为了让优秀生和后进生在班中更好地成长，特制定本科培优转差方案如下：
一、培优措施。
1.认真学习新课程标准，根据新课程标准进行教学，并联系实际，因材施教。
2.创设情境，编排一些有趣味性、应用性和开放性的题目，培养他们科学合理地思考方法，鼓励他们积极寻找好的学习方法，激发学习兴趣，使优生更上一层楼。
3.联系生活，渗透思想教育，培养他们以优带差，一起学习做学科带头人。
二、补差措施。
1.上课要有趣味性，要多提问，让后进生多举手，要及时给予表扬。
2.根据学生的特点，联系形式要多样化，以便激发学生的学习兴趣。
3.建立“一带一”小组活动，使优生和后进生在学习上能互补。
4.对后进生更多采取多表扬，少批评，鼓励他们又信心学好数学。
5.加强基础知识教学，挖掘他们的潜力，提高课堂效益。
三、抓中等生措施。
1、培养“中等生”自主意识，激发他们自我表现的欲望，让他们有多个表现机会。
2.为他们提供与周围同学交往的环境。如课堂交流中，多让中等生发表自己的看法。
3.培养他们的责任意识，多做老师的小助手，为他们提供一种换位思考的机会，使他们在相应的环境中思维活跃，增强自信。
六年级数学培优转差计划
人们常说，数学是国民经济和各学科的基础，然而在这样一门基础学科的教学中，我们总会遇到基础相对薄弱 数学素质较差的学生，他们认为数学太抽象难学，枯燥无味，因而缺乏对数学学习的积极性，并逐步发展成为数学学习困难的 学困生 在由 应试教育 向素质教育转轨的今天 转变数学 学困生 让他们脱困乐学，既是摆在我...
六年级培优转差计划
本班人数不多，只有18人，女同学所占比例大，有11人，所以班的纪律比较容易抓好，只是差的同学所占比例大，优秀的只有几个，培优转差任务还是较重。工作目标要求 一 培优方面 1 提高学生的阅读能力，学生不但会了解文章的内容，还要能把内容与生活实际结合起来，去理解含义深刻的句子，能展开丰富的想象，表达出自...
六年级数学培优转差工作计划
袁延平。本次月考参加人数是57人，总分 3834，平均 67.3。通过这次月考的使我进一步了解到班上学生学习的情况，成绩较差的学生有 邵小敏 42分 王琦 52分 叶俊豪 30 冉莹莹 58分 王进 50分 张哲 33分 李宁 54分 孙宇舟 48分 周乐 45分 曾倩 43分 缑潇 50分 耿龙 ...