大丰市第一共同体2024年秋学期质量调研。
七年级语文调研练习。
说明：本试卷闭卷笔答，考试时间150分钟，试卷满分150分。
一．积累与运用（31分）
1．请默写出下列名篇中的佳句。（10分）
1），水晶帘动微风起山亭夏日》）
2）其间千二百里不以疾也。（郦道元《山峡》）
3）四季在诗人笔下，呈现出不同的情态。韦应物在《滁州西涧》中用“独怜幽草涧边生描摹空山无人的寂寞春景；辛弃疾在《西江月》中用从嗅觉和听觉角度捕捉农村夏夜特有的美景；刘禹锡在《秋词》中用绘制天清鹤翔的动人秋景；卢梅坡则在《雪梅》中用雪却输梅一段香”刻画富含哲理的雅致冬景。
4）古诗文中有许多咏月名句，写出连续的两句。
2．把原文填写在横线上。（4分）
1）看，像牛毛，像花针，像细丝朱自清《春》）
2街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。（郭沫若《天上的街市》）
3．下列没有语病的是（ ）2分）
a、经过慎重思考，使他做出一个重大决定。
b、努力学习是能否取得好成绩的关键。
c、周杰伦的一曲《千里之外》，声情并茂，让**连忘返，触目伤怀。
d、我校开展了“讲诚信”系列教育活动。
4．阅读下面语段，回答（1）～（2）题。共6分。
文学和科学是相通的，科学和文学应该开出并蒂之花。
科学，丰富了文学的范畴。科学史波澜壮阔的历程，科学家 qiè ér bù shě 的探索，科学本身细腻而深邃的世界，都给文学贮蓄了丰厚的营养。而文学，则展现着科学的美。
阅读，教会了我们从一滴水珠中观测到阳光的灿烂，从一个海螺中倾听到大海的呼啸，从一块石头中了解到沧海桑田的变迁……
1）根据拼音写出成语，并给加点字注音。（2分）
qiè ér bù sh贮（ ）蓄。
2）请将上面画波浪线的句子，按照正确的格式整齐地书写在下面空格内。（4分）
5．请仿照示例，依据《汤姆·索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。（5分）
鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。
我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。
备选标题： ①了不起的粉刷工 ②扮一回胆大包天的海盗 ③快乐的海盗营地。
标题【 】情节介绍3分）
我的思考】（2分。
6．走进文明社区。（4分）
学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，那个居民却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（不超过50个字）
二．阅读（59分）
一）诗歌阅读。（9分） 阅读《西江月》，回答后面的问题。
西江月（夜行黄沙道中）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一处。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
7、这首词写的是什么季节的景象？你从**看出来的？（4分）
8、“路转溪头忽见”中“忽见”写出了作者什么样思想感情？（2分）
9、任选一个角度赏析“稻花香里说丰年，听取蛙声一处”。 3分）
二）阅读下面文言文，完成10～14题。（15分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则a素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。b清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
—《三峡》10．下列加点词意**释有误的一项是（ ）2分）
a．略无阙处（阙：通“缺”） b．良多趣味（良：实在）
c．晴初霜旦（旦：早晨） d．林寒涧肃（肃：严肃）
11．翻译：虽乘奔御风，不以疾也译文2分）
12．文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用___描写手法，其作用是4分）
13．文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。（4分）
例：碧绿的潭水，怪异的松柏。
14．对文章赏析有误的一项是（ ）3分）
a．文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。
b．文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
c．文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
d．文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
三）阅读下面散文，完成15～18题。（16分）
四季的风。从学校门前走过，朗朗读书声在薄薄的晨风中有种久违的亲切。
午后的风懒懒的，趴在树梢上一声不响。
而晚风便淘气、便休闲，在空中悠悠荡荡，拨弄着一曲曲校园民谣。
风小时，荏弱如羊羔，声音也温温地移来滑去，你感觉到了，就有种说不出的喜欢。风跑着、 跳着就长大了，把树上的叶片扯下来，把地上的纸片托上去，漫天飘飞。风暴躁起来，就推门击窗，（ 所有的街道与空地，（ 几扇没有提防的窗户玻璃，（ 几件大大咧咧的晾晒衣物。
春风如酒，总是比雨水先到一会，弄弄衣角儿、拍拍叶片儿，很羞涩地和你招呼。不久，花就招风引蝶地开了。上课和上班路上，两颊生风，两袖春风，风里还有着桃花、樱花、栀子花的香味儿，那颗读书做事的心便免不了有点走神。
天空慢慢从蒙蒙的灰变成明亮的蓝。夏天来了。夏天的风太矜持，道路上泥土一天一天地翻晒，夏天的风吹不起女孩十八岁的裙裾。
如果有风，只要顺手**一下，那满腔的暑意也会消解了。而它偏偏只在上空走动，送几片白云过山过坳、再飘几片树尖旗帜，尽是些不沾点尘的吹法。偶尔有风吹过建筑吹过广场，也马上被建筑和广场抽了几成。
唉，如果夏夜好风如水，明月如霜，风影月光里，你所在的城市就十分地可人。
秋风如烟，不象春风那么腻人，也不是夏风那么小气，有的只是宁静，慢慢地吹，轻轻地吹，树们对着风点着老成而有涵养的头，而女孩子十六岁的线条就在衣裙翻飞之间，玲珑美丽了。
我喜欢这个季节在郊外走走。此时，风把夏日的蚊蝇和蝉虫吹走了，车声人声也远远的，只有秋风和我。那种锁藏在窗子后面，锁藏在眼镜后面的渴望，就痛快地扑出来，和风交流。
我想放歌，我想纵酒，然而我也只静静地走。
冬风说来就来了。
美国诗人勃莱说过：“贫穷而能听见风声，也是好的”。我和很多人一样，听饱了风声，以此聊以**。
风一直吹。很多心情象落叶的旅程，风起处是开始、风止处是结局，只留下那淡淡的颤动。那么就让风吹、让风吹吧……
15．在作者笔下，不同季节的风有不同的特点：春天的风是羞涩的，夏天的风是的，秋天的风是的。（选用文中的词语填写）（4分）
16．结合语境，选词填空。（填写序号即可）（3分）
风暴躁起来，就推门击窗，（ 所有的街道与空地，（ 几扇没有提防的窗户玻璃，（ 几件大大咧咧的晾晒衣物。
a．偷走 b．占领 c．敲碎。
17．仿照示例，说说“而女孩子十八岁的线条就在衣裙翻飞之间，玲珑美丽了”这个句子体现了景物的什么特点，表现了作者怎样的感情。（4分）
示例：“夏天的风吹不起女孩十六岁的裙裾”这个句子借十六岁女孩的裙裾来写夏天风小的特点，表现作者盼风的急切心情。
这个句子：
18．冬天的风又怎样的特点呢？请用一段生动的文字描绘一下吧。（不少于80字）（5分）
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