2009—2010学年第一学期七年级语文期末试卷。
一、 积累运用（19分）
1、改正下列词语中的错别字。（4分）
震竦（ ）蹒姗（ ）惮智竭力（ ）指高气扬（ ）
2、下列句中加点成语使用正确的是（ ）2分）
a、这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
b、在学习上，他非常勤奋，总是不耻下问，经常连老师都被他问倒。
c、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
d、多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立在我们面前。
3、下面两个句子各有一处语病，请用修改符号修改。( 4分）
1)对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。
2)针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。
4、下面文段中依次填入的词句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）2分）
风中的桂花香消散了窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就秋天就这样明净又清爽地来了，一半轻松，一半明快。
a．菊花的清香又飘起旋落在窗台上宛如我的心情。
b．清香的菊花又飘起在窗台上旋落我的心情也如此。
c．菊花的清香又飘起旋落在窗台上我的心情也如此。
d．清香的菊花又飘起在窗台上旋落宛如我的心情。
5、下列对课文内容理解不正确的一项是（ ）2分）
a、《雪地贺卡》《拣麦穗》和《童年絮味》三篇文章都表现了孩子们天真无邪的童趣以及“大人”对孩子们的关爱。
b、《雪地贺卡》一文中作者没有再回信的原因是他害怕打破了孩子的幻想和梦境。
c、《拣麦穗》中的大雁并不可爱，因为她仅仅为了贪吃灶膛就决计要嫁给卖糖老汉。
d、《生命》一文是从成年人的眼光来看孩子的可爱的。
6、课外名著阅读填空（5分）
1）、“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”……说的是《水浒传》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是。
2）、《西游记》的体现勇敢精神的人物是与他相关的故事情节有。
二、古诗句填空（9分）
1）胜似春光采桑子·重阳》）
2古道西风瘦马。（《天净沙·秋思》）
3）《秋词》中抒发奋发向上的豪情的诗句是。
4）《天净沙·秋思》中直接抒发游子思乡之愁的名句是。
5）《登高》中感伤时光易逝、壮志难酬的的对偶句是。
6）、停车坐爱枫林晚。
三、现代文阅读（22分）
一）（11分）
华利·普林那年才九岁，上二年级。城里很多人都知道他学习很吃力，他长的又高又笨，无论是动作还是思维都很迟缓。
班上的孩子们嬉闹时，常设法把他排斥在外，但华利总是在一旁等着，找机会帮个忙。他是一个乐于助人的孩子，整天笑嘻嘻的，有着保护弱者的天性。每当大孩子追打小孩子时，华利总是说：
“为什么不停下来？他们没有哥哥。”
华利希望能在那一年的圣诞庆典中扮演拿着长笛的牧羊人。但剧的导演认为这是一个重要的角色，不能交给华利。不过客店老板倒没有多少事情好做，华利只需狠狠地拒绝约瑟住下就行了。
同往常一样，大批观众聚在一起看一年一度的耶稣诞生的再现。华利站在舞台的幕后，出神地望什么。
这时，约瑟出现了，慢慢地走着，温柔地保护着玛丽亚，使劲地敲着装在背景上的木门。
“你要干什么？”华利，这个“客店老板”粗声粗声地问，并打开了门。
“我们找店住。”
“到别处去找吧，”华利直盯着前方，用力说道，“这个店已经住满了。”
“先生，我们到处都问过了，都不行。我们已经走了很远，而且很累了。”
“这个店里没有屋子给你。”华利看起来很严厉。
“行行好吧，好心的老板。这是我的妻子，玛丽亚。她怀着孩子，你肯定会有一个小角落给她歇歇脚。”
这时，店老板先看了看玛丽亚，然后停了很长时间没有说话，长得叫观众焦急。
“不行！滚开！”提示人在幕后小声地说。
“不行！”华利重复道，“滚开！”
约瑟凄惨地扶着玛丽亚，玛丽亚把头枕在她丈夫的肩上，两个人开始离去。
华利站在门口，望着这对不幸的夫妻。他张着嘴 ，忧愁地皱着眉头，眼里显然充满了泪水。
突然，这历史的再现出现了与众不同的结局。
“别走，约瑟！”华利喊道，“带玛丽亚回来。你们可以住在我屋里！”
一些人觉得这次表演砸锅了；但绝大多数人认为这是他们所看到的最好的演出。
1、这篇文章的主要人物是谁？对他的描写主要采用了哪三种方法？（4分）
2、文章开头写华利又高又笨，思维行动迟缓，其作用是什么？（2分）
3、导演将“客店老板”这一角色交给华利的原因是什么？（2分）
4、绝大多数人认为“这是他们所看到的最好的演出”，你认为他们“看到”了什么？（3分）
二）（11分）
那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，**铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。
她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。
她当然可以放下**不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。 但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过**，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。
犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。
正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。
”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。 她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。 惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。
时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里，过着平稳安详的生活。 有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。
“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。
女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个**，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：
喊您一声‘妈妈’。”话音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：
“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩的脸上立即变得忧郁起来，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。
”老师的心猛地一颤。 望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
1、当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想象一下，女孩的“一大堆话”中除了“谢谢”，最可能有的话是什么？ （3分）
2、请用简洁的语言概括故事的主要内容。（3分）
3、第（5）段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？ （3分）
4、文中第（5）和（8）段都写到了这位老师的笑，俩次笑的原因分别是什么？（2分）
第一次：第二次：
四、古文阅读：（30分）
狼。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1、《狼》的作者是他是___朝人，本文选自3分）
2、给下列加线的字注音：（4分）
屠大窘（ ）苫蔽成丘（ ）
目似瞑（ ）狼亦黠矣（ ）
3、解释下列句中加线的字。（6分）
（1）缀行甚远 （ 2）一狼仍从 （
（3）犬坐于前4）意暇甚 （
（5）一狼洞其中（ ）6）狼亦黠矣 （
4、请将下面的文言文翻译成现代汉语。（6分）
1）、骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
2）、意将隧入以攻其后也。
3）、禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
5.屠户的机智体现在何处？（用原文回答）（3分）
6.从文中找出作者评价性的语句，写出来。（2分）
7、你遇到过突如其来的险情吗？你是如何脱险的？（2分）
8、写出两个带“狼”字的成语4分）
五、作文（40分）
从出生到现在我们走进至善中学，成为一名中学生，十多年来，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥爷、姥姥等亲人，为我们付出了多少辛苦，花费了多少精力、多少金钱，少年的你是否感悟到了这些呢？人，只有懂得感恩，才算成熟。
请你以“感恩”为话题，自拟题目作文。字数不少于600，书写工整（占5分），注意格式，正确使用标点。
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