七年级英语上学期期中考试试卷分析。
分析人：惠学霞。
一、试题评价。
本次试卷是150分的。测试时间100分钟。由听力，单项选择，完型填空，阅读理解，词汇，选词填空，完成句子，任务型阅读，书面表达组成。
本次考试平均分为77.4分，及格率为46.8﹪，优秀率为9.
57﹪。七年级英语期末考试由教研室命题。试题有以下几个导向：
1.教学中应重视基础知识的积累和听、说、读、写技能的训练；2.教学中要注重培养学生的综合语言运用能力；3.
在教学中要面向全体学生，注重素质教育。
本试卷既注重对学生基本知识和基本技能的考察，又强调学生在实际中运用英语的综合能力，充分体现了英语新课程中的评价标准。
总体来说本次试题能够较全面地初一学生已学英语知识点，既考学生的基础知识，又考学生的能力。各题得分情况如下：题型。
听力单项。完型。
阅读。词汇。
选词。完成。
任务。书面。
选择填空理解运用填空句子阅读表达。
总分得分得分率。
二、学生对各题得分情况分析：1、听力部分。
听力，作为考试的一个重要内容，也是平时课堂练习的一个薄弱内容。对于听力技巧欠缺、学习缺乏灵活性和课外拓展不够的学生，历来都是很担心的题型。加上平时的听力题型训练材料匮乏，学生仅靠课文听力内容在练习听力，对于能力范围以外的听力内容，是不容易转弯的。
所以初一学生特别是普通学生不易理解，因此在这几题失分较多，今后在教学中应该注意此方面的问题。2.选择题。
此题主要是考查学生的基础知识点、语法点，有关句型及学生的基本技能进行测试。以检验学生对基本知识基本技能的掌握，由试卷的15道单选题，难易适中，完全覆盖了书中对学生应该掌握的知识面，大多数同学掌握的还是不错，但还有个别同学对知识掌握不牢固，模糊不清，丢分很多。所以在平时教学中，要注重加强对学生基础知识的贯穿。
3.完形填空和阅读理解。
这两大类是整个试卷中失分最严重的，可能因为平时课堂中缺少了相应的训练，学生根据上下文推断问题的能力有所欠缺。如何在最有限的课堂上培养学生的阅读能力始终是困饶我的问题。4.词汇。
词汇共10小题，在要求学生掌握单词的基础上，能够结合句意语境写出正确形式，具有很强的综合性，这不仅考察了学生对词汇的记忆能力，理解能力，同时也反映出了学生的语法知识及运用英语的能力。5.书面表达：
作文所涉及内容和学生的学习生活有着极大的关系，学生写的时候不觉。
的费力。但个别同学在语言的灵活应用上欠功夫，不能够把书上的语言恰当的运用到自己的作文中去，且中式英语较重，语言表达不地道，语法错误较多。这。
说明在教学中我们还存在着问题，没能很好的驾御教材的同时注重学生能力的培养。
三、今后教学方法方式及其建议1.由点到面，夯实英语基础。
注重基础，加强训练，培养能力。对学生存在的薄弱环节，进行针对性的训练。要帮助学生形成知识网络，理清基本概念，掌握语法规则、习惯用语等基础知识，逐步培养学生灵活运用语言知识的能力。
在以后的教学中我要加大对学生基础知识和综合运用能力的训练，争取做得更好2.规范训练，使学生养成良好的习惯。
平时注重对学生的解题思路和技巧进行较详细、系统的指导。还要认真抓好平时的规范训练，使学生养成认真审题、规范答案的好习惯，尽可能减少由于审题不仔细、答题符号不规范等不必要的失误。书面表达题，应要求学生书写工整，版面安排整洁，不乱涂乱画，字迹大小适中，尤其做好评讲工作。
平常训练中要严格要求，重视学生在学习过程**现的各种错误，并帮助学生及时进行归纳、总结、改进、提高。3.注重培养学生的综合语言运用能力。
近年来中考试卷调整和改革的趋势表明，试卷越来越侧重对学生语言运用能力的考查，特别是听力理解能力、阅读理解能力和书面表达的考查，而语言知识的考查已从单纯的语法知识的设计转到突出语境化的设计。因此，在日常教学和复习中不能在单纯的语法知识题上兜圈子，更不能在偏、难、怪题上耗费过多的精力和时间，要突出语篇，并以阅读为纲加强综合能力的训练。在训练中要注意为学生提供不同题材与体裁的阅读材料，关注学生运用英语进行直。
接思维能力和习惯的培养，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，提高用英语进行思维的能力，逐步培养良好的英语语感。4.关注考试改革，提高英语教学的有效性。
优化课堂教学，提高课堂教学效率。逐步形成以学生为主体、教师为主导，训练为主线，有真实的交际情境的课堂教学模式，不断提高课堂教学的质量和效率。对词汇、短语和句型等基础知识的教学不能仅仅停留在让学生机械记忆阶段，单词、短语的听写和背诵固然必不可少，但更应注重把词汇教学融入特定的语言环境中，强调对基础知识的理解和运用。
应加强对篇章的教学。在篇章教学的过程中，首先应注重对篇章大意和作者写作意图的理解，应培养学生学会抓住文章主题句的能力和根据上下文猜测词义的能力；另外，篇章的教学不仅仅是停留在课本上，应结合学生的生活实际选择不同题材的文章，加强学生的课外阅读扩大学生的视野。在教学过程中教师应面向全体学生，关注不同层次学生的学习状况，应根据新课程标准和课本的要求，把握课堂教学的最低目标，以保护每一个学生学习英语的积极性。
因此，应尽可能地多鼓励学生积极主动地参与课堂，帮助学生找到适合自己的英语学习方法，关注学生的情感态度和价值观。应加强口头表达和书面表达的训练。平时应多用符合学生现有水平的课堂用语来组织教学，努力创设英语语言环境，鼓励学生大胆开口讲英语，培养学生用英语思维的习惯。
七年级下册英语试卷分析
英语教研组。本次昭通市2016年学业发展水平测试阶段性评价初一年级下学期英语考试，考试内容和形式贴近中考，进而引领初二英语教学的正确方向。结果非常令人失望，为了使我的英语教育教学成绩不断提高，学生的学习成绩不断进步，更为了为以后的工作打下坚实的基础，不断改进教学方法，努力提高自己的英语教学水平，简单...
七年级下册英语试卷分析
英语教研组。本次昭通市2016年学业发展水平测试阶段性评价初一年级下学期英语考试，考试内容和形式贴近中考，进而引领初二英语教学的正确方向。结果非常令人失望，为了使我的英语教育教学成绩不断提高，学生的学习成绩不断进步，更为了为以后的工作打下坚实的基础，不断改进教学方法，努力提高自己的英语教学水平，简单...
七年级下册英语试卷分析
2015 2016学年第二学期英语期末试卷分析。灯明寺中学李桂秀。本次期中考试七年级英语试题难易适中，较为合理，能检验出学生的真实水平，暴露了学习与教学中德一些问题。一 试卷分析。试题结构合理知识考查全面。试题围绕初中英语课程的具体要求，从积累及运用，阅读理解，听力，写作能力四个方面以选择 填空 写...