面议论着戏子”“这一次船头的激水声更响了”②正面：
航船就像大白鱼在浪花里蹿；侧面：连山仿佛是兽脊似的向船尾跑去，老渔父喝采③依稀：隐隐约约；夜渔：
夜间捕鱼。
6．月夜航船 7．船头夹着潺潺的激水的声音。 8．朦胧悠扬柔和 9．略。
7分）（1）（2分）d是蛇，不是狐狸。
2）（5分）点灯人国王。
示例1：我喜欢点灯人，他是一个忠于职守的人。他是唯一一个被小王子认为可以做朋友的大人，点灯人每分钟点一次灯熄一次灯，每天忙于做别的事情，而不是只管自己，他的无私奉献精神得到小王子的赞叹。
示例2：我不喜欢点灯人，他是一个循规蹈矩的人。小王子问他为何要熄灭和点亮路灯时，他的回答只有一个：
“这是命令。”并且在小王子提出疑问时他说：“没什么要弄明白的，命令就是命令。
”点灯人只懂得一味忠实遵守命令，从不考虑命令本身是否正确、合理。
示例3：我不喜欢国王，他是一个自以为是、贪恋权势的人。国王自称自己统治了一切，连小王子打哈欠都要得到他的命令，他对小王子说：
“我命令你可以再打个哈欠”。他的统治必须被尊敬和不容忤逆，事实上他只是徒有虚名，他只能让别人去做别人自己想做的事。
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