七年级语文试卷

发布 2020-03-31 04:14:28 阅读 2388

2012-2013学年第一学期第二次月考。

完卷时间:90分钟,满分100分)

一、积累与运用(31分)

1、下列加点字的注音全对的一项是3分)

a、憔悴(cuì) 匀称(chèn) 虐杀(nüè)狩猎(shǒu)

b、喧嚣(xiāo) 窸窣( sū )丫杈(chà) 喑哑(yīn)

c、葱茏(cōng) 篡夺(cuàn) 分歧(qí) 嫌恶(è)

d、祷告(dǎo) 骸骨(hái) 匿笑(nì) 苦心孤诣(zhǐ)

2.下列词语书写完全正确的一项是3分)

a.获益匪浅随声附和仙露琼浆海枯石烂。

b.苦心孤诣具体而微豪不犹豫呼朋引伴。

c.闲情逸致姿态万千更胜一踌海天相吻。

d.昂首挺立险象叠生各得其所一丝不苟。

3、下列句子中没有语病的一句是3分)

a、通过教育,使我明白了许多做人的道理。

b、现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

c、这个山区对我很熟悉,能一一说出风景的佳处来。

d、这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而且关系到学校的荣誉。

4、下列句子修辞手法判断有误的一项是3分)

a、“我在开花!”它们在笑。/“我在开花!”它们嚷嚷。(拟人)

b、理想是罗盘,给船舶导引方向。(比喻)

c、蝈蝈十分喜欢吃肉,但不像螳螂一样只吃肉。(比喻)

d、母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你……(比喻)

5、古诗文默写(10分)

1青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)

2)曲径通幽处常建《题破山寺后禅院》)

3风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)

4)夕阳西下马致远《天净沙·秋思》)

5)问渠那得清如许朱熹《观书有感》)

6闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

7夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

8巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)

9)《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的诗句是。

6、综合性学习(4分)

一天,某中学七年级(五)班的王强正要上学,他妈妈突然发病晕倒,不省人事。在众邻居的帮助下,妈妈被及时送进了医院。王强要向班主任陈老师请假,还要把此事告诉出差在外的爸爸。

现**已接通,请你带王强讲话,语言要求简明、连贯、得体。

1)王强对老师说:“

2)王强对爸爸说:“

7、名著阅读(5分)

1)从备选项中选择相应的答案,将序号填入空格中。(3分)

两千多年来,寓言故事集《伊索寓言》以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。短小的故事中往往包含了深刻的寓意,如说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律的( )揭露当时统治者的残暴和蛮横的( )警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗的( )a、《狐狸和山羊》 b、《两只口袋》 c、《乌龟和老鹰》d、《农夫和蛇》 e、《狼和小羊》)

2)冰心小诗中的母爱往往有双重内涵:一是。

二是2分)二、阅读《世说新语》两则》,完成8—11题(12分)

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲**义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?

”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:

“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

(《咏雪》)

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:

“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之,元方入门不顾。(《陈太丘与友期》)

8、解释下列加点的词(4分)

1)去后乃至2)相委而去。

3)与儿女讲**义4)撒盐空中差可拟。

9、翻译下列句子(4分)

1)未若柳絮因风起。

2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。

10、元方是从和两个方面反驳他父亲的友人的。(2分)

11、学习本文,你明白了怎样的道理?(2分)

答: 三、阅读《羚羊木雕》,完成12—14题(6分)

我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想,叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。

我轻轻地敲了敲门。门开了,万芳伸出头来,一把拉了我进去。

万芳……”我站在过道里不肯再往前走。

你怎么啦?也不打伞,是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。

没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀,“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。

万芳愣了一下,没有接小刀,只是咬着嘴唇看着我,我垂下眼睛不敢看她。

昨天不是说得好好的,你怎么能这样呢?”

我努力不让自己哭出来。这时,她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀,又看看我们的样子,立刻明白了:“万芳,你是不是拿了人家什么东西?”

万芳看了我一眼,跑进屋去。过了一会儿,她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说:

“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上,“好好拿着,别难过,看我呆会儿揍她!

”我把小刀递到她的手上说:“阿姨!羚羊是我送她的,都怪我……”当我抬起头来的时候,万芳已经不见了,她不会再跟我好了……

我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。

忽然,我听见有人在喊我的名字,我回过头,只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说:“你拿着,咱俩还是好朋友……”

我呆呆地望着她,止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!

可是,这能全怪我吗。

12、上文中“我”说话时有什么特点,为什么会这样?(2分)

答: 13、简析下列句子的表达作用。(2分)

我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!”

答: 14、从上文中万芳对这件事的处理可以看出,万芳是一个怎样的小伙伴?(2分)

一个背影,让朱自清潸(shān)然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。

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