期中试卷分析(房寨中学李晓宇)
一、试卷分析。
七年级期中语文试卷共有三大部分组成，每一部分在测验学生基本知识的同时，还关注了学生实践能力、阅读分析能力的情况。
第一部分（24分）是对学生的语文基础知识和学生课外阅读、实践能力的考查。其中侧重基础知识的题共两个，即第。
一、三小题。判断注音题和成语运用题大多词语、成语来自于河大版语文课本中；侧重阅读拓展、实践活动的题共两题，即第。
四、五小题。阅读拓展选取的是高尔基《童年》中的片段，此段在课本上可见。实践活动是围绕着“我爱我家”为主题的班会开展的，这给学生留下充分的发挥空间；第二小题诗词默写的要求也在提高，这就要求学生知晓诗词句意，而不仅仅是诗词的对接。
第二部分（17分）是对诗词鉴赏能力、文言知识掌握情况的考查。此次卷中除了有对文言常识的检测，还有两道题（共6分）是考查学生对整篇文言文的理解程度。因为诗和文言文均是学生学习过的，所以这也是在了解学生在日常学习中是否真正的吃透。
第三部分（79分）由两篇记叙文、一个作文题组成。两篇文章分别是《第一个红领巾》、《零下三十度的温暖》。从能力考查角度来讲，前者注重对文章内容的熟悉、总结，如“文中的我是怎样的一个人？
”“文中的‘噩耗’指的是？”等。后者则包含了对行文结构、语言运用的考查。
作文方面，以“童年的回忆”为题目，要求字数不少于。
二、学情分析及总结反思。
此次七年级三班参加考试人数为48人，及格人数为12人，最高分87分；七年级四班参考人数为47人，及格人数为7人，最高分84分。
在第一部分的作答中，两班的第。
一、三题正确率约为三分之一。第二题中的错字、错句现象频频出现。第四题基本没有人答对。
第五题做得较好。在第二部分中，对学过的知识掌握情况差，如解释加点字词一小题得分很少。从学生在第一部分的作答中可发现，学生的学习底子差，这是一个很严重的问题。
我认为在今后的教学活动中，老师必须狠抓基础知识，如字词的拼读，字体的书写和词语的运用等方面。要逐渐培养学生养成从小事做起、正视根基的重要性的好习惯。此外，这也有利于作文成绩的提高。
阅读中的问题主要存在于学生答题不全面和语言不流畅。就如同一题，问“文中‘噩耗’是指？”不少同学只写出一半原因。
还有，问“文中开头和结尾都写作者的心理活动，目的是？”很多学生能写出一点儿，我也能猜出他的大概意思，但他就是表达不清楚。对此，我们老师不仅要告诉学生一些专业术语（如描写方法、修辞手法）之外，还要适时地给学生锻炼语言表达能力的机会，着重培养他们的分析概括能力，有利于提高学生的阅读效率，使得他们会抓住重点，能抓住主旨。
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