七年级语文（上册）第一单元检测自查题。
一、基础（20分）
1、根据课文默写古诗文。（8分）
1）老骥伏枥壮心不已。（曹操《龟虽寿》）。2分）
2）绿树村边合，青山郭外斜孟浩然《过故人庄》）（2分）
3）山光悦鸟性万籁此都寂常建《题破山寺后禅院》）(2分)
4）常建《题破山寺后禅院》中融抒情写景，而意在言外，从个人的审美感观去体验，引出幽深佳境，成为美学的追求和经典的千古名句是2分）
2、根据拼音写出相应的词语。（2分）
1）我想拆散一家人，分成两路，gè dé qí su终不愿意。
2）她也笑了，坐在我身边，xù xù dāo dāo地说着。
3）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个hán zhàn
4）母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的yīn b
3、下列句子没有语病的一项是（ ）3分）
a.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
b.诺贝尔文学奖获得者莫言在他的作品中塑造了众多女性形象。
c.通过这次篮球比赛，使他的自信心增强了。
d.上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。
4、从下面a组中至少选用两个词语，b组中至少选用一组关联词，写一段描写某人性格的话。（80字以内）(3分)
a、倔强贪婪执著逆来顺受多愁善感一丝不苟
b、虽然…但是… 即使…也…
5、阅读下面材料，按要求答题。(共4分)
***消息：教育部语用司日前在全国七个省(市)进行的有关语文学习特别是汉字书写水平的调查显示，接受问卷调查的3000多名教师中60%的人认为现在学生的书写水平下降或者是明显下降。
1）请概括本段文字的主要内容，要求书写正确、端正、整洁。(2分)
答： 2）你认为怎样才能提高书写水平？请谈谈你的看法。（2分）
答： 二、阅读（40分）阅读下面文段，回答6至18题。
一）（10分）
甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲**义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？
”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：
“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
乙】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：
“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！
与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。
6、选择下列各项中加点词语含义相同的一组（ ）3分）
a.寒雪日内集/初日照高林b.陈太丘与友期行/ 行之有效。
c.日中不至，则是无信/言而有信c.期日中/遥遥无期。
7、把文中划线的句子翻译成现代汉语。（2分）
过中不至，太丘舍去。去后乃至。
译文： 8、文段中，“□说明不守信约的是友人而不是陈太丘；友人至而不见太丘，“□是友人发怒的原因。当友人怒曰“非人哉！
与人期行，相委而去”时，元方针锋相对，致使“友人惭”。由此可知“□□和“□□是本文的核心。（用原文的语句填空）（2分）
9、对文意理解有误的一项是（ ）3分）
a.“公大笑乐”一句耐人寻味，可能既有对胡儿答案的取笑，有对兄女回答的赞赏，也有对自己注重借助现场的自然景象灵活施教的自得。
b.胡儿“撒盐”的回答重在神似，无奕女的回答重在形似，后者的答案更具有诗情画意，更胜一筹。
c. 面对客人的责骂，文中运用语言和动作描写表现元方的不卑不亢，有礼有节。
d.“怒”与“渐”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动，同时也表明客人是一个知错能改的人。
三）（15分）
父爱不矮小。
马迎辉。第一次发现自己个子矮，是在她十二岁那年。
六一节前夕，镇上的小学照例要举办一台联欢会。比同班的女孩子矮了半头的她站在舞蹈队伍里显得极不协调，伙伴们已长成婷婷的天鹅，而她依然是只瘦弱的小鸟。
她哭着问妈妈，为什么别人都长高了，就她不长。妈妈没意识到落选的事对女儿的伤害，笑着摸了摸她的头说：“这丫头，要是随了妈就好了，谁让你随了你爸呢。
”一旁的父亲局促地搓搓手，没有说话，转身走了。从那天起，她才注意到父亲竟是如此矮小。也是从那天起，她在心里怨上了父亲。
