19题（21分）
那个学期的最后一个星期。
当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请，优秀的成绩定会让她感到光彩！”
哦……这？”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了，她……抽不出空，你瞧，连带东西都一直请别人帮忙，哪有时间呢？”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。
送老婆婆出门时，我感激地对她说“您这三年为我操了心，让您受累了。”
你……”她看有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好？”
我点了点头。
造孽！”她竟长叹一口气，“你……你妈怎么死心眼！”“怎么回事？”我突然有点紧张。
她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。
老远，我便看见了，看见了她——我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。
莉呀，你有出息啦，可不能没良心啊。这三年，我哪能每个月回乡？都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车……”
我的视线顷刻间模糊了。（1）朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚⑧着一个长长的、长长的人影。
妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，（2）流着。
泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
妈妈，我回了，我已经回了。我其实还记得，还记得时的泥泞的路，还记得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门闩，还有，还有我们曾共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。
14、选段对事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果都交代得很清楚。请将相关内容填写在横线上。（5分）
时间地点起因经过结果。
15、选段中运用了多种人物描写方法，请写出两种，并举例说明（4分）
1）人物描写方法例子。
2）人物描写方法例子。
16、段中有写到“我”两次流泪，请结合上下，理解两次流泪的原因分别是什么？
1）（2分）（2）（2分）
17、最后一段写道“妈妈，我回了，我已经回了。”这句话有什么深刻含义？（3分）
18、母爱是世界上最崇高、最伟大的一种情感，多少名人都歌颂过母爱，请你摘抄一句，写在下面横线上，要求至少要用一种修辞手法。（2分）
19、学习完《小巷深处》一后，你想对你母亲说什么？请把你要说的话写在下面的横线上。
字数不超过80字）（3分）（三）（15分）
咔嚓——呼”，一声尖响，一阵冷风骤雨，沉闷拥挤的车厢激起一片惊呼。原，后车厢前排那块有裂纹的窗玻璃，在共汽车急转弯中被震飞了小半块，幸好没伤人。
一阵忙乱之后，就听见乘客中有人说“大清早就触霉头！”“现在乘车啊，真是……”
后门那位理着童花式短发的年轻女售票员红着脸，一声不吭的站起，走到玻璃窗前。座位上一位盲人夫妇握着手，默默地坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟。姑娘的脸更红了，忙撑开手中的花折伞，堵住洞口。
车厢里一下子静了，大家的目光柔和下。
对不起，师傅们，这块玻璃应该换了。怪我们……”姑娘柔气轻声地刚说了一半，一阵狂风把她娇小的身子刮退半步，话也咽了进去。这时一只大手抓住伞柄，助她往前一顶。
只听“咝——”伞面被尖利的玻璃撕开一道口子，伞骨也断了一根，但洞口又封住了。“呦——”在乘客的惋惜声中，姑娘却朝着身边这位四十多岁、面带歉意的大汉感激的笑了，笑得弯了眉毛。
你去吧，我！”大汉胸前红字告诉人们，他是一位钢铁工人。他的声音也像金属撞击一样铿锵有力。
姑娘又去忙着招呼售票，只是声音更甜更亮。“玻璃窗修好了？”盲人夫妇问。“雨停了”。大汉回答。“那就好”。
