七年级4月月考语文测试卷。
时间：150分钟总分：120分命题人：杨眉。
一、基础积累（每小题3分，共12分）
1、下列加点的字，读音没有错误的一项是（ ）
a.炽（ch）痛污秽（hu） 折（zhé）腾无敢哗（huà）者。
b.哪吒（zhā） 惬（qiè）意的（dī)士既更（gēng）刮目相待。
c.归省（xǐng） 校（jiào）补鲜（xiān）为人知旺相（xiàng）
d.哽咽（yè） 字帖（tiè） 亘（gēng）古本色当行（xǐng）
2、下列词语中，正确的一项是（ ）
a.脉膊露马角疏密一拍即合
b.赃款度假村松弛一愁莫展
c.安装老两口针砭源远流长。
d.重迭入场券妨碍迫不急待。
3、下列语句中，加点的成语使用有误的一项是（ ）
a.我的钢笔上午还放在书桌上，下午却不胫而走了，有哪位借用的，请快点还我。
b.他学识渊博，不但文章写得好，口头表达能力也很强，确实可以为人师表。
c.他俩分别三年后再次相逢，一见如故，非常亲密。
d.我们必须抓紧时间把防洪堤修筑起来，不然洪水一来，我们将前功尽弃。
4、下列句子，没有语病的一项是。
a.支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。
b.这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。
c.学习成绩能否提高，主要取决于学生的努力程度。
d.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
二、科技说明文阅读。
海洋酸化——潜在的环境危机。
不再仅仅是气候改变的问题了，除了导致全球变暖的温室效应以外，人类排放的二氧化碳也开始改变被称为生命摇篮的海洋的化学成分。这种海洋化学成分的改变而导致生态和经济学的结果难以预料，但极有可能是灾难性的。在７月４日出版的《自然》上，海洋化学学者呼吁加大减排二氧化碳的力度，并采取措施解决海洋酸化问题，以遏制气候进一步恶化。
卡耐基**会全球生态学部ｋen caldeira 、夏威夷大学richard zeebe及两位合著者共同编著了该**。
在过去两个世纪内，人类排放的二氧化碳中，40%被海洋所吸收，大海减缓了全球变暖的步伐，但是将付出高昂的代价：与工业化前水平相比，二氧化碳导致海洋的平均ph值（（衡量酸碱度指标）降低了大约0.1个单位。
视现在二氧化碳的排放的速度，到21世纪中叶，海洋的平均ph值下降可以高达0.35个单位。
海洋酸化给海洋生物带来了严重损害，实验表明，ph值降低0.2——0.3个单位，将干扰海洋生物中最重要的基础生物珊瑚虫以及其它浮游生物的骨骼钙化，因为构成它们骨骼的碳酸钙对酸性环境非常敏感。
在本世纪中叶，以澳大利亚大堡礁为代表的珊瑚礁等海洋区域将陷入严重的生存危机之中。
大多数海洋生物生活在日光照射的表层水域，也是二氧化碳最易被吸收的水域。为了保护海洋生物，需将ph值下降范围控制在0.2以内。
这是2023年美国国家环境保护局发布的极限值，二氧化碳的减排迫在眉睫。虽然二氧化碳导致海洋酸化的生物反应是不确定的，但海洋的ph值和碳酸盐化合物数量在几百万年内保持稳定——比温度变化稳定得多。
“我们知道海洋酸化会损害珊瑚虫和其他有机体，但是对大多数物种如何被影响，我们没有实验数据做支撑。”caldeira说，“实验室内的大部分实验已经完成，结果令人触目惊心，海洋酸化对整个海洋生态系统的影响是无法预言的。”酸化必定会对贝类动物，如贻贝和牡蛎等造成严重危害，对商业捕鱼造成极大影响。
其他的生物倒有可能在新的酸化环境中茁壮成长，但这可能包括是惹人麻烦的“杂草”和致病生物。二氧化碳对大气的影响已经引起大部分科学家和公众的关注，然而，海洋酸化已经迫在眉睫，将是另一个潜在的严重环境危机。“在二氧化碳排放问题上，我们不仅在考虑气候因素，也要考虑海洋所受的影响。
这意味着我们必须抓紧进一步减排二氧化碳。”caldeira说，“虽然二氧化碳的增加看起来是我们必须接受的后果，但是这同样意味着珊瑚礁及其他重要海洋资源的损失。”
《环球科学》2023年7月9日)
5．下列对“海洋酸化”的说法，不正确的一项是（ ）
a．海洋酸化是指衡量海洋酸碱程度指标的ph值低于正常的水平。
b．海洋酸化某种程度上是由于海洋吸收了大量的二氧化碳，导致化学万分发生了改变。
c．海洋酸化会损害包括珊瑚虫在内的许多有机体，科学家已经做出了相关的数据统计。
