六、教学过程。
、水之美 (导入新课，创设情景)
联系教材傍水而居，导出千岛湖，感受欣赏水之美，展示千岛湖大桥、梅峰观岛、江滨公园等美丽风景(背景**为古曲《高山流水》)
、水之地(从空间了解淳安自然环境)
多**展示政区图，淳安在什么位置)
多**展示地形图，淳安属于什么地形)
多**展示气候类型图，说说淳安什么样的气候)
动手**：填一填淳安水域示意图。
师生共同完成地图水域分析：
淳安地理特色：滨江、滨湖。
、水之史(从时间了解淳安与水)：
、水之利。多**展示合作**问题：联系身边和生活，**水对傍水而居的淳安人的生产和生活有哪些有益的影响？学生分组**，老师指导)
学生交流，老师鼓励评价和适当总结)
**要点1、城市格局影响 (老师交流)
3、生活及社会习俗影响：
4、文化影响略(如抗洪精神、淳安人性格、码头文化、市民文化)
、水之忧。多****98洪水**)
**活动：水给人类带来哪些问题，你能说说你的对策和建议吗？
学生按我发现的水问题是 ,我的对策是思路交流，老师鼓励评价和适当总结)
多****炸楼行洪**)
**要点：洪水问题(渍水问题略) 对策：加固堤防，保证行洪等。
填湖，湖面减少问题对策：立法保护，**政策等。
水污染，水质下降问题对策：江湖连通等。
淳安今年提出以湖兴县，打造生态水都的措施。
结语：淳安因水而兴，缘水而盛。淳安的历史是一部人水相依、人水相搏的历史。今天我们懂得了：人和水必须怎么样关系？人和水必须和谐共处。
水之情) 情感接力活动：我爱淳安的水是因为
理由必须说明水对淳安人生产和生活的影响)
课外拓展**)1、 比较一下：淳安同太湖流域、大鱼岛村、水城威尼斯相比，有哪些相同点和不同点？
2、收集一个淳安与水有关的故事。
七、【设计反思】
七年级历史与社会 上 第四单元试卷
七年级历史与社会 上 第四单元试卷。一 选择题 每题2分，共40分，每题只有一个正确答案 1 下列关于华盛顿的描述正确的是。a 美国最大的经济中心 b 位于太平洋的西岸。c 是美国政治文化中心 d 位于墨西哥湾沿岸 2 华盛顿市区分为西北 东北 西南和东南四个区，中心为。a 五角大楼 b 国会大厦 ...
七年级上册人教版《历史与社会》第四单元复习
一 上海成为国际性大都市具备的条件 1 地理位置优越。它位于长江的入海口，是我国东南沿海著名的港口城市。2 交通便利。发达的公路和铁路 国际性港口和机场。3 商业繁荣，对外 发达。高楼大厦林立，商场多，拥有众多的外资金融机构。4 历史悠久。具有极其深厚的文化底蕴。5 经济 文化等国际交流频繁，在国际...
人教版七年级上册《历史与社会》第四单元复习提纲
人教版七年级上册 历史与社会 第四单元复习提纲。文明中心 城市。1 最早出现的城市是人类文明发端的标志，城市成为文明的中心，它是文明的见证。2 不同城市的特色不同，表现在物质文明 政治文明 精神文明和生态文明各个方面，成为不同文明鲜明的标识。第一课 美国政治的心脏 华盛顿。3 华盛顿，全称华盛顿哥伦...