那个不愉快的儿童节过后不久，她的小学时代结束了。曾经向往的中学生活并没有想象的愉快。在这所小镇唯一的中学里，她和父亲经常被别人一同提起，因为父亲是这所学校的语文老师。
有时，她正在操场上和同学快乐地打球，身边走过的老师或同学会说，她长得真像她父亲。这时，快乐会瞬间飞远。虽然这时她已学习了一些生理健康知识，知道遗传的作用，但对父亲的怨还结在心里。
蔷薇花开了落，落了开，她也花一样长得清纯，小巧的个子更显得玲珑娇小。她考进城里的大学后，耳边不会再有人说她像父亲了。一日，她被同学从操场上叫回宿舍，是父亲来了。
（a）他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。临走又回头说：“丫头，记着吃饼干啊，每天都要吃。
”她望着父亲矮小的背影怨着：“**没有卖饼干的？不要再给我送了。
”假期回家。一进门父亲就问：“丫头，饼干吃完了吗？
”说着又抱出几袋一样的饼干。“您就不知道换个牌子呀？干吗让我天天吃这个？
”母亲望望父亲说：“丫头，你爸听朋友说有种赖氨酸饼干，孩子吃了能长高个，他就跑到城里四处找。“她的心里倏地疼了一下。
（b）以后的日子里，她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
又是蔷薇花满院飘香的季节，她带回一个高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父亲在男孩的身边显得更加矮小，可父亲脸上的欢喜就像阳光下的蔷薇花，笑盈盈地开满了小小的院子。
黄昏，她送男孩出门。男孩很认真地对她说：“你爸真好。他对我说，我把女儿交给你，以后你们如果吵架了，你可以怨她懒，可以说她娇气，但是，你永远都不许嫌她矮。”
瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。莹莹的泪光中回望，缤纷绚烂的蔷薇花旁，父亲的身影被一抹夕阳拉得修长……
13、请以时间为序，用简洁的语言概括文章的故事情节。（4分）
1）六一节前夕，“她”因身材矮而落选班舞蹈队，从此怨上了父亲。
2）中学时期，“她”经常被别人提起长得真像她父亲，对父亲的怨还结在心里。
14、结合语境，请从（a）（b）两句中任选一句，品味句中“似乎”的含义。（4分）
a）他似乎并未察觉她的不快，笑着递给她两大包饼干，还有两本她喜爱的文学书。
b）她吃着父亲送来的饼干，打着球，似乎真的长高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。
我选（ ）句：
15、第⑨段画线处是一个细节：“瞬间，她的泪扑簌簌地挂满了脸颊。”请根据上下文揣摩“她”此刻的心理活动，用第一人称写出来。（4分）
16、下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）3分）
a.全文以时间为经，以父爱为纬，连起了生活中看似不起眼的细节，平中见奇。
b.文中“蔷薇花”多次出现，既写出了时间的流逝，也暗示了“她”长得清纯动人，使得文章意境更加优美。
c.“她”一连串的怨愤，皆缘于父亲的矮小。而当她看到父亲给她抱来几袋赖氨酸饼干的时候，这种怨情彻底消失，从此深深理解了父爱。
d.**行文朴实，通过细致入微的描写，使父爱的光辉透过字里行间跃然纸上，含蓄深沉的父爱，感动了“她”，也感动着我们每个人。
四）名著阅读（5分）
a）言论的花儿，开得愈大；
行为的果子，结得愈小。
b）墙角的花！
你孤芳自赏时，天地便小了。
17、请结合这两首诗分析《繁星·春水》的艺术特点？
七年级上册第一单元课内阅读训练
七年级上册第一单元课内阅读训练 走一步，再走一步 一 时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。下来吧，孩子，他带...
七年级语文第一单元训练
七年级语文第一单元基础练习。学号姓名 一 积累与应用。1 给下列加横线的字注音 信服 嫩芽 拆散 委屈 各得其所 淡雅 沉寂 诀别 羚羊 怦怦 撒谎 肩膀 逮着玩 挽回 脸颊 挨揍 匿笑 祷告 并蒂 桔梗 罗摩衍那憔悴 絮叨 谢道韫 差可拟 尊君在不 2 根据拼音写汉字 分q 一sh 时t nhu ...
七年级下第一单元训练
一 给加点的字注音。攒成拗确凿菜畦 桑葚轻捷蟋蟀臃肿。脑髓相宜书塾方正 博学蝉蜕肿胀骊歌 叮嘱恐惧花圃丑陋 讪笑嫉妒瞬息幽寂 延绵木屐缠络锡箔。二 根据拼音写汉字。云xi o 油l ng 斑m o 后qi o 收 li n ji n赏m 食 竹sh i b 谷 zhu 食白ji 和 i 脑 suyu...