初一上学期第一次月考语文试卷。
一、书写（5分）
亲爱的同学，请你用正楷字将下列内容正确、清楚、整洁、匀称地抄写在相应的田字格里，以此来展现你的书写水平吧！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
二、选择(每题3分，共15分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )3分）
a．勋章(xūn) 称职(chèn) 御聘(pìn) 妥当(tu)
b．钦差(qīn) 惊骇(hài) 报酬(zhóu) 呈报(chéng)
c．赏赐(cì) 炫耀(xuàn) 头衔(xián) 愚蠢(yū)
d．滑稽(jì) 秕谷(bǐ) 附和(hè) 陛下(bì)
2.下面加点的读音完全相同的一组是（ ）3分）
a.更加更新更正少不更事。
b.匀称对称称职称心如意。
c.和诗应和唱和和气。
d.圈地圈定猪圈出圈儿。
3.下列选项中没有错别字的一项是（ ）3分）
a．脑髓油蛉普陀不可救要。
b．憧憬委曲佩服全军覆没。
c．桑葚龌龊云宵鞠躬尽悴。
d．脊粱充沛蝉蜕应接不暇。
4.下列选项中加点字解释错误的一项是（ ）3分）
a.人迹罕至罕：稀少
b.人声鼎沸沸：水开。
c.多多益善益：好处。
d.局促不安局促：拘谨不自然。
5.关于作品、作家、朝代（或国别）搭配不当的一组（ ）3分）
a．《给我的孩子们》——丰子恺——散文家、美术家
b．《登幽州台歌》——陈子昂——唐代文学家
c．《滁州西涧》——韩愈——唐代文学家
d．《皇帝的新装》——安徒生——丹麦作家
三、诗文名句默写。（每空1分，共10分）
6.念天地之悠悠。
7五十弦翻塞外声。
8.了却君王天下事。
9瑞脑消金兽。
10.最是一年春好处。
11随风直到夜郎西。
12.《滁州西涧》中蕴含着一种不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀的句子。
13.王勃《送杜少府之任蜀州》的颈联是。
四、课内阅读（每段阅读各10分，共20分）
一）那些将要托着后裙的内臣们都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起后裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！
皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！
”谁也不愿意让人知道自己什么东西也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出声来。
“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”
“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。
不过他心里却这样想：“我必须把游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。
他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。
14．第二节中加点的“这样的称赞”指的是什么？（2分）
15.文章第二节画线的句子一连用了四个感叹号，体现出说话的人物什么样的性格特点？（2分）
16．皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装，他们为什么要说假话，装出都看见新装一样？（2分）
17．真话从一个孩子的口中说出，反映了作者的什么态度？（2分）
18.皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。你对皇帝这时的行为怎么评价？（2分）
二）“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：
我将不能常到百草园了。ade,我的蟋蟀们！ade，我的覆盆子们和木莲们！
……19.回忆原文，本段文字在全文结构上的作用是（ ）2分）
a.点明主题b.承上启下的过渡。
c.总结百草园的生活 d.引起思考。
20.选择能够准确体现“也许”这一词语意思的一项（ ）2分）
a.表达了“我”的极度不满的心情。
b.表达了“我”非常气愤，懊恼的心情。
c.表达了“我”的疑问、猜测和无可奈何的心情。
d.表达了“我”对这件事非常重视，认真思考的心情。
21.本段文字运用（ ）2分）
a.语言描写 b.心理描写 c.动作描写 d.景物描写。
22.“蟋蟀”和“覆盆子”前面为什么加“们”，说说加“们”的好处。（2分）
23.作者鲁迅，原名浙江绍兴人，本文选自《朝花夕拾》，请你再写出一篇该散文集中的代表作品2分）
五、课外现代文阅读（20分）
往事悠悠。年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。
小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。
入了神，自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排大房子……这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。
那时读《水浒传》，会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身临其境，真是津津有味。以后年龄增长，也曾重读《水浒传》，虽然理解比小时候深入，但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得，这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。
学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：
“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春来肯降，骚人搁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩；“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。
此后我每次登上满眼风光的北固搂，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。
也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前／礼拜堂的塔尖高耸昂然／依稀是十年前的园柳／屋顶上寂寞地飘着炊烟。
”老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。
此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外**，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
七年级上册语文月考
温馨寄语 亲爱的同学们，新的语文学习之旅开始了，你的人生又翻开了崭新的一页。现在，当你手捧这份试卷时，作为你们的朋友，真诚地希望你们能迎接生命旅程中的又一挑战 认真阅读思考，说出自己的独特体会，充分运用生活积累，写出自己的真情实感。预祝你们旅途顺利 快乐！一 基础知识积累与运用。36分 1 酒醇也要...
语文七年级上册月考
a卷。一 单项选择题，请选出最佳答案填入括号内。9分 1 请选出注音有误的一项 a 我听见有人啜 chu 泣，正纳罕 h n 那是谁，结果发现原来是我自己。b 又像一个忍俊不禁 j n 的笑容，就要绽 zh n 开似的。c 或是无忧无虑地嬉 x 戏，或是心旷神怡 y 地赏月。d 当母鸟第一次生下了几...
七年级上册语文月考题
昌邑市外国语学校2014 2015学年度。第一次质量检测七年级语文试题。一 基础知识积累与运用 28分 1 酒醇也要勤吆喝，字犹如一个人的无声广告，好字让人赏心悦目，请把下面的句子抄写在方格里。3分 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。2 看拼音写字，或给划线字注音。拼音要注意标调。10分 诱h...