城北中学七年级阶段性评价测试试卷2018.5
语文。一、积累与运用（共28分）
1、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（2分。
a、殷勤／殷红惊骇／言简意赅针灸／脍炙人口。
b、埋葬／埋怨威慑／摄人心魄人参／参差不齐
c、拮据／诘问契约／锲而不舍斗争／气冲斗牛。
d、典籍／狼藉星宿／风餐露宿着凉／不着边际。
2、下列词语没有错别字的一项是（2分。
a、 挚友拖沓悲天悯人锋芒必露
b、 竹篾麂子心安理得如释重负。
c、 清莲矜持以身作责垂垂暮老。
d、 萧鼓伫立仙露琼浆悔人不倦
3、依次填入文段横线处，恰当的一组句子是（2分。
你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，**的清爽你尽可品评自娱，把玩深尝。
文学是一座姹紫嫣红的百花园；②文学是一杯回味无穷的香茗；
文学是一幅意境高远的中国画；④文学是一首清脆圆润的古曲。
abcd.②①
4、古诗文默写（8分）
1）念天地之悠悠陈子昂《登幽州台歌》）
2寒光照铁衣。（《木兰诗》）
3）龚自珍在《己亥杂诗》中以“落红”为喻，表明自己心志的句子是。
4）诗歌，照亮了我们的生命。路遇重山叠水，陆游在《游山西村》中智慧地鼓励你面对浮云蔽日，王安石在《登飞来峰》中自信地告诉你。
5、名著阅读。（4分）
德国思想家歌德曾说过：“希望乃生命的灵魂，心神的灯塔，成功的指导者。”请结合《骆驼祥子》中的具体情节，谈谈你对这句话的理解。
6、大型文化探索类节目《国家宝藏》在央视三套首播，该节目一经播出即获好评无数。根据下面材料，完成(1)-(3)题（10分）
材料一作为一档文化类综艺节目，《国家宝藏》旨在展示国宝的背景故事，将各种艺术形式融入到室内综艺节目、纪录片和戏剧中。每个博物馆推荐的镇馆之宝将交予民众甄选，最终节目组将以《国家宝藏》为主题在故宫举办一场特展，展品即为最终甄选出的9件国宝。
材料二节目组为这些国宝选择了27位明星“护宝人”包括王刚、梁家辉、王凯、段奕宏、李晨、易烊千玺等！
材料三根据我国文物分类标准，只有一级甲等文物才能称其为“国宝”。一件文物究竟是不是一级甲等，首先不是文物价值几何，最重要的是它必须是中华文明发展的重要见证，有了这一层意义，才能被认定为“国宝”。
1）阅读材料一和材料二，简要分析《国家宝藏》能够获得如此好评的原因。（4分）
融合了多种艺术形式。
2）下列活动中，不适合作为该节目内容的是（ ）2分）
a．明星小剧场演绎国宝故事b．专家教授来解读国宝价值。
c．为保护国宝进行现场募捐d．收藏者介绍国宝流传经历。
3）有人推荐王叔远雕刻的核舟进入《国家宝藏》这个节目，你觉得是否合适，依据材料简要陈述理由。（4分）
二、现代文阅读（共27分）
一）、阅读下面的文字，完成7—10题（共16分）
放生池。张丽钧。
我四岁那年，母亲和舅舅带我去游北京卧佛寺。在放生池前，我说什么也不走了，非要让母亲逮几条金鱼给我。母亲好劝歹劝，我死活不听，于是母亲赌气拉着舅舅就走。
他们走很远了，我也没有追上去，独自趴在放生池的石栏上，眼巴巴瞅着池中的金鱼……
那天在单位的传达室前看到了一箱螺蛳，便问门卫师傅：“是食堂买的吗？”师傅答：
“不是，是**王老师的，要去放生。”我一下愣住了。俯身端详那小指甲盖般的螺蛳——少说，这箱里也有上万条生命吧？
一想到它们的下一站不是锅中而是河中，不能不替它们欢喜。
也曾在南湖亲瞻放生盛举。一大群善男信女，抬着一箱箱鱼虾龟螺，呼啦啦倒进水中。一时间，祝祷的，拍照的，叫好的，湖畔热闹得赛过party。
但是，就在几十米远的地方，有人正在张网捕鱼。看得出，那边捕的，正是这边刚刚放的。我多嘴，悄声跟一个放生者说：
“喂，看到那边了吗？”她说：“看到了。
我放我的，他捞他的。”语气平静得让人震惊。
