七年级语文第一次质量监测 201510
满分120分时间120分钟）
1.根据拼音用正楷字写出相应的汉字（3分）
老师，一个亲切的称呼！在我们的人生旅途中，他们引领我们cháng yáng( )于优美的文学天地，xié qǔ( 人生的智慧，时光飞逝，可老师的谆谆教导依然会míng kè （于心，使我们一生受用不尽。
2.根据课文内容默写（6分）
风正一帆悬。
自将磨洗认前朝。
门前流水尚能西。
然而当初她的芽儿。
这是你至爱的女儿含着泪叠的。
3.下面语段中有两处语病，请选出句号并加以修改。（2分）
文化与修养共存，智慧与幸福同在。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。
③一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。④如果没有从小培养起对阅读的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。
我选句，修改意见：
我选句，修改意见：
4.选择下列选项中与课文内容不相符合的一项。（2分。
a.《为你打开一扇门》课文标题用形象化的语言揭示了文学对青少年读者的重要性，同时又有设置悬念，吸引读者阅读兴趣的作用。
b.《郑人买履》通过人物对话深刻的揭示出郑人固执迂腐的特点，增强了寓言的讽刺意味。
c.《伟人细胞》这篇散文塑造了以贾里为代表的中学生形象，告诉了我们必须从小事做起才能干大事的道理。
d.《往事依依》作者回忆了学生时代的几件事，告诉青少年读者要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。
5.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（2分。
a．国庆**周，慕名而来的游客把瘦西湖挤得人山人海。
b．金秋九月，参加运河行活动的100多名海内外嘉宾在扬州古运河边徒步行走，古运河的美丽让他们流连忘返。
c．公园里的道路比较复杂，波波不久就辨不清方向了，就在他走投无路之时，一位管理人员及时帮助了他。
d．最近，中日的钓鱼岛问题闹得沸沸扬扬，网上也出现了许多关于日本或钓鱼岛的评论。
6.学校积极贯彻市、县教育局会议精神，深入开展了“中国梦”主题教育活动，请你积极参与此次主题教育活动，并完成下列题目。（6分）
1）【活动设计我创意】仿照示例，继续设计一项同系列的活动。（2分）
例：炫青春风采：五四文艺汇演；唱如火青春：校园歌曲大赛；
2）【活动宣传我参与】请为该校“中国梦”主题教育活动拟写一条宣传标语，以向社会做更广泛的宣传。（2分）
（3）【活动感言我畅谈】同学们积极参加学校的“中国梦”主题教育活动，作为校广播台记者的你对同学进行现场采访，面对镜头，你想对他们说些什么？（2分）
7.阅读下面这首诗，完成下列题目。（4分）
过山农家⑴唐】顾况。
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗⑵，却喜晒谷天晴。
注释：⑴过：拜访，访问。 ⑵嗔：嫌怨。焙茶：用微火烘烤茶叶。烟暗：烟熏之状。
1）请用生动形象的语言描绘诗的前两句的画面。（2分）
2）后两句诗中的“莫嗔”“却喜”，各反映出山农怎样的心情？（2分）
阅读《往事依依》的语段，回答8-11题。（9分）
①老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。②国文老师教古文喜欢大声朗诵。③记得一次教辛弃疾的词《南乡子·登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。
④此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。⑤不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。⑥我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。
⑦也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。⑧有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前／礼拜堂的塔尖高耸昂然／依稀是十年前的园柳／屋顶上寂寞地飘着炊烟。
