七年级语文试卷

发布 2020-03-31 03:05:28 阅读 8362

(全卷四个大题,共2页,满分120分,考试时间:120分钟)

注意事项:本卷为试题卷,考生解答必须在答题卷上,答案书写在答题卷相应位置上,答在试题卷及草稿纸上的一律无效。

一、积累与运用(共24分)

1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是3分)

a、瞬间(sùn) 喧腾(xuān) 凝成(yínɡ)

b、训诫(ji啜泣(cu嶙峋(xín)

c、骚扰(shāo) 辜负茁壮(zhuó)

d、伫立(zh鹤唳(l伶仃(línɡ)

2、下列词语中没有错别字的一项是3分)

a、离乱年代铃珑剔透蜕作庸人碌碌终身。

b、冉冉升起多姿多采不可磨灭回味无穷。

c、各具风韵一扫而光阴晴园缺异国他乡。

d、如蚕结茧获益匪浅猝然长逝逆来顺受。

3、找出下列句子修辞手法不同其他三句的一项是3分a、作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

b、仔细看时,才知道那是没一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

c、山那边的山啊,铁青着脸。

d、因为我听见海依然在远方为我喧腾。

4、下面句子中加点的成语解释不正确的一组是3分)

a、当夜幕降临的时候,整个城市都是繁弦急管。(各种各样欢快的**声。)

b、等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后。(因为整个形体非常细致,所以显得很微小。)

c、在她的眼里,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。(生怕失去个人利益的忧虑心情。)

d、从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。(得到的好处很多。)

5、与下面一句话句意衔接最紧密的一项是( )3分)

“近朱者赤,近墨者黑”是说环境对人有影响作用,而就有这样一些不讲科学的人将这影响绝对化了。

a.他们认为近朱者不一定赤,近墨者也未必就黑,关键还要看人的自身素质。

b.环境对人的影响是谁也否定不了的,否则就是对客观现实视而不见。

c.他们认为近朱者一定赤,近墨者也必定就黑,其实并非如此,赤不赤,黑不黑,还要看人的自身素质。

d.环境对人的影响是客观存在的,但我们要看看这影响是积极的还是消极的。

6、按要求填空:每空1分,共9分。凡是出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分。(9分)

万条垂下绿丝绦。《咏柳》(唐)贺知章

醉卧沙场君莫笑凉州词(唐)王翰。

子曰:“三人行,必有我师焉述而》

子曰见不贤而内自省也。”《里仁》

西出阳关无故人。《送元二使安西 》(唐)王维。

子曰:岁寒。

写出《童趣》中的几个成语 。

二、综合性学习(6分)

7、参考例句特点仿写句子,要求能恰当地表达自己的理想和愿望。(4分)

例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿句1仿句2

8、请你各写一条有关谦虚和勤奋的名言、格言或警句。(2分)

(1)谦虚2)勤奋。

三、文言文阅读(12分)

阅读文言文《论语》、《童趣》选段,完成8-11题。(12分)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,数十,驱之别院。

9、解释下列加点字的含义。(2分)

吾日三省吾身鞭数十。

10、选出下列选项中“之”用法不同的一项是( )3分)

a. 学而时习之b.故时有物外之趣

c.观之,兴正浓d.鞭数十,驱之别院。

11、把下面的句子翻译成现代汉语。(从三句中任选二句)(4分)

温故而知新,可以为师矣。

知之为知之,不知为不知,是知也。

盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

12、“学而不思则罔,思而不学则殆。”阐述的是学与思的辩证关系,请结合你的学习、生活经历,加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识?(60字以内)(3分)

四、现代文阅读(28分)

一)暑假里,爸爸妈妈都要去外地出差,所以我要和七岁的弟弟去济南姑妈家度假。七月里的一天,我带着弟弟踏上了开往济南的火车。坐在车上,我想着上车前妈妈反复叮嘱的话:

在车上,看好弟弟,别让他乱跑,看好行李,不要和陌生的人谈话。”于是,我情不自禁地抓紧了包,看了一眼身旁欢天喜地的弟弟,不断地打量着四周的人,这样提心吊胆地过了四个多小时,终于到了济南。

站台上人可真多,我一手拎着包,一手紧紧地握着弟弟的手,在人群中四处张望,可是姑妈在哪儿呢?弟弟终于“哇”地一声哭了起来。我哄着他,心里却越来越紧张:

万一姑妈记错了时间怎么办?万一我们走岔了道?万一姑妈……正当我牵着弟弟的手四处寻找时,一个中年男子走了过来:

“小朋友,你们要上哪去,没人来接你们?”“我们……”我话刚一出口,忽然想起妈妈的嘱咐连忙拉着弟弟的手,慌忙挤出人群,站在远处,长长地出了一口气,回头一看,那人笑着摇摇头,走了。我们傻愣愣地站着,姑妈在哪儿呢?

站台上人已经不多了,这时迎面走来一个穿着铁路**的阿姨,她笑着问:“小姑娘,是不是没有大人来接呀?”“是……噢……不是。

”我慌忙改口。现在**各式各样,谁能保证她不是呢?我心里想。

“小机灵鬼,你看看我挂的工作证。”她一边拍着我的头,一边指着胸前笑着对我说。我疑惑地仔细看了看,终于向她说明情况……最后,我和弟弟在车站的广播室里等到了姑妈。

姑妈不断地向那个阿姨道谢,我却想起那个中年人,也许可以早该相信他,我不知道。但我知道,妈妈的话并不完全对,我要自己学会选择。

13、中年男子询问“我们”时,“我”为什么拉着弟弟走出人群?穿铁路**的阿姨询问“我们”时,为什么“我”最终接受了她的帮助?(2分)

14、中年男子是妈妈所说的“陌生人”吗?为什么?请阐明你的理由。(2分)

15、用简练的语言概括这段短文的主要内容。(2分)

16、你认为妈妈叮嘱的话对吗?为什么?假如你遇到类似情况,你会怎么处理?(3分)

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