一、比一比，再组词。
絮（ ）挨（ ）辖（ ）拴（ ）
紧（ ）唉（ ）瞎（ ）栓（ ）
二、写出下列词语的近义词，反义词。
近义词：温和—（ 劫难—（ 防备—（
反义词：歪歪斜斜—（ 慌张—（
三、填上合适的词语。
的芦苇的芦花地看着。
的水圈的刺刀地叫着。
）的芦花地哭着 （ 的浮云
）的眼睛 （ 地飞来的芦苇
）地指着的苇絮。
四、形近字组词。
晋（ ）冀（ ）
絮（ ）枕（ ）
挪（ ）榴（ ）
普（ ）翼（ ）
柴（ ）沈（ ）
哪（ ）溜（ ）
五、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横线上。
人入水中：
许多人小声说话：
人跑的声音：
爸爸抽烟袋：
翻课本：门响声：
枪栓响： 日本鬼子说话：
六、读下面的话，这些破折号表示 。
我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”
七、根据课文内容的顺序，把两边的内容连起来。
课文写作的顺序主要内容。
第一部分误以为牺牲，大家伤心。
第二部分机智脱了险，人们高兴。
第三部分被敌人拷打，宁死不屈。
第四部分上夜校念书，明白道理。
第五部分掩护李大叔，雨来被抓。
第六部分游泳本领高，伙伴佩服。
八、缩句。1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。
3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。
九、读下面的一段话，完成练习。
太阳已经落下去（ ）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（ ）映在还乡河上（ ）像开了一大朵一大朵鸡冠花（ ）苇塘的芦花被风吹起来（ ）在上面飘飘悠悠地飞着（ ）
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
1、把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。
2、给第一自然段加上标点。
3、照样子，仿写句子。
例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。
1） 像 2） 像
4、你认为雨来是个什么样的孩子，请填写下面的空白。
雨来虽然 ，但是却能够做到他真是个的孩子！
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