上学期期中考试七年级生物试卷
一、我会选（下列各题的四个选项中，只有一个最符合要求，每题2分，共40分，答案写在后面答题卡上）
1．下列各项属于生物学新成就的是（ ）
转基因生物克隆哺乳动物人类基因计划发现细胞。
a． b． c． d．
2．下列物体属于生物的是（ ）
a． 机器人 b．钟乳石 c． 珊瑚虫 d．珊瑚。
3．下列哪项不是皂荚树、蝉、叫天子等生物的基本特征（ ）
a.需要营养物质 b.呼吸 c.生长和繁殖 d.反射。
4．下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）
a.泥融飞眼燕子，沙暖睡鸳鸯．
b.红豆生南国，春来发几枝．
c.夜来风雨声，花落知多少．
d.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．
5．下列不属于生物圈范围的是（ ）
a. 大气圈的底层 b. 地心 c. 岩石圈的表面 d. 水圈的大部分。
6．世界人口不能无限增长，否则人类就不能正常生存，因为生物的生存需要（ ）
a. 空气 b. 阳光 c. 适宜的温度 d. 一定的空间。
7．沙漠地区的植物种类较少，影响它们生存的非生物因素主要是（ ）
a. 水分 b. 温度 c. 土壤 d. 阳光。
8．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物之间的（ ）
a. 捕食关系 b. 合作关系 c. 竞争关系 d. 寄生关系。
9．在**“光对鼠妇生活的影响”这一实验过程中，实验变量是（ ）
a. 温度 b. 湿度 c. 光 d. 周围的环境
10．蒲公英的果实很轻，形状像降落伞，仓耳的果实却带有倒钩，由此推测（ ）
a.蒲公英果实依靠动物传播，仓耳果实依靠风力传播．
b.蒲公英果实依靠风力传播，仓耳果实依靠动物传播．
c.蒲公英，仓耳果实都依靠动物传播．
d.蒲公英，仓耳果实都依靠风力传播．
11．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（ ）
a. 光 b. 水 c. 温度 d. 湿度。
12．生物与环境的关系是( )
a. 生物适应环境 b. 环境适应生物。
c. 生物能适应环境并影响和改变环境 d. 生物与环境没有必然的关系。
13．下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（ ）
a. 老虎吃野兔 b. 蛇吃老鼠 c. 青蛙吃昆虫 d. 蝗虫吃庄稼。
14．维持自然界生态平衡，错误的做法是（ ）
a. 控制污染 b. 植树造林 c. 退耕还林 d. 将草原变成良田。
15．下列不属于生态系统的是（ ）
a. 生物圈 b. 一块草地上的所有羊 c. 一个池塘 d. 一片森林。
16．地球上最大的生态系统是( )
a. 海洋生态系统 b. 森林生态系统 c. 农田生态系统 d. 生物圈。
17．消费者主要是人类的生态系统是（ ）
a. 农田生态系统 b. 城市生态系统 c. 草原生态系统 d. 森林生态系统。
18．在低倍镜下看，字母“d”是（ ）
a. p b. q c. d d. b
19．在观察植物细胞时，视野**现了一个污点，先移动玻片再转动目镜，物点都没有移动，则说明物点在（ ）
a.目镜上 b.载玻片上 c.物镜上 d.反光镜上。
20．用显微镜观察玻片标本，已选用了“40×”的物镜，如果要把玻片标本放大600倍，此时应选用的目镜放大倍数是（ ）
a.15× b.10× c.5× d.8×
二、是非题（每小题1分，共10分，请将答案√或×写在括号中）
1．所有的生物都是有细胞构成的。
2．鱼生活在水了里，所以不需要吸入氧气。
3．汽车会运动，但不会生长，所以它不是生物。
4．有鼻的动物能进行呼吸，植物无鼻，就不进行呼吸。
5．不同的生物生存所需要的适宜温度是不同的。
6．“蚁穴溃堤一成语主要揭示生物对环境的影响。
7．一个池塘就是一个生态系统。
8．生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。
9．叶绿体和线粒体是动，植物细胞中都有的能量转换器。
10．制作玻片标本时，托载标本的玻璃片是盖玻片。
三、我会填（每空1分，共20分）
1.生物学是研究和的科学。
2.除病毒以外，生物都是由___构成的。
3.地球上所有的生物共有一个家，这就是它包括___的大部、__的表面和___的底部。
4.影响生物生活的环境因素可以分为和___两类。
5.生态系统中的物质和能量沿着___和___流动。
6.在城市生态系统中___起重要的支配作用。
植物的种类和数量少。消费者是___而不是。
野生动物。7.具有大地之肾之称的是___生态系统。
8.见右图显微镜，请写出数字代表名称。
四、请帮忙（请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起。1×3分）
a.老虎吃野猪合作关系。
b.许多蜜蜂在酿蜜竞争关系。
c.田里的水稻与杂草捕食关系。
五、想一想（7+5分）
1、阅读下面这段文字回答问题。
如果你生活在乡村，催你晨起的公鸡，夕照中牧归的牛羊，守护你平安之夜的爱犬，都曾经是你童年的朋友。放眼远眺，杨柳青青，麦浪滚滚，桃花含笑，杏花飘香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游鱼嬉戏；梁上双燕，春来秋去，曾引发你无限的遐想。
蛙鸣声声，流萤点点，伴你进入仲夏夜之梦。
1）文中的生物分类。
植物。动物。
2）文中“鱼”适应的生活环境是离开这个环境将很难生存，这说明生物对环境的。
2、昆虫学家发现昆虫常具有与环境一致的体色。
下面是昆虫学家做的一组实验：第一组取40只蝗虫，放到与其体色一致的背景中，然后放入3只鸡。一分钟后，蝗虫被吃掉6只。
第二组：取40只蝗虫，放到与其体色不一致的背景中，然后放入3只鸡。一分钟后，蝗虫全部被吃光。
以上实验说明了什么？
六、**实验（15分）
我们已经学习了光对鼠妇的影响，其实鼠妇的生活还受土壤的潮湿程度的影响。请你以土壤的潮湿程度为变量，设计一个**实验来证明“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”这一结论。
要求写出部分材料用具、实验装置、方法步骤。
材料用具：每个小组10只鼠妇铁盘（或纸盒）。
实验装置：在铁盘内放上以横轴中线为界，这样在盘内就形成了两种不同程度的潮湿状况。
方法步骤：1. 全班分成6-8个小组进行实验。
2. 将鼠妇放入实验装置，两侧的**放的鼠妇___静置2分（min）。
3. 每分统计一次鼠妇数目，统计10次。
一、 选择题。
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