小学六年级英语教学提高计划材料

一、教学现状。

六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语文和数学上，作为六年级的英语老师，我相信很多老师会和我有同样的感受。那就是学生的英语基础很薄弱，甚至有的是一点基础也没有。这是很让人头疼的问题。

此外，有些学生对英语产生一种无所谓的态度，因此他们的学习态度就相对不端正，这些问题都不是短时间内可以解决的，也只有一步一步地来帮助这些学生。

二、教学经验。

作为一名初次接触英语教学的我，有如何教学经验是谈不上的，我和我的学生也是共同学习，共同进步的，今天在这里是抱着学习的态度向各位同仁取经的。我也只是说一说自己在平时工作中的一些做法。希望其他老师可以给我提出宝贵的意见和建议。

平时在上课的时候，我尽量使每节课的内容都相对的适中，不安排过多的内容，尽量使课堂的气氛相对轻松一些。当然轻松也并不是绝对的。并不是意味着学生可以什么都不做。

那这样学生也没办法将所学的知识牢固的掌握。所以作业是一定要做的。我在布置课后作业时，一般量都不大，只是这节课的内容相关的作业。

作业完成之后，我会在课堂上留有时间处理这些作业，进行讲解，从而帮助学生巩固所学的知识。

除此之外，要抓好早读，以及放学后回家的时间段，要求学生朗读背诵重要语句，坚持听磁带，记忆单词，并不时进行抽查。这样帮助他们养成良好的朗读习惯，帮助学生牢固掌握所学的单词。

三、存在问题。

本班学生绝大多数学习英语的态度不够端正，基础不扎实，能力也较差，学习起来比较困难。

四、解决途径。

英语毕竟不同于我们母语的教学，要想学好它，我仍须坚持不懈地努力，查阅资料，吃透教材，再针对学生特点，因材施教，通过听、说、读、写、唱、做等形式，进行大量的语言操练和练习。设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写，才能取得一定的成绩。