一、基础知识。
1、给下面加点字注音或根据拼音写汉字：（10分）
发绺（ ）马鬃（ ）地jiào（ ）憎恶（ ）
窘相（ ）tuí唐（ ）虐待摩suō（
恣情（ ）颤动（ ）
2、指出下列句子使用的修辞手法：（4分）
⑴门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。（
⑵店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。（
⑶头发约莫一寸长，显然好久没有剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。（
⑷因为接连一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃十一个钟头，我已经困软得像一团棉花了。（
3、将《我的老师》一文记叙的七件小事按照课文的顺序重新排列，并指出详略。(6分)
排解小纠纷 ②假装生气 ③教读诗 ④梦里寻师
观察蜜蜂 ⑥看写字 ⑦教跳舞。
顺序： 详写略写：
4、仿照例句，将下列句子补充完整。（3分）
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如。
5、根据提示，默写课文。（9分）
1）．在她没有来以前但她一出现，就把我叫醒了，用一根不断的线把我周围的一切连结起来。
2）．前面是一条路，先生没有走完就倒下了继续前进。（《一面》）
4）．《赵普》中赵普刻苦读书的句子是。
5）．《赵普》中写读书给赵普带来的益处是。
6)．《童年》是作者以自身经历为原型创作的自传体**三部曲的第一部，其他两部为童年》讲述的是主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代下层人民的生活状况。其中外祖母是一个充满了童心的老妇人的形象，她对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。
（5分）
6、古诗默写（4分）
禅房花木深。②吴楚东南坼。
二、阅读理解。
(一) （26分）
(甲)我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵的烟雾。
(乙)他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
(丙)什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸， 瘦得叫人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，按烟的一头已经熏黑了。
这时，我突然记起了哪本杂志上的一段访问记——
(丁)这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志、朋友、父亲和师傅！(1)憎恶黑暗有如憎恶魔鬼！
(2)把一生的时光全交给了我们，(3)越老强的战士！我又仔细看他的脸——瘦！
1、 引文（甲）（乙）（丙）(丁) 四段都提到了“瘦”，这样写的目的是什么？
2、上文“乙”段中的“胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一’字”一句中，作者运用了___修辞方法。乙文中“瘦得教人担心”一句能否写成“非常的瘦”？为什么。
3．（甲）（乙）（丙）三段对人物的外貌描写为何有所不同？
4、（丁）段中“站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅”一句中对于同一人物用了不同称谓，试具体分析每一称谓所包含的意思。（2分）
同志。朋友。
父亲。师傅。
5．（丁）段中画线句是从那三个角度来赞扬“他”的？
(1)句2)句3)句。
a. 战斗意志 b. 阶级立场 c. 奉献精神。
6、文中对烟斗和鲁迅抽烟的神态的细节描写有什么含义？
7、根据文中对鲁迅的描写，结合平时你对鲁迅的了解，请引用两句诗或自己的语言概括鲁迅的性格特点。
（二）（21分）
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！
我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。
不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：
“你要去干什么？”
“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
“不是放暑假了么？”
哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。
我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！
什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？
8、上文运用的主要表现手法是（ ）
a.细节描写心理描写神态描写 b、细节描写语言描写神态描写。
c.心理描写语言描写抒情 d．细节描写心理描写。
9、文中加点的词语“默默地” “漫长”似乎都与孩子的天性不合，作者为什么要这么写？
10、“每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。”句中“更”能否换成“很”？为什么？
11、①写出议论、抒情性的句子。
②说说它们的作用。
12、选段中，对蔡老师的称呼出现了哪些变化？这些变化起了怎样的作用？
13、“纯真的心”的具体含义是什么？用“热恋中的人们”作对比，突出的是什么？
三．文言文阅读（14分）
一）．阅读下面文言文片段完成17—19题。（共10分）
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。
普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。
太祖乃悟，卒用其人。
17．解释下列各句中加点的字。（2分）
能以天下事为己任尝奏荐某人为某官。
太祖乃悟卒用其人。
18.用现代汉语翻译下列句子。（2）
1）、普性深沉有岸谷，虽多忌克。
2）、太祖怒，碎裂奏牍掷地。
19．“太祖怒，碎裂奏牍掷地”这一细节写出太祖___的样子， “跪而拾之”的细节写出赵普的补缀旧纸”这一细节表现出赵普的态度。（3分）
20．如果赵普能被评为感动中国人物之一，请你借签为才哇写的颁奖词，为赵普写一段颁奖词。（60字左右）（3分）
才哇的颁奖辞：对乡亲有最深的爱，所以才不眠不休；对生命有更深的理解，所以才不离不弃。铁打的汉子，是废墟上不倒的柱，不断的梁。他沉静的面孔 ，是高原上最悲壮的风景。
你为赵普写的颁奖辞是：
三、作文。33．在这个世界上有许多我们忘不了的出名和不出名的人，他们或者清纯、活泼、靓丽，令你崇拜；或者勤劳、淳朴、守责，令你敬重：或者热诚、创新、立业，令你羡慕；或者沉默、善良、正直，令你景仰…，请你从生活中去寻找一下，以《忘不了他（她）》为题，写一篇不少于的作文。
要求：①通过两三件事或两三个片段展示人物性格。
②宏笔勾勒与繁笔描绘结合。
③人物个性要鲜明。
七年级语文月考试题
一 积累和运用 14分 1 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是 2分 a 树杈 ch 脸颊 ji 羚羊 l ng 意见分歧 q b 不禁 j n 撒谎 s 沉寂 j 絮絮叨叨 d o c 憔悴 cu 匿笑 n 祷告 d o 侍弄花草 sh d 蹲下 z n 霎时 ch 攥着 zu n 尊君在否...
七年级语文月考试题
2013年临沂七年级语文月考试题。班级姓名考号。得分一二三 一 二 三 四 四总分。一 卷面书写 共4分 腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范 工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！二 积累运用 共22分 1.下列词语中加点的字，读音全都正确的...
七年级月考试题语文
2018 2019学年第一学期第一次月考检测。七年级语文试题。1 卷面分 3分 2 积累与运用 本大题共5 题，共 23分 1 根据拼音写汉字 2分 1 这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然l l n 人间。2 每次远行前是谁殷殷叮嘱？每个夜晚读书时谁柔声催促？每次晚归是谁在家门前暗黄的...