《凉州词》教学反思。
凉州词》描写了戍边士兵的思乡情写得苍凉慷慨，悲而不失其壮。教学《凉州词》，我安排了以下几个步骤：1.简介作者王之涣。2.解释题目。
3.初读课文。**录音，范读。自由练读，指名朗读，分男女生朗读。4.理解诗意。
1）分小组合作学习，根据查阅的有关资料，理解诗意。（2）全班交流，结合学生的交流，引导学生理解诗意。5.想意境，悟诗情。
1）自由读诗歌，思考：这首诗表达了作者怎样的思想感情？
2）指生读诗并交流。结合学生的交流，引导学生体会到：这首诗通过描写边塞、玉门关的荒凉，表达了作者的孤独、悲凉的心情。
6.有感情地齐读这首诗。边读边想象诗歌所描绘的情景。7.练习背诵。先自由练习背诵，再指名背诵。
古诗的教学要以读为手段，鼓励学生积极的自主**，不断培养学生的自主学习能力，学生经过训练后，基本上能自己结合工具书，完成对诗意的理解，教师在教学中可以加强对诗歌的评析，使学生的理解达到更高的层次。
新湘教版小学语文六年级上册《凉州词》教学实录及反思
凉州词 教学实录及反思。国庆节前夕，在文翁试验学校有幸聆听了市教科所罗老师关于学习新课标的讲座，受益匪浅。尤其听到他讲到的李吉林老师教学 宿新市徐公店 案例。李吉林老师教学时，并没有按照传统的教学方法，而是指导学生画 篱笆 画 飞入黄花无处寻 通过画使学生深刻体会到诗句中的美好意境。诗歌教学历来就是...
鄂教版 六年级语文上册教案凉州词
凉州词。学习目标 1.学认2个生字，练习写好4个字。2正确 流利 有感情地朗读并背诵课文。3.通过读这首古诗，感悟边关将士悲苦的生活。感悟诗人豪放诙谐 视死如归的旷达和厌恶战争的情怀。学习重难点 品读悟诗情 一 音画时尚导入。1.教师 两段有特色的乐曲，引导学生想象情境，再根据情境联想古诗。2.学生...
年湘教版小学语文六年级上册《语文活动7》教学设计
语文活动7 教学设计。教学目标 1 积累孔子名言。2 品读，比较 和陆游的同名词 卜算子咏橱的思想内涵 3 赏读 背诵 百宝箱 里的古文经典语段。4 在实践活动中涵泳 梅 文化。教学过程。一 学习 万花筒 一 我会填 1 齐背 储语 四贝心。2 谈谈对孔子的了解。3 填写孔子名言。4 交流，朗诵。可...