朋友曾回忆过这样一件事。外婆的一条红鲤鱼蹦到水沟里了，外婆急得大呼小叫，孩子们奋不顾身地跳进水中追捕那条鱼。鱼终于被捉到手了，孩子们浑身上下弄了个泥泥水水。
大家都巴望着外婆把这条红鲤鱼烹给他们吃，想不到外婆却说：“这鱼不能吃，这是明天放生用的。”孩子们一听，气疯了——你咋不早说啊！
早知道是放生用的，不捉它不就是了！可外婆却说：“那不行，现在放，就没人看到了。
”孩子问：“放生就是为了让别人看到啊？”外婆坦然应答：
“是呢”。
“放生秀”，这是多少人迷恋的一档节目啊！
看丰子恺先生的《护生画集》，中有一幅《生的扶持》。画面上有三只螃蟹，两只在下，一只在上，上面那只螃蟹丢掉了五六个爪子，是只“残蟹”。只见“残蟹”悠然骑坐在两只“健蟹”身上，三蟹奋然前行。
更让人欢喜的是丰先生的题款：一蟹失足，二蟹扶持。物知慈悲，人何不如！
我们在爱“异类”的同时，怎么可以忘了更为紧切的“爱同类”呢？只要我们愿意，放生、护生的功德是随时可做的，不一定非要到池边去放生一条鱼，不一定非要到人前去放生一箱螺。功德的加分与减分，不可能是一件眼眸即可测定的事。
放生池，如你能言，你会不会这样祝福芸芸众生：放手去爱，生的扶持……
选自《读者》原创版2024年第5期，有删改）
7．本文围绕“放生池”记叙了哪几件事？请分条概述。（4分）
8．赏析文中划线的句子。（4分）
9．联系上下文，简析作者为什么要详细介绍丰子恺先生《生的扶持》这幅画。（4分）
10．联系全文，指出最后一段在文章结构、内容两方面的作用。（4分）
二）阅读下文完成11-14题（11分）
成大事者必有静气。
陈常青。“每临大事有静气。”这是晚清两代帝师翁同龢教导**时所言。他认为：圣贤之人越是遇到惊天动地的大事、险事，越能沉得住气。古往今来，凡成大事者必有静气。
淝水之战，谢安率领东晋不足十万的兵力抵御百万虎狼之师，形势不可谓不凶险。可谢安在后方军帐里依然不慌不忙地下棋，可谓“险不惊于心”。前线军报传来，他只随意地看了一眼，又继续下棋。
旁边的人实在忍不住了，上前询问前方战况。谢安轻描淡写地说道：“小儿辈已破敌。
”可谓“成不喜于色”。谢安用他的表现很好地诠释了静气的内涵！
那么，一个人的静气从**来呢？
首先，养静气需要不断地去历练和积累。航天英雄杨利伟，在飞船里戴着航空手套，手持操作棒按电脑键盘，做到了200多次操作没有一次失误。载誉归来时，面对记者，他吐露真情：
只有经过十几年如一日地刻苦训练，不断积累经验，才能镇定从容地完成这样的操作。
其次，养静气需要多读书。有些人之所以一遇大事就惊慌失措，很大程度是因为心里没底，也就是没有驾驭大事的能力和本领。如何拥有这种能力和本领呢？
其中的一个途径就是多读书。俗话说，手中有粮，心中不慌。书籍是人类的精神食粮，通过读书，我们可以汲取前人的智慧，增长才干，克服恐慌。
林语堂先生说的好：“读书本是一种心灵的活动。”读书可以安顿好我们那颗动荡不安的心。
所以，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静，处事越镇静。
养静气还要善养正气。只有正气在身，才能淡泊名利，才能不为进退滋扰，做到宠辱不惊。其实静气和正气是相互滋养的，正如诸葛亮在《诫子书》中写道：
“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
七年级语文月考试卷
一 积累与运用 34分 1 下列句子中加点的字注音有误的两项是 4分 a 你在砭 bi n 损肌骨的冷雾中，挺直细瘦的腰。b 他不禁又沉浸在那个一直萦 y n 绕在脑海里的美丽梦境中c 似乎有种罪孽 li 感沉重地压在我的心中d 我沉浸 j n 在那古老的神话里。2 下列每组词语中各有一个错别字，请...
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