”⑨老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。⑩这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。⑾这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。
⑿此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外**，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。⒀如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
8.请用简洁的语言概括语段回忆的往事。（3分）
9.本段文字的第①句与第⑿句从意思表达上来看，显然运用了的写法，本段文字整体结构上则鲜明地表现出的特点。（2分）
10.体会第13句中加点词“一…就…”的表达作用。（2分）
11.结合文章内容谈谈两位国文老师的上课对作者产生了哪些影响？（2分）
阅读下面一篇文章，回答12-15题。（13分）
五月的槐花。
⑴母亲打来**，告诉我故乡的槐花又开了。放下**，轻轻推开窗户，一股晚风夹杂着城市特有的气味扑面而来。望着街道上熙熙攘攘的人群，我突然感觉心里空荡荡的。
⑵好不容易捱到天亮，随便装点了行囊，我便踏上了回乡的路途。
⑶刚走到村口，远远的我便看到了坐在门前老槐树下的母亲。
⑷“妈——”
我的喉咙里涩涩的，母亲抬起头，摘下眼镜，眼睛里满是惊喜，随即放下手中的活，像个孩子似的拉着我的手问长问短。我觉得母亲好像又苍老了许多。我鼻子一酸，泪水差点流了出来。
母亲好像觉察到了什么，便岔开话题：“云儿，快歇着去，妈去给你打水，洗把脸再说。”母亲顺手拿起毛巾和脸盆。
我分明看到：母亲在转身的那一瞬间，迅速地拭去了腮边两行浊泪……
捧起冰凉的井水洗完脸后，顿觉轻松了许多。摆脱了平日里繁多的应酬，此时只想美美地睡上一觉，就势躺在大沙发上，竟酣然入睡了。
一觉醒来，母亲不知干什么去了，我信步走出了卧室。屋外，一树树槐花开得正艳，满树晶莹的花瓣如串串剔透的水晶，鹅黄的花蕊不时散发着醉人的清香。
母亲颤巍巍地站在凳子上，踮着双脚，举着一根长长的竹竿，吃力地从树枝上打下串串的槐花。如血的残阳，母亲的身影显得格外瘦弱。不觉中淡淡的花香将我眼睛浸得湿润……
晚上，母亲在闷热的厨房里，又是和面，又是洗槐花。忙活了大半天，才兴冲冲地端给我一碗馋人的槐花饭。我接过这似有千钧的“佳肴”，狼吞虎咽地吃个精光。
母亲静静地坐在我的对面，满脸都是灿烂的笑容。
临睡前，母亲从衣柜里拿出崭新的床单、被褥，铺好床后，再三嘱咐我盖好被子，乡下夜里寒气重。那晚，母亲将我的脚丫紧紧的搂在她温暖的怀抱。温馨的梦里，我拉着母亲的手，坐在开满槐花的山坡，听她讲《王子与母亲》的故事……
第二天，母亲起得很早，走了四五里山路从镇上买来一瓶槐花蜜，硬是塞进了早已被她塞得满满的行囊。接着便又张罗着为我做早点。望着母亲忙碌的身影，刹那间我竟觉得自己就是故事中那位残忍的王子。
临走时，母亲拖着疲惫的身子，将我送到村口，又是一番千叮咛，万嘱咐。
坐在返城的客车上，窗外，一树树冰清玉洁的槐花一闪而过，我蓦然觉得，母亲的爱诚如这朴实而又圣洁的槐花，虽然平凡却又凝重而深沉，足以让我一辈子去细细品味。五月的风拂过脸庞，一缕醉人的幽香潜入心底，淡淡的花香中，我已泪流满面……
12.文章以“五月的槐花”为标题有什么作用？（2分）
13.第 ⑴段结尾“望着街道上熙熙攘攘的人群，我突然感觉心里空荡荡的”，请联系上下文，说说“我”为什么“心里空荡荡的”？（3分）
七年级语文月考试卷
一 积累与运用 34分 1 下列句子中加点的字注音有误的两项是 4分 a 你在砭 bi n 损肌骨的冷雾中，挺直细瘦的腰。b 他不禁又沉浸在那个一直萦 y n 绕在脑海里的美丽梦境中c 似乎有种罪孽 li 感沉重地压在我的心中d 我沉浸 j n 在那古老的神话里。2 下列每组词语中各有一个错别字，请...
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