七年级语文（下）月考试题。
总分：150分考试时间：120分钟）
班级姓名成绩。
一、积累与运用（45分）
1、将下面的诗句工工整整地抄写在下面的田字格中。（2分）
梦想和信心比**更重要。
2、阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成1—3题。（7分）
不必说碧绿的cài qi( )光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有yǒng zhōng( )的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）
2）“轻捷”的意思是攒”的意思是2分）
3） 用加线的关联词写一段有中心意思的话。（3分）
不必说……也不必说……单是……
3、请选出下列句子中没有语病的一句（3分）（
a．从我上学的那天起，就对语文课产生了浓厚的兴趣。
b．那个闯祸的司机机智地摆脱了交警的追赶。
c．作为昆虫学家，法布尔是非常严谨而细致的。
d．书法源远流长，是我们民族文化。
4、请选出下列句子说法有误的一项（3分。
a．《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》。
b．王安石，字介甫，晚号半山，宋代政治家、文学家，是“唐宋八大家”之一。
c．《丑小鸭》是一篇带有自传色彩的童话故事。丑小鸭最突出的特点是对美的。
向往和不懈的追求。
d．普希金，法国诗人，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
5、默写诗句。（9分）
1）山际见来烟吴均《山中杂诗》）
（2明月来相照。（王维《竹里馆》）
（3）夜发清溪向三峡李白《峨眉山月歌》）
4）一切都是瞬息而那过去了的。
普希金《假如生活欺骗了你》）
5）黄河以它英雄的气魄它表现出我们民族的精神：
光未然《黄河颂》）
6）现在已到了风和日丽、草长莺飞的春天，请默写出描绘春天美景的连续的。
两句古诗。6、仿照前边的句子，再写一个句子，要求句式相同、语意连贯。（2分）
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执著。
7、名著阅读 （5分）
童年》是___国别）作家以自身经历为原型创作的自传体。
**三部曲中的第一部，其他两部分别是文中的外祖。
母性格）。8、口语交际与综合性学习。（10分）
“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在班上准备开展一次以“成长的烦恼”为主题的语文活动。请你积极参加完成以下任务。
1）请你为本次活动拟一个简明有感召力的主题语。（2分）
2）如果你筹划本次活动，你准备设计哪些项目？依照示例，补充完整。（2分）
项目一：心情驿站：说一说自己成长过程中遇到的烦恼。
项目二：云开见日。
项目三问一问爸妈年少时有过怎样的烦恼及解决的办法。
3）为了解决同学成长过程中的烦恼，学校成立了一个心理咨询室，请你为这个咨询室起一名字。（2分）
4）活动过程中，丁一同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼，请你给他支一招，告诉他该怎么办。（2分）
5）活动结束后，请你用一两句简短精辟的话总结一下你对烦恼的认识。（至少用一种修辞手法）（2分）
9、下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查表，请根据这个表回答下面的问题。（4分，每小题2分。）
从表中可以得出一个结论，即。
看了这一结果，你对同学的建议是。
二、阅读理解（55分）
一）阅读课文选段，回答后面问题。（15分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：。
法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
10、概括选段的主要内容。（3分）
11、“忽然教堂的钟敲了十二下”，加点词“忽然”表明了什么？（3分）
12、试着分析下面句子的含义。（3分）
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
13、结尾如果改成他举起拳头高呼：“法兰西万岁！”好不好？为什么？（3分）
14、文中对韩麦尔先生的刻画，用了哪些描写方法？有什么作用？（3分）
二） 阅读下面文段，完成15~20题。（20分）
站在烦恼里仰望幸福。
人生烦恼无数。
先贤说，把心静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔。
进水中的石头，而芸芸众生在听到“咕咚”一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡。
漾开来，而且层出不穷。
幸福总是围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己的心里。这是大多数人对幸福。
和烦恼的理解。差学生以为考了高分就可以没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就可以。
得到幸福。结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍然难得幸福。
烦恼，永远是寻找幸福的人的命中的劫数。
寻找幸福的人，有两类。
一类像是在登山，他们以为人生的最大的幸福在山顶，于是，气喘吁吁，穷。
尽一生去攀登。最终却发现，他们永远登不到顶，看不到头。他们并不知道，幸福这。
座山，原本就没有顶、没有头。
另一类也像在登山，但他们并不刻意登到**。一路上走走停停，看看山岚、
赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些。
琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。
对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生。
命最大的价值。
有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。
活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是因为，清醒的人看。
得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地，而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗。
糙，却因此觅得了人生的大境界。
所以，人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。
在这个世界上，为什么烦恼的人都有。为权、为钱，为名，为利……人人行色匆匆，背上背着个沉重的行囊，装得越多，牵累也就越多。
几乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而，就像卞之琳《断章》所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正。
被别人仰望和羡慕着。
其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人的眼里。
作者：马德选自《读者》2024年第19期）
15、从本文看，作者认为人生的烦恼是如何形成的？（用原文的话回答）（3分）
16、第（2）自然段中划线的句子用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
17、在第（3）自然段中，作者列举了差学生和贫穷人的例子，其目的是什么？（3分）
18、第（4）自然段在文章的结构上起到什么作用？（3分）
19、为什么“活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼”呢？（3分）
20、 读完本文，请联系你的现实生活，谈谈你将会如何对待烦恼，如何仰望你的幸福。（5分）
三）阅读《伤仲永》，做后边各题（20分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
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七年级 上 语文复习资料。一 认读下面的生字。1 嶙峋 l nx n 2 炫x n目 3 啜 chu 泣 4 训诫 i 5 凝n ng视。6 小憩 q 7 擎q ng天撼h n地 8 肃s 然起敬 9 庸碌l 10 糟z 蹋。11 忍俊不禁 n12 迸b ng溅 13 伫zh 立14 伶l ng仃d...
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七年级期末学情调研语文试题。第一部分基础题 50分 1 默写。每空1分，共12分 1 十五从军征，乐府诗集十五从军征 2 可以为师矣。论语 十二章 3 杨花落尽子规啼，李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 4 物华天宝，王勃 滕王阁序 5 后不见来者。陈子昂 登幽州台歌 6 折戟沉沙铁未销，杜牧 赤壁 7...