丰南区2013～2014学年第一学期期末质量检测。
第一部分。1—7题，20分）
1．阅读下面的文字，回答后面的问题。（2分）
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要zhàn 开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
（1）给拼音写字，给加点字注音。（1分）
zhàn 开仙露琼浆。
2）解释词语。（1分）
忍俊不禁：
2．在下面的横线上填写相应的句子。（7分）
① 半亩方塘一鉴开观书有感》朱熹）
沉醉不知归路。（《如梦令》李清照）
无可奈何花落去浣溪沙》晏殊）
商女不知亡国恨泊秦淮》杜牧）
潮平两岸阔次北固山下》王湾）
水涨起来了，太阳的脸红起来了。（《春》朱自清）
教然后知困。（《虽有嘉肴》）
3．下列句子没有运用修辞法方法的一项是( )2分）
a.这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。
b.男孩把手伸出来，想接住那只美丽的萤火虫。
c．他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
d.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
4．下列表述有误的一项是（ ）2分）
a．《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著，其中所阐述的一些原则和规律，至今仍有重要意义。
b．《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，这篇童话通过一个愚蠢的皇帝被两个**愚弄，穿上了一件看不见的——实际上根本不存在的新装，赤条条地举行游行大典的丑剧，深刻地揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。褒扬了无私无畏、敢于揭假的天真烂漫的童心。
c．《论语》是儒家经典著作之一，由孔子**及再传**编写，内容记录了孔子及其**的言行。
d．《昆虫记》是英国著名昆虫学家法布尔在数十年观察的基础上写成的著作，作品倾注了法布尔对“人类的远亲”——昆虫的无限温情。
5．修改病句，将正确的句子写在横线上。（2分）
在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。
6．给句子加标点。（2分，错1—2处得1分，错3处及3处以上不得分）
经验告诉我们天空的薄云往往是天气晴朗的象征那些低而厚密的云层常常是阴雨风雪的预兆
7．写出下面这则寓言的寓意(不超过20个字)。(3分)
乌龟请求老鹰教它飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳。
求，老鹰便把它抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
第二部分（8—25题，40分）
一、阅读《钱塘湖春行》，完成8—9题。（4分）
钱塘湖春行。
白居易。孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。
几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。
8．本诗以“春”为着眼点，抒发了作者的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是2分）
9. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词。
好在何处。（2分）
答： 二、阅读文言文，完成10—14题。（11分）
河中石兽。沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。 阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
10．本文选自作者是朝代）文学家3分）
11．解释加点的词。（2分）
竟不可得尔辈不能究物理。
12．下列句子中加点词的意义及用法不相同的一项是( )2分）
a. 是非木杮如是再啮b. 求石兽于水中于我如浮云。
c. 暮而果大亡其财果得于数里外 d. 然则天下之事疑邻人之父。
13．翻译句子。（2分）
转转不已，遂反溯流逆上矣。译文。
14．你从这则故事中得到怎样的启示？（2分）
答。三、阅读下列短文，完成15—18题。（12分）
一棵树的智慧。
我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里，一棵连着一棵。排着有序的队列，像出操的莘莘学子。
我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群，看它的合家幸福，常常看得我满心欢喜。
我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗。那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。
不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结夹子，名曰槐角。清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。
所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝，却没有看到黑槐开花。
走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。如果不是因为太伤心，我相信它们是不会这样做的，它们在无声地**着什么。
去年7月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了花蕾，串串篷篷，喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。
再过些时日，就会有白色的小米粒样的花开，吹着淡淡的清香，浸润着整个林子。
那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚，我还是常常踱过去，享受清闲宁静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树花蕾皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。
枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们**是应该的，就像我那倔强骄傲的牡丹。
三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余，我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。
学生送我时，它已有花蕾待放。我精心呵护，时时察看，期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很，天天过来探望，并请求我分些给她。
手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个月后，朋友告诉我，那半株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是？
我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。秋来时，它早早褪下叶子，关了家门。
三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花。移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。它静默着**，用不开花的方式。
所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会**。
又是暑假，学生离校，林子寂静。前两天清晨，我去黑槐林散步，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。槐花蕾！
我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。
痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去**往年的不公。同是用静默**，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。
它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，用最自然最朴素的方式，活好在当下。
我惊叹一棵树的智慧。
15．请按时间顺序，梳理文中黑槐树的经历。（3分）
16．从修辞的角度，赏析文中第②段划线的句子。（3分）
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