七年级英语摸底试卷分析。
时间：2010-9-12
分析人：刘巧梅张维娟王小东闫春玲李红茹庄园陈粉银刘彩凤 .
本试卷满分为100分。 本次测试总共九个大题，难度一般，以考查学生的综合语言应用能力为目标，主要考查学生的基识和基本技能。
试卷分析、学生答卷情况。
第一题是语音题，考查学生正确把握单词发音，共五个小题，满分10分，从学生得分情况看，只有10%的学生得满分。80%的学生得4-8分，10%的学生得0分。在今后的教学中加强学生的语音训练。
第二题是看图连线题，考查学生对词汇的理解辨析能力，要求学生在会读会写的情况下能结合实际形象**记忆单词，94%的学生能得满分。此题较简单。希望能提高学生的兴趣，应用技巧记忆单词。
第三题， 这是一道英汉互译题。共有八个小题，满分16分，1-4是英译汉，5-8是汉译英。本题都是一些日常用的短语，并且英汉相结合，体现出了英汉的差别。
这样会使学生更合理准确地运用英语。学生的答题情况不如人意，单词不会写，有些甚至汉字都不会写。另一方面就是书写不工整。
这两种情况导致学生的得分较差，90％的同学不能得满分，有极少数同学得零分。基本分数集中在４－10 分之间。希望老师下去督促学生识记单词，学习汉字。
注意书写要认真。
第四大题单项选择题本题共有１０个小题，每小题1.5分，共15分。从试题分析，这10个小题没有太多的生单词，而且接近同学们的日常交际用语，都是考查同学们的基础知识．其中有三个小题是考查同学们的时态，语法知识，还有两个小题是考查固定词组搭配，还有考查人称代词和名词单复数的用法．从学生答卷情况看，得满分的人数相当少，占10％左右，分数在９－１分的占30％左右，分数６－９分的占40％左右，６分以下的占20％左右．从分数的比例来看水平参差不齐，整体基础差，学生普遍存在语法混淆，不理解句意，等等造成成绩太差的缘故，为了提高全体学生的英语水平，我们应该抓注重点，突破难点，注重优生，面向差生来提高英语成绩．
第五题是根据实际情况回答下列问题，这道题主要考查学生对所学知识的灵活运用，实用性特别强，可是大部分学生的得分率都很低，甚至还有一小部分同学竟然是空白试卷，就是得分的同学，也没有掌握标准的回答方式，尤其是询问钟表上时间的第一道题，大部分同学都写了答案，但是能够使用标准答语的同学只有一小部分，主要是因为大部分学生的基础都很差，根本读不懂题意。
第六题要求选择方框里的句子，完成对话(10分)。本题考查学生口语交际能力。本题难易适中。
从学生卷面答题来看，50%到60%的学生都能得满分。30%左右的学生能得4到6分。5%的学生只能得2分。
还有5%的学生全错。从学生卷面来看，得分4到6分的学生有一部分学生答题技巧有待改进。
第七题是完成短问题，考查的是学生综合用运**能力，学生能通过**判断单词基本意义，结合短文整体意群用适当的词语使短文语意表达正确，语句通顺。不仅要求学生掌握基本知识，还要求有一定的综合阅读能力。从学生卷面答题来看，7%到8%的学生能得满分。
25%左右的学生能得4到6分。4%的学生只能得2分。还有6%的学生全错。
从学生卷面来看，得分4到6分的学生有一部分学生答题技巧有待改进。
第八题是阅读段文，选择正确的答案，本题从难易程度来看，属于中等稍偏难题，阅读题本身就是一道综合性题。总体来看，大多数学生可以得6到8分，得满分的同学很少。学生的错误主要在下列题上：
1. _my grandpa carry his bag. 本道试题主要测试对句子“i want to help my grandpa carry his he**y bag , but he did it by himself .
的理解 .by himself的意思是靠自己，所以本道题应该选didn’t help.
2. my grandpa is a __本道题主要测试grandparents单词的理解章原文是“my grandparents are famers. 因此本题应该选farmer.
阅读理解主要靠学生平时对单词，句子，短语的积累以及良好的阅读习惯来提高， “冰冻三尺，非一日之寒。” 多读，是提高阅读能力的唯一途径。
第九题是作文，主要以考查学生的综合语言应用能力为目标，大部分学生都能写出一两句话，只有个别学生的卷子是空白，其中有一小部分学生的语言功底还不错，得到了高分，学生整体的得分率比第五题高。
从整体上来看，本次七年级学生成绩悬殊较大，后进生占大多数，主要表现在综合能力较弱，基础知识不扎实，希望在以后的教学中科任教师作好对后进生的补差工作。
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