d．海洋酸化减缓了全球变暖的步伐，却给海洋生物带来了严重损害。
6．下列对“海洋酸化将是另一个潜在的严重危机”的理解，不正确的一项是（ ）
a．海洋酸化将会干扰珊瑚虫的骨骼钙化，从而影响海洋生态的基础。
b．海洋酸化将会使海洋吸引更多的二氧化碳，从短期来看能使全球气温降低，但长期来看是一种严重的环境危机。
c．海洋酸化必定严重损害牡蛎等贝类动物，还会极大影响海洋的渔业发展。
d．海洋酸化可能会让“杂草”为和致病生物茁壮成长，恶化海洋生态环境。
7．下列表述完全符合原文意思的一项是（ ）
a．科学家和公众不仅十分关注二氧化碳对气候产生的影响，对海洋酸化的趋势也十分关注，并产生了共识。
b．海洋酸化对整个海洋生态系统的影响是无法预言的，因此有科学家呼吁要加大减排二氧化碳的力度。
c．以人类目前二氧化碳的排放速度看，到21世纪中叶，海洋的平均ph值下降将高达0.35。
d．海洋的ph值比温度变化稳定得多，而二氧化碳导致海洋酸化的生物反应也是很确定的。
选择题答案：
三、文言文阅读。
甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂
欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有。
所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士。
别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
乙】司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成。
诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”
注：司马温公指司马光。 倍：同“背”。
8、下列加点的词解释不正确的一项是。
a.孤岂欲卿治经为博士邪治：研究。
b.蒙乃始就学就：从事，做
c.患记问不若人若：像。
d.迨能倍诵乃止迨：到。
9、下列加点的词语解释相同的一项是：（
a.孰若孤患记问不若人。
b.独下帷绝编以为妙绝。
c.蒙乃始就学乃终身不忘也。
d.大兄何见事之晚乎撤屏视之。
10、下列说法错误的一项是。
a.吕蒙从一个吴下阿蒙变成了一位让人刮目相待的人是因为孙权的有效的劝学，鲁肃的。
鼓励以及自己的努力。
b.孙权劝吕蒙学习主要从以下几个方面入手的：学习的必要性、学习的目的、学习的方。
法以及学习的意义。
c.“迨能倍诵乃止”说明了司马光小时候读书很刻苦努力。
d.司马光认为读书一定要抓住一切机会熟读成诵，思考，然后就会有很多收获。
四、文言文翻译、**感悟，诗歌鉴赏与诗词默写（16分）
11、将下列句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
（2）独下帷绝编，迨能倍诵乃止。
12、阅读甲、乙两篇短文后，你有哪些感悟，请写出来，要求，每篇至少一则感悟。（2分）
13、诗歌鉴赏。（4分）
春夜洛城闻笛滁州西涧。
李白韦应物。
谁家玉笛暗飞声，三日春风满洛城独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
1）“三月春风满洛城”中，“满”字用得很好，请做简要赏析。（2分）
2）“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”一句古人赞曰：诗中有画，景中有情。请就此进行赏析。（2分）
14、古诗文默写。（6分）
1）马上相逢无纸笔。
2青山独归远。
3）清人赵翼《论诗》一诗中，诗人强调了诗歌要顺应时代变化而变化，要有所创新，适应社会变革的需要的一句是。
4）《木兰诗》中描写边塞夜景，烘托了木兰勇敢坚强性格的句子是：
5）满坐宾客无不以为秒绝。
6）苍苍竹林寺。
5、现代文阅读理解（24分）
甲】①a、我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。b、一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。
于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
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