乘客们都善意的笑了，车厢里显得格外温暖。
共汽车又驶过两站。大汉身边一位正在背外语的小伙子突然伸出手说“你该下车了，交给我了！”“你怎么知道？”？咱们都是老。
乘客了。”“那，哈哈|……
又过了两站，小伙子也要下车了，一位女同志想接过，可是伞柄却被一个面皮白白的学生急忙抢了过去。周围的人又笑了。
一站又一站，一人又一人。伞柄被众人握得暖烘烘的。这暖意不断传给后者，也传给了车厢里的每一个人。
20．本运用的叙述方法是（）（3分）a、顺叙b、倒叙c、插叙。
21、本以为线索，记叙了在冷风骤雨的天气里，共汽车车厢玻璃破了以后，售票员和乘客的事。（2分）
22、“大汉”面带歉意的原因是；姑娘却朝“大汉”“感激的笑了”的原因是（2分）
23、阅读中线部分，想一想“大汉”为什么要“欺骗”盲人夫妇，乘客们为什么又“都善意的笑了”？（4分）
24、本的情节，可以分为“震飞玻璃三个部分。（2分）
25、联系全，可见结尾处的“暖意”指的是2分）
三、写作实践(50分)26、下面两题，选做一题。
一)题目我的（要求先补全题目，如母亲、父亲、老师等，写一篇记叙，要抓住人物特点，写出真情实感。以上。）
二)题目留在记忆深处的一事(要求叙事完整、中心突出。以上。)
2024年秋季七年级语期中考试参***及评分标准。
一、语基及运用（42分）
1、（4分）（每空1分）诣chuò è销2、（6分）（每空1分）煞赅茹趾刮崭3、a（2分）4、c（2分）5、（12分）添、漏、错一字扣05分。
1）日绮窗前（2）万里赴戎机（3）君向潇湘我向秦（4）怀旧空吟闻笛赋。
5）海内存知已（6）宝剑锋从磨砺出（7）何当共剪子西窗烛却话巴夜雨时？
8）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离（9）学而不思则罔，思而不学则殆。
6、（8分）（1）（2分）“感恩老师” 或“向老师致敬” “谢谢您老师”“老师，您辛苦了”，只要体现感谢、祝福的主题且符合字数要求即可。
2）（3分）xx老师，我班明天下午第七节在教室里举行庆祝教师节主题班会，我们诚挚邀请您参加，您有时间吗？（称呼、时间、地点、内容各占05分，句子通顺1分）
3）（3分）略运用修辞且得体即可。
7、（8分）（1）明吴承恩（2）拜师学艺、太闹天宫（每空1分）（3）（4）略，只要言之有理即可。
二、阅读（58分）（一）（23分）
8、（2分）北宋（宋）王安石。
9、（4分）（1）自是指物作诗立就，其理皆有可观者（2）令作诗，不能称前时之闻。
3）泯然众人矣（4）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
10、（4分）（1）对感到惋惜（2）完成（3）有人（4）消失11、d（3分）
12、（6分）父亲认为这样做有利可图，每天拉着仲永到处拜访同乡的人，不让他学习。（“利”、“扳”、“环谒”、“邑人” 各占1分，其他2分）
13、（3分）人的才能有赖于后天的学习与培养，即使天赋很高的人，如是不重视后天的学习，也会变成平庸无能的人。
二）（21分）
14、（5分）时间那个学期的最后一个星期地点偏僻的巷子里起因母亲为了维护我的虚荣心，托付老婆婆给我送生活费和营养品。
经过母亲央人把自己送上汽车，下车后又摸到老婆婆住的地方，把东西交给老婆婆，让老婆婆带给你，然后又孤零零地摸上汽车回家。
结果我被母亲深沉无私的母爱所感动，重新回到母亲的身边为。（起因、经过、结果意思对即可）
15、描写方法和例子各1分，共4分，答案略。
16、（4分，每题2分）（1）我从老婆婆那里了解到母亲为我默默付出后，深受感动，流下了悔恨的泪水。（能写出“感动”、“悔恨”二个词就可以得满分）
2）为自己的无知、虚荣而愧疚、自责而流泪（四个词各占05分）
17、（3分）⑴女儿“我”已经悔悟了，不但人回了，心也回了。⑵这句话表达了我对母爱的真正理解，“我”了解到母亲无怨的付出，为自己因为虚荣带给母亲的伤害而忏悔。（意思对即可）
题略。（三）（15分）20、a（3分）
21．（2分）伞用伞堵住破窗。
22、（4分）把姑娘的伞弄破了；大汉帮助她用伞把窗堵住了。23、（2分）因为大汉欺骗”盲人夫妻是善意的，他怕盲人夫妇知道实情后会内心不安；而乘客们也理解大汉的用意，故而善意地笑。
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